PLANIFICACIÓN ANUAL 2023
Establecimiento: E.E.T N° 3115
Área: Naturales
Ciclo: Basico
Objetivos de aprendizaje
 Obtener, interpretar,
seleccionar y analizar
críticamente información
científica a partir de
distintas fuentes.
 Comprender y expresar el
lenguaje científico
Trimestre Tiempo -Unidades
1°
Orientación: Industria de procesos Docente: Cazalbon Ruiz José Belen
Espacio Curricular: Fisicoquímica Ciclo Lectivo: 2023
Curso: 1° año División: Turno: Tarde
todas
Generales: Específicos:
• Alcanzar una estrecha relación docente‐  Representar a través de modelos icónicos la disposición de las
alumno. partículas en cada uno de los estados de agregación y
 Fomentar la libertad responsable. comprender como esta organización determina ciertas
 Fomentar la responsabilidad sobre los características observables de cada estado.
resultados obtenidos, la metodología  Medir valores de diversas propiedades y predecir el
seguida y las conclusiones arribadas comportamiento de un sistema gaseoso al modificarse cualquiera
 Facilitar el seguimiento de la materia. de las variables que lo afectan
 Brindar una visión amplia del contenido de  Interpretar las interacciones entre partículas de soluto y solvente
la asignatura y sus aplicaciones. como responsables del proceso de disolución, clasificar
soluciones de acuerdo a su concentración a una temperatura
dada y calcular la concentración de diversas soluciones
expresadas mediante criterios sencillos.
 Seleccionar el método más adecuado de separación de
componentes según las características de las soluciones a separar
y formular una primera interpretación de sustancia
 Reconocer e interpretar fenómenos físicos y químicos y analizar
su presencia en distintos procesos de la naturaleza.
 Reconocer el lenguaje simbólico propio de la química y la
necesidad de su uso.
Capacidades Contenidos Prioritarios Estrategias de Aprendizaje
 Ciencia: concepto, distintas
 Pensamiento ramas de la ciencia  Lectura y análisis de textos.
 reflexivo,  Ciencias Físico- Química.  Trabajos experimentales.
Unidad N° 1 crítico y Concepto.  Aplicación de técnicas de estudio.
creativo.  Las ciencias fisico-química en el  investigaciones.
 trabajo con marco de las ciencias naturales.  Interactividad, intercambio fluido de
otros  Construcción del conocimiento información, experiencia y conocimientos
en la ciencia: Método científico
 Objeto de estudio de las
ciencias físico- química: Materia
y energía. Concepto
 Fenómenos conceptos y
clasificación.
2° Unidad n°2  Resolución de  Materia: propiedades y estados  Lectura y análisis de textos.
problemas. de agregación desde el modelo  Trabajos experimentales.
 Trabajo con cinético – molecular.  Aplicación de técnicas de estudio
otros  Cambios de estado de la  investigaciones.
 Interactividad, intercambio fluido de
materia.
información, experiencia y conocimientos
 Las variables que afectan el
estudio del estado gaseoso:
volumen, presión y
temperatura. Escala Kelvin.
 Leyes de los gases. Ecuación de
estado para un gas ideal.
 Mezclas homogéneas y
heterogéneas.
 Métodos para separar las fases
de un sistema heterogéneo y
los componentes de una
 solución.
 Soluto y solvente
 Concentración de las
soluciones.
 Clasificación de las soluciones
en función de la concentración
y la temperatura

3° Unidad n°3  Partículas fundamentales del

Unidad n°4 átomo y su ubicación espacial.  Lectura y análisis de textos.
 Número atómico y número  Trabajos experimentales.
másico.  Aplicación de técnicas de estudio
 Elemento químico.  investigaciones.
 Tabla periódica. Grupos y  Interactividad, intercambio fluido de
períodos. información, experiencia y conocimientos
 Metales y no metales
 Las magnitudes.
 Sistemas de unidades.
 Las fuerzas como vectores
 Elementos de una fuerza.
 Escalas.
Recursos: Materiales: Libros, fotocopias, cartillas en formato papel y digital, dispositivos digitales, celulares.
Actividades: Del docente Del alumno
● Elaboración de recursos didácticos • Resolución de trabajos prácticos, guías de estudio, en función de los elementos y
concretos (folletos, afiches, maquetas, etc.) y herramientas brindadas por el docente.
digitales (Power Point, textos Word, etc). • Trabajos de investigación y defensa.
● Cuestionarios. • Exposiciones/defensas de trabajos.
● Producción de textos.
 Tipo de Evaluación Criterios de evaluación Estrategia de recuperación
 Evaluación oral y escrita.  Cumplimiento con los materiales  Revisión y repetición de contenidos
 Evaluación estructurada y no solicitados.  actividades extracurriculares y oportunidades
estructurada.  Grado de atención y participación en las para alumnos.
actividades áulicas.
 Autoevaluación.  Atención personalizada, en grupos pequeños o
 Desenvolvimiento en los trabajos
 Rúbricas. grupales. uno a uno, centradas en las pérdidas
 Planteo y resolución de situaciones personales.
problemáticas.  Reducir los contenidos de los programas
 Cumplimiento con las tareas asignadas en educacionales, concentrándose en los
tiempo y forma. conocimientos esenciales.
 Carpeta completa, ordenada y prolija.
 Colaboración en las tareas generales de la
clase, el orden y la disciplina.
Contenidos ESI: Actividades Capacidades Recursos
Taller esi  Reflexión sobre el uso  Comunicación  Cuadernillo de Educación Sexual para la
seguro de internet. Educación Secundaria
 Charlas con
profesionales

Bibliografía: Editorial Santillana – Sitios WEB


Curso: 1° año
Primer trimestre
Unidad n° 1: Las ciencias y fenómenos
Ciencia: concepto, distintas ramas de la
ciencia
Ciencias Físico- Química. Concepto. Las
ciencias fisico-química en el marco de las
ciencias naturales. Construcción del
conocimiento en la ciencia: Método científico.
Objeto de estudio de las ciencias físico-
química: Materia y energía. Concepto.
Fenómenos conceptos y clasificación.
Programa 2023
Área: fisicoquímica Docente: Cazalbon Ruiz Jose Belen – Diaz Lilian
Segundo trimestre Tercer trimestre
Unidad n° 2: Materia y sistemas materiales Unidad n°3: Estructura atómica
Materia: propiedades y estados de Partículas fundamentales del átomo y su ubicación
agregación desde el modelo cinético - espacial. Número atómico y número másico.
molecular. Cambios de Elemento químico. Tabla periódica. Grupos y
estado. Las variables que afectan el estudio períodos. Metales y no metales
del estado gaseoso: volumen, presión y
temperatura. Escala Kelvin. Unidad n°4: Magnitudes
Leyes de los gases. Ecuación de estado para Las magnitudes. Sistemas de unidades. Las fuerzas
un gas ideal como vectores. Elementos de una fuerza. Escalas.
Mezclas homogéneas y heterogéneas.
Métodos para separar las fases de un
sistema heterogéneo y los componentes de
una solución. Soluto y solvente.
Concentración de las soluciones.
Clasificación de las soluciones en función de
la concentración y la temperatura