Lección 8

¿qué aprendí?

general
Objetivo
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Responsa Docente de
a:
SESIÓN 15º asignatur
c ió n Educativ
a III.
O r ie n t a el
o d e r e a lización: D
Aprendizajes significativos Period
diciembre.
Objetivo específico: ¿Qué estrategias me ayudaron más? 02 al 10 de
Evaluación y coevaluación.
Recurso didáctico: técnica “El abrazo del grupo”,
video https://youtu.be/VMsArbSMfIU

Con el apoyo de su orientador(a) educativo(a) realicen una reflexión acerca del objetivo de la actividad
“amigo secreto” que se solicitó al inicio de semestre.

¿Qué sucedió con esta actividad?, ¿lograste realizarla?

Después de realizar la técnica “el abrazo del grupo”.

¿Qué te pareció el video?

¿Cómo te sentiste con la actividad?

Para evaluar la implementación del presente cuadernillo contesta lo que se te pide.

Principales aprendizajes significativos obtenidos:
1.
2.
3.
4.
5.

28
 fortaleciendo las habilidades socioemocionales

¿En qué me benefician esta temática en mi contexto escolar?

¿Qué lección me pareció más interesante?

¿Qué opino del presente programa que se realizó con colaboración con diversos maestros de distintas
asignaturas?

SESIÓN 16º
Autoevaluación y coevaluación
El presente ejercicio consiste en realizar una introspección de tu
proceso personal en la interacción de contenido del presente cua-
dernillo de trabajo, tu desempeño académico, forma de interaccionar con los docen-
tes responsables de cada sesión, tus compañeros y compañeras de salón de clases.

Evaluación
Contesta a continuación lo que se te pide. Coloca un valor según corresponda a tu autoevaluación:
E (Excelente) R (regular) S (suficiente).

Aspectos a evaluar Valor

Comprendo el alcance del Programa Transversal Interdisciplinario Curricular.
Entiendo la importancia de respetar el punto de vista del otro.
Practico la convencía positiva en mi contexto escolar.
Analizo mi forma de comunicarme y la importancia de practicar la comunicación asertiva.
Comprendo la importancia de llegar a acuerdos para los trabajos académicos.
Identifico las problemáticas sociales en mi contexto escolar.
Reflexiono la importancia del cuidado ambiental en mi contexto escolar.
Ejercito la empatía constantemente.
Expreso mi experiencia en actividades proactivas para la comunidad escolar.
Utilizo las redes sociales en actividades que beneficie mi contexto escolar.
Presento de forma creativa las evidencias de la campaña.
Asumo el reto de mejorar día a día en mi desempeño académico.

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 cuaderno de trabajo para el alumno | tercER SEMESTRE

Escribe tus observaciones:

Esperamos que este material haya sido de

gran apoyo para reflexionar acerca de tu
proyecto de vida académico, a través de
las distintas temáticas abordadas, técnicas
vivenciales, ejercicio escritos y videos.
Cada uno de tus docentes están interesa-
dos en tu formación escolar así como los
distintos servicios de apoyo educativo que
se ofertan en tu plantel. Te invitamos a
seguir fortaleciendo tus metas y proyectos
académicos.

Nota final
Una vez terminadas las ocho lecciones de
tu cuadernillo de trabajo interdisciplinario,
reflexiona con tu Orientador(a)
Educativo(a) los logros obtenidos para
el fortalecimiento de tus habilidades
socioemocionales.

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