Plan de estudios:

De Artística

Docentes Responsables:

 Ivonne Solid Montero

 Yuri Esmeralda Zamudio
 Blanca Elvira Alvarez
 Andrea Obando

Objetivos de la asignatura:

 Generales
o Estimular la creatividad, el desarrollo intelectual y las habilidades que poseen
los estudiantes en el trascurso de la ejecución del trabajo de aprendizaje.
o Conocer las posibilidades de los medios audiovisuales y utilizarlos como
medios de comunicación
o Utilizar los conocimientos artísticos en la observación y el análisis de
situaciones y objetos de la realidad cotidiana y de diferentes manifestaciones
del mundo del arte.

 Específicos
o Aplica con creatividad los conceptos estéticos y a los propios trabajos y al de
los otros estudiantes
o Muestra interés y creatividad en el desarrollo de los trabajos manuales
o Desarrolla la coordinación psicomotora y la motricidad fina
o Contribuye a que el estudiante descubra sus propias relaciones emocionales
con el color
Malla Curricular de Artes
COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: CERO
/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS

 El punto  Colores primarios  Colores secundarios  El collage

 El puntillismo  El rasgado  Rasgado en rollos  Dibujo artístico
 La línea  Moldeado de  Recortes en
plastilina y arcilla diferentes tamaños y
direcciones

APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS

DBA DBA DBA DBA

El proceso del desarrollo Coordina la motricidad El educando aprende a

de las actividades fina expresivamente expresar su creatividad
creativas este orientado y utilizando los colores mediante la técnica de
estimulado con la primarios y collage.
explotación de su secundarios con la
creatividad y motricidad. pintura -Que el niño sea más
expresivo creando.
Malla Curricular de Artes
COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: primero
/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS

rasgado y recortado de pintura. -dibujo. Collage.

papel.
-pintura libre. -dibujo libre. -elaboración de collage en
Desarrolla motricidad
-rasgado y composición. papel rasgado.
y creatividad.
-pintura -dibujo combinado con
-doblado libre de papel. Dactilar. líneas. -collage con materiales de
-Adquiere habilidad y
desecho.
destreza elaborando
-pintura en hojas -clases de líneas.
sencillos plegados que
Elaboración de plegados
despiertan interés por
en papel blanco.
la
Manualidad.
-recortado
-Desarrolla gran
creatividad y
motricidad mediante la APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
práctica de las DBA DBA DBA DBA
técnicas de plegado,
collage y modelado. El proceso del desarrollo Coordina la motricidad Desarrolla su motricidad El educando aprende a
de las actividades fina expresivamente fina a través del manejo expresar su creatividad
Identifica el concepto creativas este orientado y utilizando los colores del dibujo. mediante la técnica de
de colores primarios y estimulado con la primarios y collage.
secundarios utilizando explotación de su secundarios con la
adecuadamente creatividad y motricidad. pintura -Que el niño sea más
diferentes materiales expresivo creando.
como pincel, lápices, -Participación en los
papeles, dedos y el Trabajos en clase.
uso de lápices en el Todas las actividades
trazado de diversas deben ser desarrolladas y
líneas motivadas a fin de que el
niño logre un equilibrio
armónico para la
formación de la
personalidad.
Malla Curricular de
COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: segundo
/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

Identifico el concepto EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS
de colores primarios y
secundarios utilizando El Color El granulado Los sellos EL RASGADO
adecuadamente las composiciones El dibujo RECORTADO
EL COLLAJE
diferentes materiales
como pincel, lápices, APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
papeles, dedos y el DBA DBA DBA DBA
uso de lápices en el
trazado de diversas Aplica los colores Emplea la técnica del Elabora sellos y combina Manipula de forma creativa
líneas. primarios y secundarios granulado para colores para pintar el material dado.
Elaboro diferentes de manera estética en realizar composiciones figuras.
objetos desarrollando sus trabajos. artísticas. Elabora composiciones
la motricidad fina Realiza trazos similares a artísticas usando la técnica
mediante la los de los objetos del rasgado.
manipulación de dibujados
Produce creaciones
diversos materiales. artísticas a partir del
Elaboro diferentes manejo del recortado.
objetos desarrollando
la motricidad fina Demuestra su creatividad a
mediante la través de sus
manipulación de composiciones
diversos materiales.

Identifico el concepto
de colores primarios y
secundarios utilizando
adecuadamente
diferentes materiales
como pincel, lápices,
papeles, dedos y el
uso de lápices en el
trazado de diversas
líneas.

Elaboro diferentes
objetos desarrollando
la motricidad fina
mediante la
manipulación de
diversos materiales.

Construir y reconocer
elementos propios de
la experiencia estética
y del lenguaje
artístico.
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COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: primero
/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

Desarrolla motricidad EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS
y creatividad.
rasgado y recortado de pintura. -dibujo. Collage.
papel.
-Adquiere habilidad y
-pintura libre. -dibujo libre. -elaboración de collage en
destreza elaborando
-rasgado y composición. papel rasgado.
sencillos plegados que
-pintura -dibujo combinado con
despiertan interés por
-doblado libre de papel. Dactilar. líneas. -collage con materiales de
la
desecho.
Manualidad.
-pintura en hojas -clases de líneas.
Elaboración de plegados
-Desarrolla gran
en papel blanco.
creatividad y
motricidad mediante la
práctica de las
-recortado
técnicas de plegado,
collage y modelado.
APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica el concepto DBA DBA DBA DBA
de colores primarios y
secundarios utilizando El proceso del desarrollo Coordina la motricidad Desarrolla su motricidad El educando aprende a
 de las actividades fina expresivamente fina a través del manejo expresar su creatividad
creativas este orientado y utilizando los colores del dibujo. mediante la técnica de
estimulado con la primarios y collage.
explotación de su secundarios con la
creatividad y motricidad. pintura -Que el niño sea más
expresivo creando.
-Participación en los
Trabajos en clase.
adecuadamente Todas las actividades
diferentes materiales deben ser desarrolladas y
como pincel, lápices, motivadas a fin de que el
papeles, dedos y el niño logre un equilibrio
uso de lápices en el armónico para la
trazado de diversas formación de la
líneas personalidad.

Malla Curricular de
COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: segundo
/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

Identifico el concepto EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS
de colores primarios y
secundarios utilizando El Color El granulado Los sellos EL RASGADO
adecuadamente las composiciones El dibujo RECORTADO
EL COLLAJE
diferentes materiales
como pincel, lápices, APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
papeles, dedos y el DBA DBA DBA DBA
uso de lápices en el
trazado de diversas Aplica los colores Emplea la técnica del Elabora sellos y combina Manipula de forma creativa
líneas. primarios y secundarios granulado para colores para pintar el material dado.
Elaboro diferentes de manera estética en realizar composiciones figuras.
objetos desarrollando sus trabajos. artísticas. Elabora composiciones
la motricidad fina Realiza trazos similares a artísticas usando la técnica
mediante la los de los objetos del rasgado.
manipulación de dibujados
Produce creaciones
diversos materiales. artísticas a partir del
Elaboro diferentes manejo del recortado.
objetos desarrollando
la motricidad fina
 Demuestra su creatividad a
través de sus
composiciones

mediante la
manipulación de
diversos materiales.

Identifico el concepto
de colores primarios y
secundarios utilizando
adecuadamente
diferentes materiales
como pincel, lápices,
papeles, dedos y el
uso de lápices en el
trazado de diversas
líneas.

Elaboro diferentes
objetos desarrollando
la motricidad fina

COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: tercero

/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
Identifico el concepto EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS
de colores primarios y
secundarios utilizando Colores primarios y LA LÍNEA - ESGRAFIADO PLEGADO
adecuadamente secundarios
PUNTADAS CON AGUJA
diferentes materiales E HILO.
como pincel, lápices, La pintura
papeles, dedos y el El dibujo
uso de lápices en el
trazado de diversas
líneas.
APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
utilizando DBA DBA DBA DBA
adecuadamente
diferentes materiales Manejo adecuadamente Identifica y realiza Desarrolla su destreza una técnica de trabajo
como pincel, lápices, los colores primarios y dibujos contemplando motriz a través de sus artística
papeles, dedos y el secundarios utilizando la importancia de la trabajos artísticos
diferentes técnicas. línea y el diseño. Realiza puntadas sencillas
uso de lápices en el con la aguja y el hilo.
trazado de diversas Contempla, disfruta y
líneas. asume una actividad
Identifico el concepto creativa de la pintura. Aplica en la vida cotidiana
de colores primarios y Identifico y realizo dibujos el uso del hilo y la aguja.
secundarios utilizando contemplando la
adecuadamente importancia del diseño.
diferentes materiales
como pincel, lápices,
papeles, dedos y el
uso de lápices en el
trazado de diversas
líneas.

Elaboro diferentes
objetos desarrollando
la motricidad fina
mediante la
manipulación de
diversos materiales.
COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: cuarto
/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

-Identifico el concepto EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS
de colores primarios y
secundarios utilizando TEORIA DEL COLOR TEXTURAS LOS PIGMENTOS MANUALIDADES CON
RECICLAJE
adecuadamente LUZ Y SOMBRA LOS PLEGADOS TEXTURAS
diferentes materiales COREOGRAFIA
LOS PIGMENTOS EL COLLAGE EL DIBUJO
como pincel, lápices,
papeles, dedos y el CIRCULO
uso de lápices en el CROMATICO
trazado de diversas
APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
líneas. DBA DBA DBA DBA

Observo los efectos de Elabora trabajos Manifiesta que son los Elabora diferentes
luz y sombra y los aplico artísticos utilizando pigmentos y su origen. manualidades con
en un dibujo. diferentes texturas. diferentes tipos de
Práctica lo aprendido materiales para decorar la
Señala cuales son los Aumenta su sobre los pigmentos. escuela y su hogar.
colores primarios y creatividad y
secundarios en cualquier desarrolla motricidad Combina material de Demuestra su habilidad
imagen. fina a través del uso diferentes texturas para creativa
Comprende como extraer
 y utilizar algunos del plegado. realizar trabajos estéticos. Expresa de manera clara
pigmentos naturales. en qué consiste una
Perfecciona su estilo coreografía y su
creativo a través de la Aplica el dibujo de letras importancia.
aplicación del collage en forma técnica en sus
en sus trabajos carteleras, afiches o Ejecuta pasos básicos de
artísticos avisos. una coreografía.

Discrimina de manera Demuestra su habilidad

clara los colores del creativa a través de los
círculo cromático. dibujos hechos.

Aplica la teoría del

círculo cromático en
sus trabajos

COMPONENTE ESTÁNDAR A GRADO: quinto

/ DESARROLLAR (CICLO)
PENSAMIENTO PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

Identifico el concepto EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS EJES TEMÁTICOS
de colores primarios y
secundarios utilizando
LUZ Y SOMBRA LA CUADRICULA - COLORES CALIDOS Y APRECIACION
FRIOS
adecuadamente DIBUJO TECNICO MANUALIDADES CON
diferentes materiales CIRCULO RECICLAJE
como pincel, lápices, CROMATICO PAPEL MACHE
papeles, dedos y el COREOGRAFIA
uso de lápices en el
trazado de diversas APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJES ESPERADOS
líneas. DBA DBA DBA DBA
Identifico diferentes
aspectos de la teoría Observo los efectos de Realiza cuadriculas de Aplico los colores Reconocer el valor de las
del color en relación luz y sombra y los aplico manera acertada. identificados en mis obras artísticas.
con el dibujo y la en un dibujo. creaciones artísticas.
Usar la cuadricula Elabora diferentes
pintura en las Utiliza los elementos para reproducir Prepara acertadamente el manualidades con
necesarios para realizar diferentes tipos de
 de manera estética sus imágenes. papel maché. materiales para decorar la
dibujos. escuela y su hogar.
Discrimina de manera Utilizar el papel maché de
clara los colores del manera estética en sus Demuestra su habilidad
círculo cromático. creaciones. creativa realizando
manualidades
Aplica la teoría del
círculo cromático en Expresa de manera clara
expresiones artísticas.
sus trabajos. en qué consiste una
coreografía y su
importancia.

Ejecuta pasos básicos de

una coreografía.