UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

DECANATO DE HUMANIDADES Y ARTES

PROGRAMA ‘’DESARROLLO HUMANO’’

DESARROLLO HUMANO

Helena Victoria Parra Tovar

C.I 30.694.165

Barquisimeto, junio 2022.

 Desarrollo Humano: Como desarrollo humano se denomina el proceso en que una
sociedad, a partir del desarrollo económico, mejora de manera integral las condiciones de
vida de sus miembros.
 De allí que precisamente uno de los objetivos fundamentales del desarrollo humano sea
crear las condiciones propicias para que las personas disfruten de una amplia gama de
oportunidades, además de que puedan llevar una vida que valoren, acorde con sus
expectativas y capacidades.
 El desarrollo humano va más allá del nivel de ingresos o riqueza de una economía
considerada en cuanto tal.
 Conceptos básicos del Desaroollo Humano: Proceso de ampliación de las opciones y
capacidades de las personas, que se concreta en una mejora de la esperanza de vida, la salud,
la educación y el acceso a los recursos necesarios para un nivel de vida digno.
 Objetivo: La Licenciatura en Desarrollo Humano tiene como objetivo principal facilitar el
crecimiento y el desarrollo integral de los alumnos a base de promover la actualización de
sus potencialidades, es decir, del ejercicio activo y positivo de sus facultades, y después
aprender los instrumentos y metodologías propias para facilitar los mismos resultados en
Instituciones, Empresas y Grupos Humanos con los cuales se pongan en contacto
profesional.
 Desarrollo Humano en el área social: Cada sociedad tiene una cultura con unos valores
morales, legales, sociales, los cuales son compartidos o al menos aceptados por los
ciudadanos. Así mismo, dentro de cada cultura pueden existir subculturas que reflejan las
diferentes creencias que mantiene la gente donde no solo se trasmiten valores o creencias
particulares como pueden ser las religiosas sino también los estereotipos o prejuicios.
Incluso cada familia tiene una cultura propia en la cual hay unos valores y actitudes más
potenciados o permitidos y donde se asumen roles y conductas. De esta manera, individuos
de diferentes culturas tienen un sistema de valores, creencias y reglas diferentes que son
transmitidos por los agentes sociales como la familia, escuela, amigos y también por los
medios de comunicación. El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad
mejora las condiciones de vida de sus miembros a través de un incremento de los bienes con
los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un
entorno social en el que respeten los derechos humanos de la población.
 Desarrollo Humano en la área Infantil: Es parte fundamental del desarrollo humano, un
proceso activo y único para cada niño, expresado por la continuidad y los cambios en las
habilidades motoras, cognitivas, psicosociales y del lenguaje, con adquisiciones cada vez
más complejas en las funciones de la vida diaria.
 Desarrollo humano en el área espiritual:El desarrollo de esta área consiste en la
realización de valores y virtudes universales tales como el amor, el respeto, la tolerancia y la
paz, y otros que ayudan al establecimiento de una vida plena y armónica.
 Desarrollo Humano en el área emocional: En el área emotiva residen buena parte de los
impulsos que llevan al hombre a actuar, por lo tanto este aspecto no puede permanecer
excluido del proceso educativo. El área emocional de la persona requiere de un despliegue
armónico para que pueda constituirse en una fuente de motivación al desarrollo integral. El
desenvolvimiento equilibrado del hombre en la comunidad requiere del cultivo y sano
manejo de sus emociones y sentimientos, para una armónica relación con los demás.
  Desarrollo Humano en el área Física o corporal: Este aspecto representa un pilar para el
desarrollo armónico de la persona. La educación física va más allá de la práctica de
cualquier deporte. Con ello se busca que el individuo conozca plenamente su cuerpo, su
funcionamiento y el modo más eficiente para mantenerlo sano, sensible y con la alegría
suficiente para actuar en el mundo.
 Desarrollo Humano: Físico: bases genéticas del desarrollo, crecimiento físico, desarrollo
motor y sentidos, salud, nutrición, funcionamiento sexual. Cognitivo: procesos intelectuales,
aprendizaje, juicios, solución de problemas. Emocional: confianza, seguridad, afectos,
vínculos, temperamento, autoconcepto, alteraciones la psicología del desarrollo ayuda a que
esto sea posible, pues permite determinar cómo se sienten los individuos con respecto a su
entorno y qué necesitan para integrarse a este y desarrollar su máximo potencial.
 Importancia: Capaz de elaborar proyectos de mejora en la gestión de organizaciones
sociales, gubernamentales, educativas y sociales; líder y facilitador de procesos humanos.
Contará con fundamentos teóricos conceptuales del desarrollo humano y aplicará
metodologías congruentes con tal paradigma.
 Perfil profesional: El profesional en Desarrollo Humano será una persona capacitada para
facilitar, gerenciar y asesorar procesos de cambio sociopolítico y sociocultural en entornos
públicos y privados, con fundamentos metodológicos y éticos para investigar y planificar de
manera transdisciplinaria y participativa a nivel nacional, regional y local, así como con
capacidad para manejar criterios que orienten proyectos sustentables de intervención
socioeconómica basados en el respeto a los derechos humanos y al ambiente.
En resumen,el licenciado en Desarrollo Humano es un promotor y gestor de
procesos,capacitado para gerenciar, asesorar y/o facilitar la planificación y ejecución de
proyectos transformadores tanto a nivel nacional como regional y local, especialmente los
que impulsen procesos de Desarrollo Humano.

Opinion Personal:

Gracias al desarrollo humano, se forma una sinergia en donde todos se benefician de las mejoras de
la otra persona. La importancia del desarrollo humano lo vemos aplicado en el capital humano, en la
formación y habilidades obtenidas en los trabajadores. El desarrollo humano en las empresas mejora
las condiciones de productividad a través de capacitaciones, recompensas, reconocimiento,
ascensos, entre otros incentivos. Desenvolvimiento de habilidades físicas y psicológicas que nos
permiten reconocer las emociones y sentimientos a través de la inteligencia emocional, aprendiendo
a controlar impulsos, a saber diferenciar entre lo bueno y lo malo, aprender a tolerar la frustración,
etc.