Planificacion

Año 2023
Multigrado 1°,2”,3°
Centro Educativo: Walter William Haylock
Docente: Vanessa Coello
Asignatura: Artistica
 AREA:(ARTISTICA) ASIGNATURA: ARTES PLASTICAGRADO: 1°,2”,3°

EJE INSTITUCIONL. DESARROLLA EL PENSAMIENTO CREATIVO A TRAVES DE COMPOSICIONES GRAFICAS.

META COGNITIVA: CREACION DE DIFERENTES DISEÑOS EN LA COMPOSICIONES ARTISTICAS.
EJE CONCEPTUAL Expresiva TIEMPO: 21 de febrero al 5 de abril.
PERIODO ESCOLAR: PRIMERO
ESTÁNDAR PREGUNTA CONTENIDOS NIVEL DE
DESEMPEÑO COMPETENCIAS INDICADORES DE
PROBLEMATIZAD
TEMÁTICOS CONOCIMIEN DESEMPEÑO
ORA
TO INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
Creativa Conceptual:
PROGRESAR
¿Cómo desarrollar  El punto la DESARROLLAR Valora su Comprende sus Expone sus Comprende los
EN EL
-Técnica HABILIADES imaginación para ideas con un ideas elementos estéticos
DESARROLL la motricidad fina, línea. CREATIVAS interpretar sus significado técnico creativas en la
O DE LA presentes en algunas
la creatividad y la  Historia del arte -Cognitiva APOYADAS EN ideas por medio y cognitivo de sus representación
MOTRICIDAD representaciones de la
EL PUNTO Y LA del punto y la creaciones. de sus
FINA, LA atención en los  El puntillismo. época colonial.
- Expresiva LINEA COMO línea. composiciones
CREATIVIDAD Procedimental:
estudiantes?  La línea ELEMNTO .
Y EL DISEÑO
- Perceptiva GRAFICO . Colorea creaciones
GRAFICO  El arte colonial FUNDAMENTAL, artísticas utilizando
colombiano. - Estética PARA puntos de colores, a
FORTALECER
través de la técnica del
 Juegos SUS
DESTREZAS puntillismo.
dramáticos. Valorativo: Disfruta
MOTRICES.
 Proyectos. creando composiciones
CONOCER LAS
1. Diseño de TEORIAS DEL artísticas ejercitando su
mascara, ARTE PARA EL motricidad fina
DESARROLLO
caretas y DE SUS PRUEBAS SABER
antifaz. CUALIDADES Plantea soluciones
ESTETICAS EN desde la
2. Elaboración LAS
de crucifijos EXPRESIONES experimentación de
ARTISTICAS DE proyectos prácticos.
SU ENTORNO
NATURAL Y
 SOCIOCULTURA
L.

HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR)

EJE CONCEPTUAL: DESARROLLA EL PENSAMIENTO TIEMPO: 21 de febrero al 5 de abril.

PERIODO ESCOLAR PRIMERO
CREATIVO A TRAVES DE COMPOSICIONES GRAFICAS.
ACTIVIDADES QUE PROPICIAN ESTRATEGIAS RECURSOS A UTILIZAREN ESTE COMPROBACIÓN DE LOS
LAS COMPETENCIAS METODOLÓGICAS PERIODO DESEMPEÑOS
  Comprendo la técnica del Cartulina. Trabajos manuales.
Dibujos dirigidos.
puntillismo a través de Marcadores. Lectura oral.
dibujos sencillos con Colores Creatividad y estética en la elaboración de
Dibujos creativos.
puntos. Pegantes. trabajos.
Revistas. Desarrollo de actividades.
Interpretación de textos.
 Combino diferentes Laminas. Desarrollo de compromisos en casa.
clases de líneas en un Cuentos. Participación en clase.
Realización de manualidades.
paisaje urbano. Hojas de block.
Fotocopias.
Combinación de colores.
 Realizo una composición Compas.
de arte religioso de la Transportador.
Consulta de conceptualizaciones.
época colonial. lápiz
Aplicación de técnicas a composiciones artísticas.
 AREA: Artística ASIGNATURA: Artes plásticas GRADO: 1°,2”,3°

EJE INSTITUCIONAL. DESARROLLA EL PENSAMIENTO CREATIVO A TRAVES DE COMPOSICIONES GRAFICAS.

META COGNITIVA.CREACION DE DIFERENTES DISEÑOS EN LA COMPOSICIONES ARTISTICAS.
EJE CONCEPTUAL: técnico- creativo TIEMPO: 8 de abril al 14 de junio.
PERIODO ESCOLAR: segundo

ESTÁNDAR PREGUNTA CONTENIDOS NIVEL DE

DESEMPEÑO COMPETENCIAS INDICADORES DE
PROBLEMATIZAD
TEMÁTICOS CONOCIMIENTO DESEMPEÑO
ORA
INTERPRETATI ARGUMENTATIV PROPOSITIV
VA A A
. Creativa Conceptual: reconoce en
CONSTRUIR
¿ Cómo construir y REPRESENTA Representa las Describe las Diseña cualquier contexto las
Y
-Técnica R diferentes diferentes diferente diferentes formas de los
RECONOCER reconocer
 La forma CARACTERISI características de características de creaciones de
objetos
ELEMENTOS
elementos de los -Cognitiva TCAS FISICAS los objetos. los objetos y manera
PROPIOS DE Procedimental: Crea figuras
objetos. DE LOS elementos que se espontanea.
LA Propios de la
 Figuras - Expresiva OBJETOS A encuentran en su con base en piezas
EXPERIENCIA
experiencia estética geométric TRAVES DEL entorno.
ESTÉTICA Y geométricas.
as. - Perceptiva DIBUJO
DEL y del Lenguaje
 Dibujos UTILIZANDO Valorativo: Muestra
LENGUAJE
artístico? figurativos. - Estética DIFERNETES
ARTÍSTICO disposición y gusto estético
 Dibujos MATERIALES
geométricos. Y TECNICAS por sus propias creaciones y
 Juego ARTISTICAS.
dramático por la de los otros.
.
 Proyecto PRUEBAS SABER
practico Plantea soluciones desde la
experimentación de proyectos
prácticos.
 HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR)

EJE CONCEPTUAL: DESARROLLA EL PENSAMIENTO TIEMPO: 8 de abril al 14 de junio.

PERIODO ESCOLAR segundo
CREATIVO A TRAVES DE COMPOSICIONES GRAFICAS.
ACTIVIDADES QUE PROPICIAN ESTRATEGIAS RECURSOS A UTILIZAREN ESTE COMPROBACIÓN DE LOS
LAS COMPETENCIAS METODOLÓGICAS PERIODO DESEMPEÑOS
 Dibujo y completo una
imagen con las figuras Cartulina. Trabajos manuales.
Dibujos dirigidos.
geométricas. Colores. Lectura oral.
 Dibujo y elaboro una obra Pinceles. Creatividad y estética en la elaboración de
Dibujos creativos.
en alto relieve. Temperas. trabajos.
 Elabora historietas y Pegantes. Desarrollo de actividades.
Interpretación de textos.
Realizo una escultura de Revistas. Desarrollo de compromisos en casa.
ensamble con material Laminas. Participación en clase.
Realización de manualidades.
reciclable. Cuentos.
 Lectura: caperucita roja. Hojas de block.
Combinación de colores.
 Representación de la Fotocopias.
historia. Regla
Consulta de conceptualizaciones.
 Elaboro composiciones Compás
inspiradas en las figuras Hoja milimetrada
Aplicación de técnicas a composiciones artísticas.
geométricas utilizadas Escuadra
por pintores famosos lápiz
 AREA:(EDUCACION ARTISTICA) ASIGNATURA: ARTES GRADO: 1°,2”,3°
EJE INSTITUCIONAL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES GRAFICAS Y PLASTICAS DEL NIÑO A TRAVES DEL COLOR.

META COGNITIVA: Utilización del color como medio expresivo, sensitivo y armónico presente en su entorno.
EJE CONCEPTUAL: EL MUNDO ESTA LLENO DE COLOR TIEMPO: 8 de julio al 13 de septiembre
PERIODO ESCOLAR: TERCERO
ESTÁNDAR PREGUNTA CONTENIDOS NIVEL DE
PROBLEMATIZADOR DESEMPEÑO COMPETENCIAS INDICADORES DE
A TEMÁTICOS CONOCIMIENTO DESEMPEÑO
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA

Uso del color El mundo está Identifica las Explica el Crea estrategias PROCEDIMENTAL:
como medio de lleno de color. principales procedimiento que se para obtención - Aplica cada uno de los
¿De qué manera Técnica
expresión en características debe seguir para la de colores colores en sus
composiciones puedo utilizar los
colores para expresar El mundo está Cognitiva de la teoría del obtención de colores propios del composiciones artísticas.
artísticas. lleno de color. PROFUNDIZA color y las a través de la contexto donde
mis ideas y R EN LA
emociones? Teorías del color Creativa gamas tonales experimentación. se ubica. VALORATIVO:
Colores primarios, TEORÍA DEL que se pueden Aprecia y simboliza de
secundarios y COLOR formar. Da razones validas Propone manera original sus
Perceptiva APLICANDO
terciarios. sobre la aplicación de novedosas de creaciones estéticas.
LOS COLORES color a sus obras representar
Colores Expresiva PRIMARIOS, artísticas. gráficamente CONCEPTUAL:
cuaternarios. SECUNDARIOS sus creaciones -conoce las gamas de
Estética Y artísticas. colores realizando mezcla
Colores neutros. COMBINACION y experimentando con las
ES COMO cualidades del color
Cualidades del PARTE DE UNA
color. COMPOSICIÓN PRUEBAS SABER
ARTÍSTICA. Plantea soluciones desde
Proyectos: la experimentación de
1-un perchero proyectos prácticos.
tipográfico.
 HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR)

EJE CONCEPTUAL: EL MUNDO ESTA LLENO DE COLOR

PERIODO ESCOLAR TERCERO
TIEMPO: 8 de julio al 13 de septiembre

ACTIVIDADES QUE PROPICIAN ESTRATEGIAS RECURSOS A UTILIZAREN ESTE COMPROBACIÓN DE LOS

LAS COMPETENCIAS METODOLÓGICAS PERIODO DESEMPEÑOS
Consulta a cerca de las teorías
del color y sus generalidades. Cartulina. Trabajos manuales.
Dibujos dirigidos.
Colores. Lectura oral.
Colorea composiciones Pinceles. Creatividad y estética en la
Juegos dramáticos.
artísticas utilizando colores Temperas. elaboración de trabajos.
primarios, secundarios, Pegantes. Desarrollo de actividades.
Dibujos creativos.
terciarios, cuaternarios y neutros. Revistas. Desarrollo de compromisos en
Laminas. casa.
Realización de manualidades.
Elaboración de trabajos Cuentos. Participación en clase.
manuales. Hojas de block.
Combinación de colores.
Fotocopias.
Realizar con material reciclable Plastilina.
Consulta de conceptualizaciones.
un objeto donde apliques las Papeles.
cualidades del color.
 AREA:(ARTISTICA) ASIGNATURA: ARTES PLASTICA GRADO: 1°,2”,3°
EJE INSTITUCIONAL DESARROLLA EL PENSAMIENTO CREATIVO A TRAVES DE COMPOSICIONES GRAFICAS.

META COGNITIVA: CREACION DE DIFERENTES DISEÑOS EN LA COMPOSICIONES ARTISTICAS.

EJE CONCEPTUALLA Expresiva TIEMPO: 16 de septiembre al 29 de noviembre
PERIODO ESCOLAR: CUARTO
ESTÁNDAR PREGUNTA CONTENIDOS NIVEL DE
PROBLEMATIZADOR DESEMPEÑO COMPETENCIAS INDICADORES DE
A TEMÁTICOS CONOCIMIENTO DESEMPEÑO
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
Propone la  C- Reconoce los
PROGRESAR Creativa recure a su Expone sus ideas representación
EN EL elementos básicos del
-Creatividad COMPRENDER imaginación para con un significado de sus ideas por
DESARROLLO interpretar sus grafico y medio de diseño y los utiliza
-Técnica LA
DE LA Diseño Y ideas por medio de apreciativo en sus composiciones
MOTRICIDAD IMPORTANCIA en creaciones
Expresión. -Cognitiva DE TRABAJAR diseños gráficos creaciones creativa
FINA, LA artísticas.
CREATIVIDAD Y
¿Cómo es posible -SELLOS - Expresiva DESARROLLAR .
Y EL DISEÑO  P-Realizo
reconocerme como ser EL
GRAFICO CREATIVOS. composiciones
social, histórico - Perceptiva PENSAMIENTO
miembro de un país -DISEÑOS CREATIVO EN .
creativas a partir de
con diversas etnias y - Estética. LO QUE
culturas , con un -CLASES DE HACEMOS diferentes técnicas
legado que genes artísticas
identidad nacional ? DISEÑOS
 V- expresa su
imaginación y
creatividad mediante
composiciones
artísticas.
PRUEBAS SABER
Plantea soluciones desde
la experimentación de
proyectos prácticos.
 HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR)

EJE CONCEPTUAL: DESARROLLA EL PENSAMIENTO TIEMPO: 16 de septiembre al 29 de noviembre

PERIODO ESCOLAR cuarto
CREATIVO A TRAVES DE COMPOSICIONES GRAFICAS.
ACTIVIDADES QUE PROPICIAN ESTRATEGIAS RECURSOS A UTILIZAREN ESTE COMPROBACIÓN DE LOS
LAS COMPETENCIAS METODOLÓGICAS PERIODO DESEMPEÑOS
Cartulina.
 Con materiales reciclados Marcadores. Evaluación cognitiva.
Dibujos dirigidos.
crea una máquina del Colores Dictados.
tiempo. Escríbele un Pegantes. Lectura oral.
Dibujos creativos.
nombre y exponla ante tus Revistas. Desarrollo de actividades.
compañeros. Laminas. Desarrollo de compromisos en
Interpretación de textos.
 Diseña un robot, una nave Cuentos. casa.
espacial, y un insecto Hojas de block. Participación en clase.
Realización de manualidades.
teniendo en cuenta las Fotocopias.
formas básicas del diseño Compas.
Combinación de colores.
como su forma, textura y Transportador.
color. lápiz
Consulta de conceptualizaciones.
Diseña una prenda de vestir con
Aplicación de técnicas a composiciones artísticas. telas estampadas y llamativas.