Profesora M.

Constanza Errázuriz

Tipos de comprensión lectora

“El nivel de comprensión lectora se revela a través del tipo de inferencias

del lector”. Condemarín, M., Medina, A. (1999). Taller de Lenguaje II. Santiago:
Ediciones Dolmen.

TIPO DE DEFINICION
COMPRENSION

Literal Esta modalidad de comprensión, consiste en el

recuerdo y reconocimiento de información explícita
en el texto, de detalles tales como, nombres,
personajes, incidentes, tiempo, lugar, algunas
caracterizaciones, ideas principales, etc. Dicha
información aparece literalmente, “Ahí mismo”, en
una oración del texto.

Inferencias lógicas Este tipo de comprensión también se basa en el

texto, puesto que la información está contenida en
él, pero se requiere de una búsqueda a través de la
lectura de más de una oración o párrafos, “Buscar y
pensar”.

Inferencias La comprensión del texto se produce cuando el

pragmáticas lector aporta sus propios conocimientos para
completar la información que contiene, es decir, la
fuente de la información no emana del texto, sino de
los conocimientos del lector, “En mí mismo”. Por lo
tanto la calidad de la comprensión dependerá del
nivel de conocimientos de este.

Inferencias creativas La comprensión de este tipo, implica asociar lo

expresado en el texto con los propios conocimientos,
y crear una nueva información, “En mí mismo”. De
tal modo que el lector elabora respuestas afectivas,
valorativas, formas de reacción frente un texto,
opiniones, etc.