Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios

1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.

Elementos de análisis “Al que ingrato me deja,
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? Sor Juana Ines de la Cruz.
¿A qué género literario Soneto.
pertenece?
¿Cuál es el contexto Su contexto es de como al pasar de
sociohistórico y cultural los años el desamor, el machismo y
de la obra? la violencia hacia la mujer han ido
empeorando y nadie ha podido
hacer nada contra ello.
¿Cuál es el contexto del Su contexto es que nos da a
autor? entender sobre algunos hechos que
tristemente son muy ciertos.
¿Cuál es la intención del Su intencion es que nos demos
autor? cuenta de que demos cambiar a la
“El rey burgués”
Ruben Dario.
Cuento.
Su contexto es de un rey que
vivía en gran palacio junto con
mas personas ya que son de la
Alta clase como es pero lo que
nadie sabia era de que el rey
no se sentía cómodo en ese
ambiente o en esa vida.
Su contexto es que nos relata
lo que han pasado o sigue
pasando en la actualidad como
la esclavitud.
Su intencion es que se exprese
el clasismo, ego y vanidad de
“La verdad sospechosa”
Juan Ruiz de Alarcon y
Mendoza.
Comedia.
Su contexto es que en el siglo
XVI donde la sociedad se
disfrutaba de el teatro por su
alto precio por la sociedad la
creatividad que tenían.
La comedia tuvo mucha
importancia en los siglos XVI ya
que ponían nuevos ideales en
sus obras y a los de la alta
sociedad les gustaba.
Su intencion es que va amas
dirigido a la moral ya que esta

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sociedad para evitar algo peor. las personas de la alta
sociedad donde les importaba
su clase social ya que a ellos en
principal no les importaba el
sufrimiento de los demás.
¿Cuál es el argumento? Que un amor que no es El rey burgues nos expresa las
correspondido y odiar el significado diferentes entre la alta
de amar. sociedad y como esto nos
puede diferenciar de las
personas para no gozar de las
libertades.
¿Cuál es el tema? El amor y desamor. La esena de empatia y escada
por la gente de menor rango.
¿Cuál es la acción? Su acción es evitar estar con Su acción es que hicieron la
personas que no valen la pena para compra de un poeta para el
que no te hagan daño. rey.
¿Cuál es el tiempo de la Tiempo presente. Tiempo presente.
obra?
¿Cuál es el espacio? Mexico. Ciudad de nueva granada.
¿Cuáles son los No hay muestra de personajes. Son el rey, el poeta, las
personajes? mujeres, unos profesores y sus
trabajadores.
historia nos expresa los
acontecimientos de la comedia
y lo que pasaba en realidad.
En este caso habla sobre Don
garcia que utiliza los diferentes
metodos para enamorar a una
mujer llamada Jasinta pero a
base de mentiras.
Métodos de engaño que
utilizan los hombres para
engañar a una mujer.
Su acción es que enamoran a
una persona con mentiras.
Tiempo presente.
España Barcelona.
Son Don garcia, Don juan, Don
felis, Don beltran, Don sancho,
Don juan, Tristan y Isabel.

3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).

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Estos 3 texto nos tranmiten que en los añ os antiguos los autores de estas obras nos quieren dar a expresar lo
disgustados que está n por tantas injusticias que cometen o han cometido a los de clase media o baja, cada uno es
allegado a su época y por lo tanto tienen manera de expresar lo que ven o lo que sienten y que nosotros como
sociedad cambiemos esa manera de como las personas de la alta clase los han tratado a partir de los añ osy que ya no
haya mas preferencia por el clasismo.

4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

Lo que nos quieren dar a que nos demos cuenta es que cambiemos nuestra manera tanto de pensar y de actuar con
las personas que no tienen dinero o las mujeres que maltratan ya que la sociedad se ha vuelto aun peor de lo que
imaginamos o de lo que ellos se pueden imaginar.

5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.

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Que apesar de los añ os hay muchas cosas que son iguales y que no han podido cambiar y he querido poder cambiar
ya que he pasado por situaciones delicadas que me han marcado y tienen algo en comú n con estos temas y que he
superado atravez de los añ os.