Metodología de trabajo

Buenas tardes estimados estudiantes, por medio de la presente me permito saludarlos nuevamente,
permítanme explicarles un poco sobre mi método de trabajo.
En este bloque veremos la materia de “FISICOQUÍMICA DE MATERIALES”, una de las asignaturas del cuarto
semestre. La asignatura constituye elementos primordiales en su formación profesional ya que les dictará
las bases en cuanto a los conocimientos disciplinares que la materia refiere. El desarrollo del curso se
sustenta en la metodología de aprendizaje basado en distintas actividades, resolución de ejercicios y
problemas , y evidencias de aprendizaje planteadas para cada una de las unidades.

El siguiente resumen condensa la metodología del trabajo:

• Actividades individuales: son las tareas entregadas a través de la plataforma y podrán enviar su
borrador y la versión final despues de los ajustes enviados por parte del docente.
• Exámenes parciales: son actividades automatizadas que te permitirán conocer de inmediato tu
puntaje y realimentación, lo que permite verificar rápidamente tus logros alcanzados en cada
unidad.
• Evidencias de aprendizaje: Estas actividades son de distitntos tipos, y son los productos que dan
cuenta del alcance de competencias que se plantean en cada unidad, y en conjuto evidencian el
logro de la competencia general de la asignatura.
• Actividad complementaria: es la ultima evaluación, y en ella se consideran las actividades que el
docente asigna y califica durante el curso de manera independiente a las ya establecidas en el
programa de la asignatura. Se realizan de acuerdo a las áreas de oportunidad, identificando
habilidades y/o actitudes que requieran de tu parte una mayor ejercitación y reflexión.
Aquí les dejo el esquema general de evaluación, y valor porcentual de cada actividad.

ESQUEMA GENERAL DE EVALUACIÓN

Evaluación inicial Evaluación Inicial 5%

Evaluación formativa Actividades individuales 20%
Examen parcial por unidad 15%
Actividad complementaria 15%
Evaluaución Sumativa Evidencia de Aprendizaje 45%
TOTAL 100%

A continuación, les comparto información sobre algunos criterios que deben tener presentes para la
evaluación en esta asignatura, así como algunas recomendaciones generales:

o Portada con todos sus datos y escudo de la universidad.

o Revisen su ortografía y reglas gramaticales ya que también forma parte de su evaluación.
o En cuanto a los Foros, deben dirigirse de manera ordenada y respetuosa hacia sus compañeros y
su docente.
 o En todas las actividades no está permitido “copiar y pegar”, pueden utilizar fragmentos o notas,
pero siempre mencionando su referencia bibliográfica.
Lo ideal es que interpreten con sus propias palabras la bibliografía que están consultando. Si se
detecta gran cantidad de material copiado se descontará 15% a su calificación, sobre todo en las
conclusiones y en las autorreflexiones, ya que aquí es donde más me interesa conocer su comprensión
del tema.
o También se tomará en cuenta el plagio de actividades de otros estudiantes, en este caso la
actividad será calificada con 1.
o Todas las actividades tienen fecha de entrega (podrán consultarlo en el calendario de actividades)
si se retrasan en su entrega se descontará un porcentaje en su calificación, pasada la fecha de
entrega será del 10% de la calificación y después de una semana de atrasó se descontará 15% a
su calificación, y así consecutivamente.

Fecha de entrega Penalización en porcentaje

Después de 24 horas de la fecha de entrega 10 %

Dos días después de la fecha de entrega y 15%

dentro de la primera semana posterior.
Dentro de la segunda semana posterior. 20-30%
Entiendo que muchos eligieron el sistema abierto y/o a distancia por tener una agenda ocupada, y a pesar
de que se da flexibilidad en la entrega, les pido que tengan avances para no verse afectada la calificación.
o Pueden realizar segundos intentos de sus actividades, para poder corregir errores o bien agregar
información, a fin de mejorar su calificación.
Al final de cada actividad vienen bibliografías adicionales para apoyar sus actividades.

Es muy importante que tengamos mucha comunicación, ya sea para consultar sobre la elaboración de
alguna actividad, algún tema o una duda en general. Les sugiero estar pendientes de su correo electrónico
para establecer una vía de comunicación constante, ya que continuamente les estaré enviando mensajes
para supervisar el avance de sus actividades. También pueden enviarme mensaje por medio del
mensajero de Moodle.
Canales de comunicación:
➢ Correo electrónico institucional: argelia.hernandez@nube.unadmexico.mx
➢ Mensajero de la plataforma Moodle
➢ El foro general de dudas del aula virtual.
➢ En mi perfil, se encuentra mi celular, en el cual me podrán localizar para situaciones urgentes.

Como mecanismo para reforzar la comunicación, así como para repasar algunos temas importantes,
subiré videos y/o material adicional a la plataforma (mencionados con anterioridad, donde me pueden
enviar sus dudas y yo las responderé), para que estemos en contacto y hagamos retroalimentaciones
grupales. Por medio de correo electrónico les comunicare las fechas y temas a tratar.

Me comprometo a contestar sus dudas en el menor tiempo posible de modo en que no se retrasen en la
elaboración de sus actividades. Por su parte, espero responsabilidad y compromiso con la asignatura.
Tengan la confianza de preguntarme cualquier duda que surja, o bien si tienen alguna sugerencia para el
curso con gusto los escuchare.
Por el momento es todo, espero que tengan un buen inicio de bloque, recuerden que estoy para apoyarlos
en su aprendizaje.
Les deseo mucho éxito, ¡Comencemos!

Ing. A. Adriana Hernández Reyes

Docente en línea