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Dinámica:
Tema Nombre de la Actividad Lúdica Tiempo de Duración Nivel de Grado
Las letras y sílabas Juego de Bingo con letras y sílabas 20 horas 3 EGB
Objetivo de la Actividad Ejecucion de la Actividad Lúdica
Identificar una letra y sílaba como cada una de las divisiones 1. A cada niño se le da una ficha con una imagen. Debajo de esta
fonológicas en las que se divide una palabra y reconocer su imagen hay varios espacios, donde irán las letras o sílabas que
clasificación por medio de actividades lúdicas y prácticas, cantos, formarán la palabra que representa esa imagen. Por ejemplo, si hay
juegos y rondas que despierten en los estudiantes el interés por su una foto de una vaca, debajo tendrá 4 espacios o dos si es sílaba.
reconocimiento. 2. Cada niño también recibirá un montón de fichas con letras y
sílabas.
Importancia de las letras y sílabas 3. Un adulto o uno de los niños o niñas deberá ser la voz cantante, que
Permite que los niños identifiquen sonidos individuales (fonemas) en irá sacando letras o sílabas al azar de una caja y deberá decirlas en
una palabra. Esto incluye la capacidad de separar una palabra en los voz alta.
sonidos que la integran y mezclar sonidos individuales para formar 4. Si una de las letras o sílabas corresponde a la palabra que se está
palabras. También involucra la capacidad de sumar, restar o de buscando, habrá que ponerla en el espacio correspondiente. Si no,
sustituir nuevos sonidos en palabras. se debe seguir atento/a a la siguientes que salgan.
5. Gana el niño que tenga completada su palabra antes.
Recursos Evaluación
Pruebas Diagnósticas;
UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
Fichas de letras del abecedario Reconocer el nivel de dificultad que presente el estudiante mediante las actividades lúdicas aplicadas
Fichas de sílabas FACULTAD
duranteDE CIENCIAS
el proceso JURIDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÒN
de ejecución
Fichas impresas de la palabra VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
a completar