Semana 2

Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades

Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Literatura y pluriculturalidad
1. Escucha el poema de Nezahualcóyotl, “Canto de primavera”1; lo escucharás primero en
náhuatl y luego traducido al español. Después responde:
a) ¿Habías escuchado antes poesía en alguna lengua indígena? Si sí, ¿en qué
lengua?
No, pero me sorprende en como lo hablan ya que nunca
había escuchado un poema de otro idioma, y la verdad
me llamo mucho la atenció n.

b) ¿Qué te hizo sentir? ¿Qué emociones te transmitió o qué imaginaste mientras lo

escuchabas?
Me hizo sentir tristeza pero a la vez mucha felicidad por
que en la manera en que lo dice, pues lo dice de una
forma en la cual te llegan a los sentimientos del autor.

c) ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en

español? ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? ¿Cuál disfrutaste más?
La diferencia es que en el nahuatl no le entiendo pero se escucha
bien y en españ ol que se escucha de una forma que te transmite
ese sentimiento y ese mensaje.

2. Busca en internet textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900
en alguna lengua indígena, con su traducción al español; puede ser de cualquier
género. Elige uno que te parezca interesante, de preferencia uno en alguna lengua
indígena que se hable en tu estado o comunidad o en la comunidad de una persona
que conozcas.
3. Graba un audio en que leas dicha obra o fragmento en español (un minuto como
máximo).
4. Sube tu audio a la nube y pega el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione.
https://drive.google.com/file/d/
1pTNuSpHGWku3sllRKq2xh5CSjohyBbk2/view?
usp=share_link

5. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas): ¿Por qué elegiste este texto o
fragmento? ¿Qué sentiste al leerlo en voz alta? ¿Qué emociones o impresiones te
transmitió?

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Si tienes discapacidad auditiva, puedes revisar este video con subtítulos: “Xopan cuicatl / Canto de
primavera. Poema de Nezahualcó yotl", YouTube, 4 de abril de 2014, https://www.youtube.com/watch?
v=rDFb-qDbuPs&feature=youtu.be (consultado el 14 de marzo de 2018).
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Lo elegi por que sentí fue algo de alegría y un poco de emoció n al saber que
pude leer una poesía en españ ol pero también al haberlo leído en nahuatl,
también porque nos enseñ a a poder aprender su idioma.

6. Revisa el artículo “La importancia de las comunidades indígenas, sus lenguas y

culturas”. Reflexiona acerca de su contenido y responde de forma breve (3 a 5 líneas):
¿crees que la literatura ayude a la conservación de las lenguas indígenas? Justifica tu
respuesta.
Si por que no queremos que las lenguas que se han
conservado a través de los años no se pierdan de un dia para
otro por eso es importante la literatura tanto para ellos como
para nosotros.

7. Busca en internet alguna muestra de lírica mexicana que te guste (corridos, coplas,
sones, bombas yucatecas, chilenas, pirekuas o cualquier otra), de preferencia propia de
tu estado o del estado de alguien que conozcas, y comparte el enlace en este recuadro.
Verifica que la liga funcione.
https://www.youtube.com/watch?v=hlGtOv-QEQQ

8. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas) por qué elegiste esta muestra de la
lírica y qué representa para ti como mexicano.
La elegi por que nos habla de algo muy importante y muy bonito y por que
me hace sentir orgullosa de ser mexicana también por los mensajes que nos
quieren dar a nosotros lo que no podemos hablar la lengua indígena.

9. México es una nación pluricultural, es decir, está conformada por personas con raíces
en diferentes culturas: indígenas, afrodescendientes, españoles, mestizos, asiáticos,…
¿Crees que la lírica mexicana refleja dicha pluriculturalidad? Justifica tu respuesta de
forma breve (3 a 5 líneas):
Si por que nos hace ver que apesar de todo no importa si es
de otra lengua, color de piel o si es de otro lado, todos somos
mexicanos y nadie es menos o mas por que todos somos
iguales.

10. Con base en todo lo que has hecho previamente, responde: ¿Cuál consideras que es la
importancia de la literatura en la construcción de un país donde se valoren y respeten
las diferentes culturas? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas):

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Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Su importancia es que podamos entender las lenguas de otros

lados para saber más de lo que ellos tratan de expresar pero
de una forma de poesia muy bonita y con su traducción
podemos entender más lo que nos quieren transmitir o decir
de su lengua indígena.