Métodos Cuantitativos para Gerentes

Carrera o programa: Maestría en Dirección Comercial

Código: PMA – 515

Prerrequisitos: N/A Créditos: 3

DATOS GENERALES DEL DOCENTE

Nombre y apellidos: Mirtha María González Fernández

Escuela o departamento: Decanato de Posgrado

Descripción del curso

En los tiempos actuales el contexto de los negocios se caracteriza por el incesante
incremento de la competencia, acentuada por procesos de internacionalización,
globalización y concentración empresarial; además del indetenible avance
tecnológico. Cada vez se requiere más del conocimiento de herramientas que
contribuyan a tomar decisiones acertadas y que deriven en un posicionamiento
competitivo de la empresa o negocio.

Es necesario mencionar que en la mayoría de los casos, muchos de los elementos

que definen una toma de decisiones que están sujetos a factores subjetivos y que
requieren de análisis que pueden ir más allá de los números o de los datos empíricos.
No obstante, el contar con métodos cuantitativos permite analizar, evaluar y
determinar aquellos datos contenidos y que se refieren a algún tipo de problema u
objetivo, de este modo, a los elementos subjetivos se les añade la seguridad y el rigor
de toda aquella información que se puede obtener gracias a las magnitudes
cuantitativas que incorporamos al proceso de toma de decisiones.

Los Métodos Cuantitativos constituyen una de las herramientas más confiables a la

hora de basar una decisión gracias a su capacidad de gestionar, procesar y analizar
datos de manera rápida y eficaz. Es por eso que este curso, tiene como propósito
esencial que los participantes al finalizar sean capaces de tomar decisiones a partir
de la aplicación de los procedimientos de la Estadística Descriptiva e Inferencial,
tomaremos esta materia durante cinco semanas, las clases le serán impartidas en
modalidad virtual, con el seguimiento y asesoría permanente del docente.

Durante el desarrollo de este curso se implementarán diferentes métodos, actividades

y recursos, que en mayor medida contribuyen a obtener un aprendizaje significativo,
para ello utilizaremos las siguientes actividades: foros, prácticas, estudios de casos,
vídeos, lecturas obligatorias y sugeridas, entre otros.

Propósito del curso

Los Métodos Cuantitativos están tomando un lugar muy importante en la sociedad, ya
que, su aplicación está ligada prácticamente a casi todas las actividades humanas,
por lo que todos los vinculados directa e indirectamente a la Dirección Comercial en
una empresa a través de ellos, evalúan las diferentes alternativas que tiene la
institución y los Métodos Cuantitativos les proveen de herramientas y resultados mejor
sustentados para tomar óptimas decisiones.

Objetivo general

Al finalizar los estudiantes serán capaces de tomar decisiones eficaces, aplicando los
métodos cuantitativos en la solución de problemas y casos relacionados al contexto
de la Dirección Comercial y podrán proponer e implementar diferentes alternativas que
den resultados favorables a las empresas.
Nombre del tema principal de la semana
Semana 1: La Estadística Descriptiva y sus medidas numéricas de datos agrupados
para la toma de decisiones.

Semana 2: Distribución de Probabilidad Discreta.

Semana 3: Distribución de Probabilidad Continua.

Semana 4: Pruebas de Hipótesis.

Semana 5: Análisis de Regresión Simple y Correlación.

Perfil del estudiante

Los conocimientos académicos que requiere para llevar con éxito esta materia son:

a) Dominio del lenguaje matemático elemental.

b) Conocimiento de todos los conjuntos numéricos y sus operaciones internas.

c) Dominio del lenguaje y operaciones algebraicas.

d) Disciplina para la realización de todas las asignaciones que conlleven

reafirmar conocimientos adquiridos a nivel de grado.

Los interesados en cursar esta asignatura deberán:

 Tener práctica en la utilización de internet.

 Contar con al menos 15 a 20 horas a la semana para revisar los contenidos y

desarrollar las actividades establecidas en el curso.
Estructura del curso

El curso está distribuido en cinco semanas. Durante cada semana, el estudiante

tendrá siete días para realizar las actividades programadas para este periodo. El lunes
es el día uno y el domingo es el día siete. La carga de trabajo será de 15 a 20 horas
semanales. En cada semana, se encontrarán apartados como:
 Introducción y objetivos

 Lista de cosas por hacer

 Materiales de aprendizaje

 Autoevaluación

 Foros de debate

 Tareas

 Evaluación

 Conclusión

Nota: No obstante, a lo largo del curso puede existir variación en la composición de

los apartados entre las semanas.

Estrategias metodológicas
Se propiciará el aprendizaje colaborativo, la investigación, el estudio individual, la
resolución de Estudios de Casos, la participación en foros interactivos, entre otros.

Participación interactiva y comunicación

Se realizará un foro de presentación donde cada estudiante y el docente dirán su
nombre completo, de que universidad es egresado y de qué carrera, empresa en la
que labora y posición que ocupa dentro de la misma.

Existirá un foro de dudas donde todos, estudiantes y docente, tienen el deber de

participar para aclarar dudas o reafirmar conocimientos, tanto personales como las de
los compañeros de grupo.
Ejercicios
El docente elaborará ejercicios de práctica relacionado al contenido compartido en la
presentación de Power Point y que guarde relación con el ámbito laboral de los
estudiantes, con esta ejercitación los alumnos se preparan para poder dar solución al
Estudio de Casos de la semana.

Calificación y evaluación

La evaluación de la asignatura se basará en la realización de prácticas, participación

en foros, la solución de estudios de casos, examen parcial y un simulador.

Para lograr una calificación aprobatoria y satisfactoria, el estudiante deberá cumplir

con la entrega y buena calidad de las tareas. Si en algún momento el alumno no realiza
alguna de ellas no solo se afectará la calificación, sino que también habrá un impacto
negativo en la comprensión y el aprendizaje de los contenidos académicos que se
revisarán en las semanas siguientes.

En el caso de que existieran circunstancias que impidieran la entrega a tiempo de una

tarea, es responsabilidad del estudiante informar al profesor, preferiblemente antes de
la fecha de entrega.

Si el estudiante tiene problemas de navegación, debe hacerlo saber cuánto antes y

no esperar hasta el final del curso para explicar el motivo de las entregas tardías o no
enviadas.

Las tareas deberán entregarse de acuerdo con el calendario de fechas y no se permite

incumplirlas. Es importante aclarar que las tareas solamente se pueden enviar por
medio de esta plataforma digital y no hay ninguna otra forma alterna autorizada para
entregarlas.

Se considera que el tiempo de revisión de la tarea comienza a partir de que el alumno

suba la tarea a la plataforma digital y termina con la fecha de entrega. El instructor
indicará su calificación en un plazo no mayor a 48 horas. La emisión de los resultados
de las tareas, así como la retroalimentación, se realizará exclusivamente a través de
la plataforma digital. Allí, el estudiante podrá consultar el resultado que logró.

Cada tarea implica un puntaje específico, determinado por el profesor, quien informará
previamente a los participantes el valor que representa cada ejercicio o tarea.
En términos generales, acreditarán el curso aquellos participantes que realicen
exitosamente el 75% de todas las tareas programadas con calificación aprobatoria. La
calificación se determinará con una base de 75 sobre 100 puntos.

Tareas y requerimientos para aprobar el curso

Los requisitos necesarios para aprobar el curso son: participación activa y con aportes
en contenidos en los foros de cada semana, basándose en la práctica asignada por el
docente y la resolución de los Estudios de Casos.

A continuación se establecen los requisitos y su ponderación, que constituirán la

calificación final del curso:

Semana Nombre de la tarea Puntos

Foro de debate:
5 pts.
Foro. Tabla de Frecuencias de datos agrupados.
1
Tarea.
10 pts.
Estudio de caso. Estadística descriptiva.

Foro de debate.
5 pts.
Foro. Distribución Binomial y Poisson

Tarea.
2
Distribución de Probabilidad Binomial 5 pts.

Tarea.

Distribución de Probabilidad Poisson 5 pts.

Foro de debate
5 pts.
3 Foro. Distribución Normal.

Tarea. 10 pts.
 Distribuciones de Probabilidad Binomial, Poisson
y Normal.

Evaluación
15 pts.
Evaluación parcial.

Foro de debate
5 pts.
Foro. Pruebas de Hipótesis.
4
Tarea.

Estudio de casos. Prueba de Hipótesis. 10 pts.

Foro de debate.
5 pts.
Foro. Regresión Lineal.

Tarea.
5 Simulador. Análisis de regresión y correlación 10 pts.

múltiple.

Tarea.
10 pts.
Estudio de caso: Regresión.

TOTAL 100
Información complementaria
Información para el acceso y navegación del curso en línea

El curso está colocado en la plataforma digital Canvas. Para conocer los detalles para
el acceso al curso en línea consulte la Guía de estudiantes Canvas, que encontrará
en el interior del curso.

Políticas y guías para el curso

 Revise la sección Empiece aquí de su curso.

 Al concluir su revisión, deberá ingresar en forma secuencial a cada semana de la

materia.
 SEMANA I

La Estadística Descriptiva y sus medidas numéricas de datos

agrupados para la Toma de Decisiones.

Introducción

La Estadística se ha convertido en un instrumento de ayuda para enfrentar la

incertidumbre en las empresas, ya que, a pesar de la avalancha de información
disponible esta permite que se tomen decisiones más inteligentes y con mayor
rapidez; además sirve de apoyo para mantener un liderazgo estable ante el personal
que labora en la misma.

Objetivos

 Elaborar tablas de distribución de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas

para la toma de decisiones en el contexto de la comercialización en las
organizaciones de negocios.

 Tomar decisiones a través del resultado del cálculo de las medidas de tendencia
central y de variabilidad en las diferentes alternativas que se presentan para dar
solución a los casos o situaciones reales relacionadas con el contexto de la
comercialización en las organizaciones de negocios.

Temas
1. Estadística Descriptiva.
1.1 Conceptos generales.
1.2 Usos de la Estadística.
1.3 Variable y tipos de variables.
2. Medidas de localización en distribuciones de datos agrupados.
2.1 Media, Mediana, Moda, Percentiles, Deciles, Cuartiles.
3. Medidas de variabilidad en distribuciones de datos agrupados.
3.1 Rango, alcance intercuartil, varianza, desviación estándar y coeficiente de
variación.
4. Aplicaciones en el contexto de la Dirección Comercial

Tareas y trabajo

Semana Nombre de la tarea

Foro de debate:

Foro. Tabla de Frecuencias de datos agrupados.

1
Tarea.

Estudio de caso. Estadística descriptiva.

Materiales de enseñanza

 Leer las páginas 20, 21, 58, 62, 63, 77, 78, 79, 80, 84 del libro:
Levin, R., Rubin, D. (2004) Estadística para Administración y Economía. 7ma
Edición. Editorial Prentice Hall. México.
 Leer las anotaciones de la siguiente presentación: SEMANA I.pptx
 Descarga tarea para el estudio de caso de la presente semana. Estadística
Descriptiva.

Lecturas opcionales

Las lecturas que se presentan a continuación son opcionales, le sugerimos revisarlas

ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.

 Leer las páginas 74,75,85 y 86 del libro de Levin, R., Rubin, D. (2004) Estadística
para Administración y Economía. 7ma Edición. Editorial Prentice Hall. México.

Vídeos obligatorios

Revise los siguientes vídeos. Tienen una duración de 10:14 min y 17:08 min
respectivamente. Es necesario prestar atención a todo el vídeo.
Media, mediana y moda para datos agrupados puntualmente.

Cuartiles, deciles y percentiles. Datos agrupados en intervalos.

Video opcional.

El video opcional que se presenta a continuación representa una herramienta más en

su proceso de aprendizaje.

Tabla de frecuencias agrupadas en intervalos

Evaluación de la semana
A continuación se presentan las tareas a realizar durante la semana.

Semana Nombre de la tarea Puntos

Foro de debate:
5 pts.
Foro. Tabla de Frecuencias de datos agrupados.
1

Tarea.
10 pts.
Estudio de caso. Estadística descriptiva.

Total 15 pts.
 SEMANA II

Distribuciones de Probabilidad Discreta.

Introducción
Muchos negocios aplican la comprensión de la incertidumbre y probabilidad en sus
prácticas de decisión en sus negocios. Los modelos de probabilidad pueden ayudar
enormemente a los negocios a optimizar sus políticas y tomar decisiones seguras,
aunque complejos, esos métodos de probabilidad pueden incrementar la rentabilidad
y éxito de un negocio.

Las distribuciones de probabilidad discretas constituyen una herramienta útil para la

solución de situaciones en el contexto de organizacional y la toma de decisiones
ante diversas alternativas.

Objetivos

 Tomar decisiones a través del resultado de la aplicación de la distribución de

probabilidad binomial en situaciones del contexto de la Dirección Comercial.
 Tomar decisiones mediante el resultado de la aplicación de la distribución de
probabilidad Poisson en situaciones del contexto de la Dirección Comercial.

Temas
2.1- Variables aleatorias.
2.1.1- Variables aleatorias discretas.
2.1.2- Variables aleatorias continúas.
2.2-Distribuciones de probabilidad discreta.
2.2.1- Valor Esperado y Varianza.2.3- Aplicación del Valor Esperado de las pérdidas
en el contexto de la Dirección Comercial.
2.4- Distribución de probabilidad Binomial.
2.4.1- Aplicación de la distribución de probabilidad Binomial en el contexto de la
Dirección Comercial.
2.5- Distribución de probabilidad de Poisson.
2.5.1- Aplicación de la distribución de probabilidad de Poisson en el contexto de la
Dirección Comercial.

Tareas y trabajos

Semana Nombre de la tarea

Foro de debate.

Foro. Distribución Binomial y Poisson

Tarea.
2
Distribución de Probabilidad Binomial

Tarea.

Distribución de Probabilidad Poisson

Materiales de enseñanza

Lecturas obligatorias

A continuación encontrará los documentos obligatorios para lectura y análisis,

correspondientes a la semana 2.

 Leer las páginas de la 191 a la 195 y de la 202 a la 205 del libro de Levin, R.,
Rubin, D. (2004) Estadística para Administración y Economía. 7ma Edición.
Editorial Prentice Hall. México
 Descarga las notas Distribución de Probabilidad Binomial. Binomial.pptx
 Descarga las notas de Distibución de probabilidad POISSON

Lecturas opcionales

Las lecturas que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos

revisarlas ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.
 Leer la página 198 y 206 del libro del libro de Levin, R., Rubin, D. (2004)
Estadística para Administración y Economía. 7ma Edición. Editorial Prentice Hall.
México.

Vídeos obligatorios

A continuación encontrará los videos obligatorios correspondientes a la semana dos.

Revise los siguientes vídeos. Tienen una duración total de 6:25min y 6:28min
respectivamente; es necesario prestar atención a los dos vídeos.

 Distribución Binomial de Matefacil [Vídeo]. Recuperado de: Distribución binomial

(Ejercicio resuelto)
 Distribución Poisson de Canal UAMVirtual [Vídeo]. Recuperado
de:http://www.youtube.com/watch?v=uAcWcooPW

Vídeos opcionales

Los vídeos que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos revisarlos

ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.

 Distribución de Probabilidad Poisson, ejercicios resueltos [Vídeo]. Recuperado

de:http://www.youtube.com/watch?v=UDZ08jSpWa

Evaluación de la semana
A continuación se presentan las tareas a realizar durante la semana.

Semana Nombre de la tarea Puntos

Foro de debate.
5 pts.
Foro. Distribución Binomial y Poisson

Tarea.
2
Distribución de Probabilidad Binomial 5 pts.

Tarea.

Distribución de Probabilidad Poisson 5 pts.

Total 15 pts.
 SEMANA III

Distribuciones de Probabilidad Continua.

Introducción
Muchos negocios aplican la comprensión de la incertidumbre y probabilidad en sus
prácticas de decisión en sus negocios. Los modelos de probabilidad pueden ayudar
enormemente a los negocios a optimizar sus políticas y tomar decisiones seguras.
Aunque complejos, esos métodos de probabilidad pueden incrementar la rentabilidad
y éxito de un negocio.

Las distribuciones de probabilidad continuas constituyen una herramienta útil para la

solución de situaciones en el contexto de organizacional y la toma de decisiones ante
diversas alternativas.

Objetivos

Tomar decisiones como resultado de la aplicación de la distribución de probabilidad

normal en situaciones del contexto de la Dirección Comercial

Temas

3. Distribución de probabilidad Normal.

3.1 Aplicación de la distribución de probabilidad Normal en el contexto de la
Dirección Comercial.

Tareas y trabajos
 Semana Nombre de la tarea

Foro de debate

Foro. Distribución Normal.

Tarea.
3
Distribuciones de Probabilidad Binomial, Poisson y Normal.

Evaluación

Evaluación parcial.

Materiales de enseñanza

A continuación encontrará los documentos obligatorios para lectura y análisis,

correspondientes a la semana 3.

Leer las páginas de la 209 a la 216 del libro de Levin, R., Rubin, D. (2004) Estadística
para Administración y Economía. Séptima Edición. Editorial Prentice Hall. México.

 Revisar y Leer las notas de la presente semana: Presentación semana III

 Revisar: Tabla estadística para realizar los ejercicios y actividades de la
semana.
 Descargar el siguente documento para poder realizar la tarea de la presente
semana Semana III-Estudio de Casos BPN

Lecturas opcionales

Las lecturas que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos revisarlas

ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.

Leer las páginas 218 y 222 del libro de Levin, R., Rubin, D. (2004) Estadística para
Administración y Economía. Séptima Edición. Editorial Prentice Hall. México.

Vídeos obligatorios
A continuación encontrará los videos obligatorios correspondientes a la semana tres.

Revise el siguiente vídeo. Tiene una duración total de 21:23 min; es necesario
prestar atención a todo el video.

- Distribución Normal de Probabilidad de Evilio Henández [Vídeo]. Recuperado

de:Distribución Normal de Probabilidades

Vídeos opcionales

Los vídeos que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos revisarlos

ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.

-Distribución Normal de Canal UAMVirtual [Vídeo]. Recuperado de:

http://www.youtube.com/watch?v=csBanoXXmP

Evaluación de la semana
A continuación se presentan las tareas a realizar durante la semana.

Semana Nombre de la tarea Puntos

Foro de debate
5 pts.
Foro. Distribución Normal.

Tarea.

3 Distribuciones de Probabilidad Binomial, Poisson 10 pts.

y Normal.

Evaluación
15 pts.
Evaluación parcial.

Total 30 pts.
 SEMANA IV

Pruebas de Hipótesis.

Introducción
En el contexto empresarial es usual tomar decisiones a partir de inferencias a partir
de comportamientos de una muestra lo cual disminuye la incertidumbre.

Las pruebas de hipótesis ayudan significativamente a optimizar, eficientar e

incrementar la rentabilidad y éxito de un negocio.

Las pruebas de hipótesis constituyen una herramienta útil para la solución de

situaciones en el contexto de organizacional y la toma de decisiones ante diversas
alternativas.

Objetivos
Tomar decisiones, tomando en cuenta el resultado de las inferencias que se hagan a
partir de las pruebas de hipótesis en situaciones del contexto de la Dirección
Comercial

Temas

4. Prueba de hipótesis de una cola y prueba de hipótesis de dos colas.

4.1 Elaboración de hipótesis nula y alternativa.
4.2 Errores tipo I y tipo II.
4.3 Aplicación de las pruebas de hipótesis en el contexto de la Dirección Comercial.

Tareas y trabajos

Semana Nombre de la tarea

Foro de debate.
5
Foro. Regresión Lineal.
 Tarea.

Simulador. Análisis de regresión y correlación múltiple.

Tarea.

Estudio de caso: Regresión.

Materiales de enseñanza

Lecturas obligatorias
A continuación encontrará los documentos obligatorios para lectura y análisis,
correspondientes a la semana 4.
Leer las páginas de la 321 a la 326 y de la 328 a la 330 del libro de Levin, R., Rubin,
D. (2004) Estadística para Administración y Economía, Séptima Edición. Editorial
Prentice Hall. México.
Leer: Presentación SEMANA IV
Lecturas opcionales
Las lecturas que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos revisarlas
ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.
Leer las páginas de la 331 hasta la 336 del libro de Levin, R., Rubin, D.
(2004) Estadística para Administración y Economía. Séptima Edición. Editorial
Prentice Hall. México.
Vídeos obligatorios
A continuación encontrará los videos obligatorios correspondientes a la semana
cuatro.
Revise los siguientes vídeos. Tienen una duración total de 12:08 min y 5:05 min
respectivamente; es necesario prestar atención a todo el video.
-Prueba de Hipótesis para la media de Yovany Martín Quijano Rojas
[Vídeo]. Recuperado de:http://www.youtube.com/watch?v=AJcy4eZMwW
-Errores Tipo I y Tipo II de Mary Salm [Vídeo]. Recuperado de:Errores Tipo I y Tipo
II
Vídeos opcionales
Los vídeos que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos revisarlos
ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.
-Prueba de hipótesis para la media en una planta de producción de Tareas Plus
[Vídeo].
Evaluación de la semana
A continuación se presentan las tareas a realizar durante la semana.

Semana Nombre de la tarea Puntos

Foro de debate
5 pts.
Foro. Pruebas de Hipótesis.
4
Tarea.

Estudio de casos. Prueba de Hipótesis. 10 pts.

Total: 15 pts.
 SEMANA V

Análisis de Regresión Simple y Correlación.

Introducción
Todos los días en las empresas se toman decisiones profesionales basadas en
predicciones de sucesos pasados y posibles futuros. Para hacer estas predicciones,
se basan en la relación entre lo que ya se sabe y lo que se debe estimar. Si los
responsables de la toma de decisiones pueden determinar cómo lo conocido se
relaciona con el evento futuro, pueden ayudar considerablemente al proceso de toma
de decisiones. Este es el objetivo de esta semana, cómo determinar la relación entre
variables.

Objetivos

Tomar decisiones en el contexto organizacional, tomando como referencia el

resultado de la aplicación del análisis de regresión y correlación simple.

Temas
5. Modelo de regresión simple.
5.1 Ecuación de regresión estimada.
5.2 Método de los mínimos cuadrados.
5.3 Coeficiente de correlación.
5.4 Aplicación del modelo de regresión y correlación lineal simple en el contexto de
la Dirección Comercial.
Tareas y trabajos
Semana Nombre de la tarea

Foro de debate.

Foro. Regresión Lineal.

Tarea.
5
Simulador. Análisis de regresión y correlación múltiple.

Tarea.

Estudio de caso: Regresión.

Materiales de enseñanza

Lecturas obligatorias

A continuación encontrará los documentos obligatorios para lectura y análisis,

correspondientes a la semana 5.

Leer las páginas de la 516 hasta la página 521 del libro de Levin, R., Rubin, D.
(2004) Estadística para Administración y Economía, Séptima Edición. Editorial
Prentice Hall. México.

Leer la siguiente: Presentación SEMANA V

Lecturas opcionales

Las lecturas que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos revisarlas

ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.

Leer la página 526 del libro de Levin, R., Rubin, D. (2004) Estadística para
Administración y Economía. Séptima Edición. Editorial Prentice Hall. México.

Vídeos obligatorios

A continuación encontrará los videos obligatorios correspondientes a la semana cinco.

Revise los siguientes vídeos. Tienen una duración total de 10:21 min y 4:23 min; es
necesario prestar atención a todo el video.

-Regresión lineal Simple de Catos [Vídeo]. Recuperado

de:http://www.youtube.com/watch?v=DGn13n2SqJK (Enlaces a un sitio
externo.)Enlaces a un sitio externo.
-Ejemplo de Regresión Lineal Simple de Alfa Teorema [Vídeo]. Recuperado de:5.3.
Ejemplo de Regresión Lineal Simple (Enlaces a un sitio externo.)Enlaces a un sitio
externo.

Vídeos opcionales

Los vídeos que se presentan a continuación son opcionales. Le sugerimos revisarlos

ya que representan una herramienta más en su proceso de aprendizaje.

-Análisis de regresión lineal 1 de José Carrillo [Vídeo].

Evaluación de la semana
A continuación se presentan las tareas a realizar durante la semana.

Semana Nombre de la tarea Puntos

Foro de debate.
5 pts.
Foro. Regresión Lineal.

Tarea.
5 Simulador. Análisis de regresión y correlación 10 pts.

múltiple.

Tarea.
10 pts.
Estudio de caso: Regresión.

TOTAL 25 pts.