LICEO OCTAVIO PALMA PÉREZ.

DPTO. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

JONATHAN ESCOBAR RIVERA

TIEMPO CRONOLÓGICO Y TIEMPO HISTÓRICO

I.- Un Espacio Para Cada Sociedad:

Los hechos históricos son interpretados teniendo en cuenta el Relación con las Matemáticas
lugar y el momento en que ocurre. 1 día = 24 horas 1 lustro = 5 años
1 semana = 7 días 1 década = 10años
Las personas ocupan diversos espacios geográficos, cuyas
1 mes = 30 días 1 siglo = 10 décadas
características influyen en su forma de vida. Por tanto es 1 año = 12 meses 1 milenio = 10 siglos
importante conocer y ubicar el espacio en el que se desarrollan las sociedades.
II.- El tiempo en la Historia
Precisar el tiempo de los acontecimientos, es fundamental, pues nos permite comprender la construcción progresiva
de la historia, verificar las lentas transformaciones que la sociedad humana ha experimentado, estudiar los hechos
desde una óptima más completa, hacer comparaciones entre acontecimiento de distintas épocas, etc.
Esta dimensión temporal permite entender los procesos históricos a partir de dos procesos:
 La diacronía, (del griego día: “a través de” y cronos: “tiempo”) Estudia la Historia como una sucesión de hechos
que acontecen con cierto orden.
 La sincronía, (del griego sin: “simultaneo” y cronos “tiempo”) Estudia los acontecimientos que se produjeron en
el mismo tiempo en diferentes lugares.
III.- Tiempo Cronológico.
Es el ordenamiento de los hechos y procesos en el tiempo. La cronología ayuda mucho a la historia, le permite
ubicar y comparar los hechos en el tiempo.
Existen dos clases de cronología:
 Cronología Absoluta: Cuando empleamos fechas; por ejemplo: “la batalla de ayacucho ocurrió en
1824” es una fecha exacta.
 Cronología Relativa: Cuando no empleamos fechas y ubicamos a los acontecimientos antes o
después de otros acontecimientos históricos. Por ejemplo: mi hermano Carlos es menor que yo. o Chavín es
anterior a Mochica.
Al estudiar la historia, utilizamos distintas formas para medir el tiempo: medimos en días, semanas, años, décadas
(10 años), siglos (100 años) y milenios (1 000 años).
También usamos otras convenciones (acuerdos), a los que llamamos de diversas maneras: Edad, Era, Etapa,
Período. En ellos tomamos una como eje una fecha o acontecimiento; por ejemplo: La era de los dinosaurios, la
Edad del Hielo, el periodo del presidente Alejandro Toledo.
 CRONOLOGÍA LATINOAMERICANA: Nos guiamos por la cronología establecida por la era cristiana, en la
cual el punto de referencia es el nacimiento de cristo.
A.c D.c

1,500 1492
0
Cultura Chavin Descubrimiento de América

CRONOLOGÍA EUROPEA: Los historiadores han dividido el estudio de la historia en dos grandes etapas que
presentan ciertas características comunes:
 La Prehistoria: Este periodo incluye los acontecimientos ocurridos antes de que fuera inventada la
escritura. Se divide en dos etapas: la edad de piedra y la edad de los metales.
 La Historia: Nace con la invención de la escritura y se divide en 4 grandes periodos llamados edades.
 Edad Antigua: (3000 a.C – 476 d.C) Desde la aparición de la escritura hasta la invasión y caída del
imperio Romano de occidente por los Bárbaros.
 Edad Media: Desde la caída del imperio Romano de occidente (476.d.c) hasta la invasión del imperio
bizantino por los turcos y la caída de Constantinopla en 1453.
 Edad Moderna: Desde la caída de Constantinopla en 1453, hasta la revolución francesa en 1789.
 Edad contemporánea: Desde la revolución francesa (1789), hasta nuestros días.
CRONOLOGÍA ANDINA: El Perú tiene una larga y fascinante Historia, la cual se divide en tres grandes etapas:
 Autonomía: (20,000 a.c. – 1532 con la invasión española) El Perú no dependía de nadie. Pero también
la historia peruana vivía en aislamiento con las demás historias (Egipto, Mesopotamia, etc).
 Dependencia: Inicia con la invasión española 1532, y termina con la independencia en 1821.
 Independencia/ República: Inicia en 1821 con la proclamación de la independencia y continúa hasta la
actualidad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. Respondo concretamente:
1. ¿Explica por que debemos considerar el espacio y el tiempo al estudiar un hecho histórico?
2. ¿Elabora un cuadro comparativo entre cronología europea y Andina?
II. Opino: Sobre la cronología europea en la cual no tendrías Historia si no Prehistoria.
III. Ubico: Estos hechos en una línea de tiempo con sus respectivas fechas
a.Sublevación de Túpac Amaru II b) Batalla de Ayacucho c) Cultura Chavín
d. Nacimiento de cristo e) Descubrimiento de América f) Cultura Caral g) Nasca.