12/9/22, 15:07 Evaluación diagnóstica construcción del Estado-nación y sus desafíos.

Evaluación diagnóstica construcción del

Estado-nación y sus desafíos.
Muchos de los países americanos y europeos que hoy conoces, incluido Chile, se conformaron
por medio de un proceso de tensiones y transformaciones políticas, económicas y sociales que
se desarrolló durante el siglo XIX. Con la burguesía como protagonista, estos cambios
estuvieron directamente asociados con la difusión de ideas liberales, como la igualdad de todas
las personas o la importancia de la participación ciudadana, y posteriormente, profundizados
por el sentimiento de pertenencia a una comunidad.

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*Obligatorio

1. Correo *

2. Nombre y curso *

3. En los sistemas de gobierno republicanos: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Los ciudadanos no eligen a sus autoridades máximas, y la vida en sociedad es libre

sin leyes.

Los ciudadanos eligen a sus autoridades máximas, y la vida en sociedad es libre

sin leyes.

Los ciudadanos eligen a sus autoridades máximas, y la vida en sociedad está

regulada por leyes.

Los ciudadanos no eligen a sus autoridades máximas, y la vida en sociedad está

regulada por leyes.

Las autoridades no se eligen, pueden heredar los puestos y plantear leyes según
crean necesario.

https://docs.google.com/forms/d/13TjGac1H09BfLIyJIyt7ekPaeD9Q0Hra2y7Va4PrYpE/edit
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4. Durante el siglo XIX, la mayoría de los Estados europeos incorporaron en sus * 1 punto
regímenes políticos los principios básicos liberales. Entre ellos destacan:

Marca solo un óvalo.

Soberanía popular, Separación de los poderes del Estado y defensa de los

derechos humanos.

Soberanía popular y Separación de los poderes del Estado.

Soberanía popular, Separación de los poderes del Estado e Igualdad ante la ley
y necesidad de una Constitución.

Separación de los poderes del Estado e Igualdad ante la ley y necesidad de

una Constitución.

5. A lo largo del siglo XIX, las ideas liberales fueron aplicadas en ámbitos como la política * 1 punto
y la economía, dando origen a distintas formas de organizar el gobierno y la sociedad.
Algunas de sus expresiones más importantes fueron:

Marca solo un óvalo.

El parlamentarismo y nacionalismo.

El parlamentarismo e igualitarismo.

El parlamentarismo y constitucionalismo.

El parlamentarismo y federalismo.

Ninguna de las anteriores.

6. Una Constitución es: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Una carta fundamental que organiza la estructura del Estado, pero no define
la organización política que operará.

Una carta fundamental que establece los derechos y deberes de las personas, pero
no organiza la estructura del Estado.

Una carta fundamental que define la organización política del Estado, pero no
establece los derechos y deberes de las personas.

Una carta fundamental que organiza la estructura del estado, define la

organización política y establece los derechos y deberes de las personas.

https://docs.google.com/forms/d/13TjGac1H09BfLIyJIyt7ekPaeD9Q0Hra2y7Va4PrYpE/edit
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7. Identifica al menos dos símbolos liberales y/o republicanos presentes en la fuente y * 4 puntos
responde: ¿Qué crees que representan?, ¿Cómo se relacionan con las ideas liberales?

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8. ¿A qué corriente de pensamiento del siglo XVIII corresponden los preceptos * 1 punto
fundamentales que defienden la propiedad privada, buscan el máximo beneficio
personal y proponen que el Estado no debe intervenir económicamente?

Marca solo un óvalo.

Constitucionalismo.

Principios republicanos

Liberalismo económico.

Parlamentarismo.

9. Durante el siglo XIX, los liberales europeos y americanos fomentaron la difusión de * 1 punto
ideales que llevaron aun mayor reconocimiento de estos derechos. Uno delos más
importantes fue la libertad individual, que debía ser respetada y resguardada por el
Estado, y se manifestaba en derechos como los siguientes:

Marca solo un óvalo.

Libertad de pensamiento, pero sin libertad de reunión y asociación.

Libertad de pensamiento, libertad de expresión y de prensa, pero sin libertad de reunión.

Libertad de pensamiento, libertad de expresión y de prensa, libertad religiosa y y

libertad de reunión.

Libertad de pensamiento, de expresión, libertad de reunión, se prohíbe la libertad religiosa

10. El bienestar económico se obtenía de la relación entre consumidores y * 1 punto

productores, quienes deciden qué, cómo y para quién producir sin la

intervención del Estado. La siguiente definición corresponde a:

Marca solo un óvalo.

Economía mixta

Libre mercado

Especulación financiera

Economía centralizada

Ninguna de las anteriores.

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11. El bienestar económico se obtenía de la relación entre consumidores y * 1 punto

productores, quienes deciden qué, cómo y para quién producir sin la
intervención del Estado. ¿A qué clase social pertenece la fuente leída?

Marca solo un óvalo.

Oligarquía

Aristocracia

Burguesía

Artesanos.

Proletario

12. Las oleadas revolucionarias en Europa más importantes fueron las de: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

1820, 1831 y 1848.

1820, 1830 y 1849.

1820, 1830 y 1848.

1821, 1830 y 1849.

1821, 1831 y 1848.

13. ¿En quién reside la soberanía? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

En los ministros.

En los ciudadanos.

En el electorado.

En el parlamento

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14. “Doctrina filosófica y política que tiene como ideas fundantes, la defensa del * 1 punto
desarrollo de la libertad de la persona y del individuo, y a partir de esto, el progreso
de la sociedad en su conjunto. Fomenta, además, la mayor libertad civil y la mayor
participación de la ciudadanía en las decisiones gubernamentales, por lo tanto se
opone a cualquier tipo de autoritarismo político, religioso o social”. ¿Cuál es el
concepto que mejor define la doctrina descrita en el texto anterior?

Marca solo un óvalo.

Iluminismo.

Conservadurismo.

Progresismo.

Liberalismo.

15. Expresiones del liberalismo son: * 2 puntos

Marca solo un óvalo.

Parlamentarismo y constitucionalismo

El reconocimiento de los derechos

individuales El abolicionismo

El liberalismo económico

Todas las anteriores.

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16. ¿Cuáles elementos de la imagen reflejan las ideas del liberalismo y 3 puntos
nacionalismo? Menciona y explica al menos tres.

¿Qué es el parlamentarismo?, ¿por qué el sistema político de Chile actual no podría

ser considerado parlamentarista?

17. * 4 puntos

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18. Nombra y explica 3 características de la Burguesía. * 6 puntos

19. En general, la burguesía se dividía en tres categorías. Nombra cada una de ellas y * 6 puntos
quienes la componen.

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Formularios

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