Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Derecho a expresarse libremente: En nuestro país este derecho no está expreso en la constitución, sin embargo, en
los últimos años, se han generado mecanismos para efectivizarlo en 2003, el presidente Néstor Kirchner promulgo el
decreto 1172 por el cual, entre otras disposiciones, se reconoció el derecho de los ciudadanos al acceso y
participación.
Derecho a la comunicación: Cumplen en este sentido, es central para la construcción de una ciudadanía
comunicacional. Cuando más medios puedan expresarse libremente, mayor rebote social y opiniones públicas
podrán ponerse en juego.
2-El derecho a la comunicación es la protección jurídica que reclama el derecho de todas las personas, al acceso de
condiciones de igualdad material.
Mientras que el derecho a la información, es como el derecho de una persona a buscar y recibir informaciones poder
del gobierno o de las administraciones públicas.
3-Derechos que se entienden que son inexpugnables, ya sea porque son fundamentales o naturales.
4-El respeto a la libertad de expresión en sentido amplio, la construcción de una sociedad democrática y pluralista, el
rol de los medios de comunicación, cumplen en este sentido es central para la construcción de una ciudadanía
comunicacional. El derecho a una comunicación amplia y complementa el de expresión en sentido amplio para la
construcción de una sociedad democrática y pluralista.
5-Según este informe, el acceso implica la posibilidad de que la ciudadanía se acerque a los sistemas de
comunicación mediante la elección y la posibilidad de expresar su opinión sobre los productos y servicios que se
ofrecen. (Que deben ser diversos, federales y plurales), a través de organismos de control y defensa. (Como la
defensoría pública).
6-Derecho a la comunicación: A partir del año 2005, con la ley de protección integral Nº 26061, Argentina se
compromete como estado a efectivizar los principios de la Convención Internacional sobre los derechos de los niños
(C.I.D.N.), dejando atrás la doctrina de situación irregular, este consideraba a los niños/as y adolescente como un
objeto de la protección y control por parte de los adultos y de órganos de estado y otorgaba facultades a los jueces
para intervenir arbitrariamente en la vida de los niños sin tener en cuenta su voluntad ni la de sus padres.
Derecho a la información: niños/as y adolescentes tienen derecho a expresar libremente su opinión así como a
buscar, recibir y difundir información e ideas de todo tipo y por cualquier medio, sin más limitaciones que los
establecía en el antiguo.
Derecho a la libre expresión, la libertad de expresión de niños/as y adolescentes, implica el derecho a que se tome
en cuenta su opinión respecto de los asuntos que les afecten directamente o a sus familias o comunidades.
1
porque el apartado anterior puso de manifiesto la necesidad de implementar nuevas políticas nacionales
de comunicación.
2- En Agosto de 2005, la asociación civil Carlos Mujica, de radio la Ranchada, logro tramitar su licencia de
operadora luego de una presentación judicial por la que se derogo el art. 45 del decreto-ley 22285/80,
que no reconocía a las organizaciones sin fines de lucro como sujeto de derecho en materia de
radiodifusión. A través de los espacios, finalmente, en 2009, se sanciono la ley de servicios de
comunicación audiovisual 26.522. Después de muchos debates públicos, foros y aportes de sectores
públicos y de sectores públicos, privados-comerciales, organizaciones sociales y pueblos originarios. La
dicha reforma modifico las condiciones que cada uno de los agentes jugaría en el campo de la
comunicación. Por un lado vinculo este servicio de interés público con otros derechos de niños/as y
adolescentes, de las mujeres migrantes, entre otros, a fin de promover una comunicación respetuosa y
responsable.
3- En 2006, se reconoció a los medios comunitarios sin fin de lucro (asociaciones sin fines de lucro,
cooperativas y mutuales), como medios de bien público y se les otorgo un permiso provisorio hasta
regularizar su situación.
4- En este sentido, creo por primera vez en la historia Argentina un organismo que defienda los derechos
de las audiencias, la defensoría publica de servicios de comunicación audiovisual.
5- Puso límites a la propiedad y licencias de medios lo que obligo a los monopolios a desarmarse-acción
que nunca se efectivizo y estableció la división del espectro radioeléctrico existente en 3 tercios, lo que
garantizo un 33% para los medios públicos estatales, otros para los privados-comerciales y otro tercio
para los medios sin fines de lucro comunitarios y de pueblos originarios. Además, otorgo licencias de
radios y televisores a escuelas primarias, secundarias y universidades públicas, promovió fondos de
fomentos y programas de financiamiento para la producción de contenidos sociales y federales.
6- El objeto de la presente ley, es la regulación de los servicios de comunicación audiovisual en todo el
ámbito territorial de la República Argentina y el desarrollo de mecanismos destinados a la promoción,
desconcentración y fomento de la competencia con fines de abaratamiento democratización y
universalización del aprovechamiento de las nuevas tecnologías y la comunicación. Quedan
comprendidas en las disposiciones de esta ley todas las emisoras que tengan su origen en el territorio
nacional, así como los generados en el exterior cuando sean retransmitidos i distribuidos en él.
7- En 2015. Por decreto presidencial, se modificó la ley S.C.A. en su punto más críticos desde la visión de los
más grandes multimedios argentinos. Los decretos 13/15 y 267/15 crearon el ente nacional de
comunicaciones (ENACOM) que concentra acciones en telecomunicaciones y servicios de comunicación
audiovisual. Además, estos decretos dejaron sin efecto los art, que ponían límites a la propiedad y las
licencias y aquellos que impedían que una empresa de servicios de comunicación pueda ofrecer servicios
de telefonía y viceversa.
8- Los medios de comunicación atraviesan una profunda crisis global, porque la difusión de las nuevas
tecnologías afecta a l prensa tradicional y regional, porque el ascenso de líderes de izquierda en América
latina tensionó la relación con los medios más cercanos , en el caso de Argentina, fue por el conflicto
entre el gobierno y el grupo Clarín y la sanción de una ley regulatoria, pese a ello, los medios de
comunicación siguen siendo uno de los actores más valorados por la sociedad y un espacio crucial para
la política.
2
Medios Medios Medios
estatales privados comunitario
s
surgimiento de los medios comunitarios puede ubicarse en los años 80, con el regreso a la democracia y la
necesidad de expresarse libremente tras casi una década de represión.
3) Esto no implica necesariamente que se contradigan o que algunos de ellos sean falsos ni que tengan un vacío
informativo.
4) MEDIOS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVOS, surgen en latino-América en mediados del siglo xx. Las
primeras radios comunitarias fueron las que organizaron los trabajos mineros de Bolivia durante la década
del 50, y que fueron herramientas de lucha sindical, diversas experiencias radiales. Tuvieron lugar en países
como El Salvador, Nicaragua, Cuba, donde los movimientos y partidos de izquierda organizaron sus propios
medios, entendiendo que la comunicación era del campo de batalla más en contra del capitalismo.
REPRESENTACIONES MEDIATICAS:
3
1- Es aquella que se ve y se escucha en la tele y en la radio no es “El mundo tal cual es”, sino que se ha
atravesado complejos procesos de construcción en los que se elige mostrar algunas imágenes y no otras,
se decide escuchar algunas voces por sobre otras, se relatan acontecimientos de manera específica
definidos desde los medios de comunicación audiovisual y muestran el mundo y cada medio elije como
hacerlo, como representarlo. Implican siempre y necesariamente todas las decisiones, elegir que temas
se van a mostrar y cuáles no, que plano realizar y desde que posición, que fragmento de la entrevista
pasar al aire, con que música acompañar ciertas imágenes o relatos. Todos los mensajes de los medios
son representaciones del mundo y de la vida, esto significa que siempre implican un recorte, una
selección de ciertas características por sobre otras y una construcción a partir de esas propiedades que
fueron elegidas.
2- Pretender que los medios de comunicación audiovisual sean objetivos, y que por eso presentan la
“verdad”, sobre los acontecimientos, resulta imposible, por esto las construcciones son siempre
subjetivas.
Reflexionar sobre el concepto de representaciones, implica pensar acerca de los estereotipos y las
estigmatizaciones. Mediante la representación repetida de una gran variedad de temáticas y grupos
sociales, los medios audiovisuales colaboran en el establecimiento de aquellos que es aceptable
“normal”, y aquello que no lo es, lo que constituye una desviación.
3- Las representaciones sociales son sistemas cognitivos, proporcionan un código de comunicación común
con el que nombran y clasifican de manera grupal los diferentes aspectos del mundo o de la realidad, así
mismo estos sistemas de códigos, principios y juicios clasificatorios conforman y guían la manera en que
las personas actúan en la sociedad ya que establecen las normas y los límites que se encuentran dentro
de la conciencia colectiva.
Las representaciones sociales pueden cambiar a través de los diferentes grupos de personas o culturas,
por lo que estudiar cada una de las representaciones sociales de una comunidad, nos permite conocer
como es dicha sociedad.
4- Ejemplo clarín y la nación, comparten ideologías por usar sus noticias, son colocadas casi de la misma
forma, ambos abordan la misma información, mientras que Crónica, se dedica más al entretenimiento.
Clarín;
“SALVAJES ATAQUE A DOS CHICOA PARA ROBARLES EL CELULAR” y a la que menos importancia:
“ECHAN A FUNCIONARIA QUE APOYO EL CONFLICTO MAPUCHE”.
La Nación; más importante, “ADOLESCENTES, PONE SU VIDA EN RIESGO POR UN CELULAR” .
Crónica; “CHOQUE ESOS 5” (futbol).
No le dan la misma importancia La Nación y Clarín por como principal a temas como “ROBO A
ADOLESCENTE”, en cambio, Crónica lo pone como secundario y se dedica al entretenimiento.
4
BARREIRO LUCIANO NICOLAS.