CURSO 2014/2015

Grado en Ingeniera Informtica

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre:
Matemticas I
Denominacin en ingls:
Mathematics I
Cdigo:

Carcter:
606010101

Bsico

Crditos:

Crditos ECTS:

Totales:

Tericos:

Prcticos:

6,00

4,50

1,50

Departamentos:

reas de Conocimiento:
Matemticas

Matemtica Aplicada

Curso:

Cuatrimestre:
1 - Primero

Primer cuatrimestre

DATOS DE LOS PROFESORES

Nombre:

E-Mail:

Telfono:

Despacho:

Marchena Gonzlez,
Begoa Roco

marchena@uhu.es

959219922

3.3.13

*Rodrguez Garca, Isabel

M

rodgar@uhu.es

959217534

Fernando de Cos 7389

959219925

Facultad de Ciencias
Experimentales, despacho
3.3.09

Mnica Esquivel Rosado

monica.esquivel@dmat.uhu.es

*Profesor coordinador de la asignatura

Consultar los horarios de la asignatura

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1. Descripcin de contenidos
1.1. Breve descripcin de contenidos:
Clculo Diferencial: conceptos fundamentales, aproximacin polinmica, mtodos numricos.
Clculo Integral: mtodos analticos, mtodos numricos. Aplicaciones.
1.2. Breve descripcin de contenidos (en ingls):
Differential Calculus: fundamental concepts, polynomical approximation, numerical methods.
Integral Calculus: analytic methods, numerical methods. Applications.

2. Situacin de la asignatura
2.1. Contexto dentro de la titulacin:
Asignatura de carcter instrumental y formativo que se sita en el primer cuatrimestre del primer curso.
2.2. Recomendaciones:
Los alumnos deben traer una formacin matemtica bsica: operaciones matemticas habituales, conocimiento de las
funciones elementales y los conceptos de lmite, continuidad y derivadas.

3. Objetivos:
Generales:
Iniciar en el razonamiento abstracto y proporcionar destrezas matemticas fundamentales. Capacitar para
expresar matemticamente un problema cientfico, resolverlo usando tcnicas matemticas adecuadas y
saber interpretar los resultados obtenidos. Entender las Matemticas como un instrumento esencial para la
profundizacin en el conocimiento cientfico.
De Carcter Metodolgico:
Introducir al alumno en la notacin matemtica y el estilo matemtico de planteamiento y resolucin
de problemas. Ser capaz de resolver problemas matemticos sencillos que aparecen en situaciones reales.

4. Competencias a adquirir por los estudiantes

4.1. Competencias especficas:
CB01: Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud
para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; clculo diferencial e integral; mtodos numricos; algortmica
numrica; estadstica y, optimizacin
4.2. Competencias transversales o genricas:
CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la
base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto
avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo
de estudio
G02: Capacidad de comunicacin oral y escrita en el mbito acadmico y profesional con especial nfasis, en la
redaccin de documentacin tcnica
G03: Capacidad para la resolucin de problemas
G04: Capacidad para tomar decisiones basadas en criterios objetivos (datos experimentales, cientficos o de simulacin
disponibles) as como capacidad de argumentar y justificar lgicamente dichas decisiones, sabiendo aceptar otros
puntos de vista
G05: Capacidad de trabajo en equipo.
G06: Capacidad para el aprendizaje autnomo as como iniciativa y espritu emprendedor
G09: Capacidad para innovar y generar nuevas ideas.
T02: Conocimiento y perfeccionamiento en el mbito de las TICs

5. Metodologa (en horas de trabajo del estudiante):

Presenciales

Horas de clases prcticas

y grupos reducidos

Horas de clases de teora y grupos grandes

45

Aula

9,0

Sala de informtica

6,0

Laboratorio

0,0

Prcticas de campo

0,0

Total de horas presenciales:

60,0
No presenciales

Total de horas no presenciales:

90,0

Trabajo total del estudiante: 150,0 horas.

6. Tcnicas docentes
6.1. Tcnicas docentes utilizadas:

Sesiones acadmicas de teora

Sesiones acadmicas de problemas
Sesiones prcticas en laboratorio
Trabajo en grupos reducidos
Resolucin y entrega de problemas/prcticas

6.2. Desarrollo y justificacin:

Sesiones acadmicas de teora y problemas: Se desarrollarn los conceptos con precisin y se omitirn la mayora de las
demostraciones. De esta forma, no slo se facilita el aprendizaje sino que, adems, se dispone de ms tiempo para la
resolucin de ejercicios y cuestiones que ayudan a esclarecer los conceptos.
Sesiones de problemas en grupo reducido: Se aplicarn los conceptos tericos estudiados a la resolucin de problemas. En
estas sesiones se fomentar que el alumno resuelva problemas de forma autnoma.
Sesiones prcticas en grupo reducido en el aula de informtica: Se har una introduccin al programa Matlab y se utilizar
para resolver problemas.

7. Temario desarrollado:
Tema 1: Nmeros complejos.
Definiciones bsicas. Operaciones con nmeros complejos. Aplicaciones.
Tema 2: Funcin Real de Variable Real. Continuidad y Derivabilidad.
Repaso de los conceptos de: funcin, lmite y continuidad. Derivada de una funcin. Teoremas fundamentales del Clculo
Diferencial.
Aplicaciones.
Tema 3: Aproximacin de Funciones. Frmula de Taylor.
El polinomio de Taylor. Frmula de Taylor. Trmino complementario. Estimacin del error. Frmula de MacLaurin. Desarrollo
de las funciones elementales. Aplicaciones.
Tema 4: Integral Definida
rea limitada por una curva. Concepto de integral de Riemann. Condicin de integrabilidad. Propiedades de la integral
definida. Teorema de la Media. Teorema Fundamental del Clculo Integral. Clculo de integrales definidas: Regla de Barrow.
Cambio de variable en la integral definida. Integracin en intervalos no acotados. Integrales de funciones no acotadas.
Convergencia.
Tema 5: Mtodos de Integracin. Aplicaciones de la Integral.
Funcin primitiva. Integral indefinida. Propiedades. Integrales inmediatas. Mtodos elementales de integracin. Aplicaciones.
Tema6: Series numricas.
Concepto de suma infinita. Series convergentes y divergentes: ejemplos. Series de trminos positivos: criterio de mayoracin
y criterios de convergencia. Convergencia absoluta. Desarrollos en serie de potencias de las funciones elementales.
Tema 7: Funciones de Varias Variables. Lmites y Continuidad.
Introduccin al espacio IRn. Funciones de varias variables. Geometra de las funciones de varias variables. Lmites de
funciones de varias variables. Propiedades. Continuidad de funciones de varias variables. Propiedades.
Tema 8: Diferenciacin de Funciones de Varias Variables.
Derivada direccional de un campo escalar. Derivadas parciales. Gradiente de un campo escalar. Diferencial de un campo
escalar, plano tangente.

8. Bibliografa
8.1. Bibliografa bsica:
Burgos J. De: Clculo Infinitesimal de una Variable. Ed. Mcgraw-Hill (1994).
Burgos J. De: Clculo de una Variable Real. Ed. Garca Maroto (2009).
Edwards C.H., Penney D.E.: Clculo Diferencial e Integral. 4 ed. Ed. Pearson Educacin, (1997).
Garca A. y otros: Clculo I. Teora y problemas de Anlisis Matemtico en una variable. 2 ed.
Ed. Clagsa, (1994).
Larson, Hostetler, Edwards: Clculo I. 7 ed. Ed. Pirmide, (2002).
Purcell, Varberg, Pigdon: Clculo, 8 ed. Prentice-Hall, (2001).
Salas-Hille: Calculus, tomos I y II, 3 ed. Ed. Revert, (1999).
Fernndez Vias, J.A.: Anlisis Matemtico I. Ed. Tecnos (1986).
Franco Braas J. R.: Introduccin al Clculo. Problemas y Ejercicios resueltos. Ed. Prentice (2003).
8.2. Bibliografa complementaria:
.

9. Sistemas de evaluacin de la adquisicin de competencias

9.1. Tcnicas de evaluacin utilizadas:

Examen de teora/problemas
Trabajos desarrollados durante el curso
Participacin activa en las sesiones acadmicas
Examen de prcticas

9.2. Criterios de evaluacin y calificacin:

En cada convocatoria se realizarn dos exmenesI: un examen de teora/problemas en la fecha establecida por la ETSI y un
examen prctico en el aula de Informtica.
Al examen de teora/problemas se le dar un peso del 75% en la nota global y al examen prctico en el aula de informtica
se le dar un peso del 15%. El examen prctico podr compensarse, si se estima oportuno por la realizacin de alguna
actividad complementaria que se indicar en su momento. Para el 10% restante se considerarn la asistencia y participacin
en las clases as como los resultados de las sesiones de resolucin de problemas.
En cada convocatoria ser necesario obtener una calificacin mnima de 3 puntos sobre 10 tanto en el examen de
teora/problemas como en el prctico en el aula de informtica para poder realizar la media. Adems ser necesario tener
una calificacin global mnima de 5 sobre 10 para poder aprobar la asignatura.
La superacin de algunos de estos exmenes ser efectiva, al menos, hasta la convocatoria de septiembre.
En todas las actividades, incluidos exmenes, se tendr en cuenta la claridad en la exposicin de los conceptos tericos, la
interpretacin de los resultados, la brevedad y claridad en la exposicin, la habilidad en la aplicacin de los diversos
mtodos y la precisin en los clculos.

10. Organizacin docente semanal orientativa:

#1

Tema 1

#2

Temas 1 y 2

#3

Tema 2

#4

1.5

Tema 2

#5

1.5

Temas 2 y 3

#6

1.5

Tema 3

#7

1.5

Temas 3 y 4

#8

1.5

Tema 4

#9

1.5

Temas 4 y 5

#10

1.5

Tema 5

#11

1.5

#12

Tema 6

#13

Tema 7

#14

1.5

Tema 7

#15

1.5

Tema 8

45

Examen de practicas

Tema 6