“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”.

AGENDA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR FASE ORDINARIA

CICLO ESCOLAR 2021 – 2022.
FECHA: 24 de febrero de 2023
SEDE: Instalaciones de la Sec. Part. 0172 María Montessori
HORA: De 8:00 a 13:30 horas
ASISTENTES: Director, y personal docente de la escuela Part. 0172 María Montessori.

RESPONSABLE: Mtro. Ernesto Patiño Martínez director escolar.

APOYOS: PERSONAL DOCENTE

Propósitos

 Analizar la descripción general del Campo formativo al que pertenece la disciplina que imparte y sus finalidades para la educación
inicial, preescolar, primaria y secundaria.
 Analizar las especificidades del Campo formativo al que pertenece la disciplina que imparte en la fase 6.
 Revisar en el Programa sintético los contenidos de la disciplina que imparte, así como los procesos de desarrollo de aprendizaje de
primer grado.
 Avanzar en el codiseño del programa analítico para cada Campo formativo de primer grado de acuerdo con la disciplina que imparte.

Materiales:

El Programa sintético del Campo formativo según corresponda a la disciplina que imparte (descripción general, finalidades y especificidades, así
como los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de su disciplina).

Avance del contenido del Programa sintético de la Fase 6

Diagnóstico por campo formativo por grado escolar

Diagnóstico del PEMC en sus 8 ámbitos

Diagnóstico de la comunidad escolar.

Videocápsula con la presentación general del Campo formativo al que pertenece la disciplina que imparte.

Videocápsulas con la presentación de las especificidades del Campo formativo en la fase 6 y de las disciplinas que lo integran en primer grado.

Productos:
 Avance del programa analítico por disciplina y grado considere los siguientes elementos generales que previamente han sido
elaborados y construidos en el Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC).

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ECATEPEC
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA S021

CCT: 15PES0653W SEC. PART. 0172 MARÍA MONTESSORI AV. NICOLÁS BRAVO 731 LT 20 Y 21
COL. JARDINES DE MORELOS, SECC. CERROS, ECATEPEC, ESTADO DE MÉXICO. C.P. 55070
TEL 5558387997, CORREO ELECTRÓNICO secundariajardinesmontessorii@gmail.com
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ACTIVIDADES DE LA CUARTA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

FASE ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2022 2023

NP ACCION A REALIZAR RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES Y/O

APOYOS
1. Encuadre de la sesión
Lectura de la Agenda de trabajo Video de la Secretaria de Educación. 8:00-
Presentación. 8:15 Mtro. Ernesto Patiño
Propósitos Materiales Productos Martínez

Reflexionar en torno a los ajustes realizados al Orientaciones para la Tercera Sesión

2. programa analítico en la Tercera Sesión Ordinaria Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y el Mtro. Ernesto Patiño
de Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Taller Intensivo de Formación Continua 08:15– Martínez
Formación Continua para Docentes utilizando los para Docentes 09:30
siguientes insumos: La información referente a estos APOYO:
documentos en el PEMC y los trabajos
Diagnóstico por campo formativo por grado educativos a partir del segundo trimestre Colectivo docente
escolar del ciclo escolar 2022 2023.

PEMC en sus 8 ámbitos Diagnóstico por campo formativo por

Diagnóstico de la comunidad escolar (entorno
áulico).
Resultados de la evaluación MEJOREDU
Indicadores de la evaluación de 1er Trimestre
grado escolar
Diagnóstico del PEMC en sus 8 ámbitos
Herramienta para realizar el diagnóstico
de la comunidad escolar (entorno
escolar).

Resultados de la evaluación MEJOREDU

Indicadores de la evaluación de 1er

Trimestre
Las y los Docentes agrupados por Campo ¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo Mtro. Ernesto Patiño
formativo de acuerdo con la disciplina que distingue? Martínez
imparten. A partir de la revisión del Programa ¿Cuáles son las finalidades del campo? 09:30
sintético del Campo formativo (descripción ¿Cómo orientan las finalidades del 10:30 Colectivo docente
general, finalidades y especificidades), de la campo la práctica docente?
Videocápsula con la presentación general del ¿Cuáles son las características de las
Campo formativo al que pertenece y de las especificidades del Campo formativo en
Videocápsulas con la presentación de las la fase 6?
especificidades del Campo en la fase 6, discutirán y ¿Cómo contribuye su Campo formativo al
reflexionarán sobre las siguientes preguntas: logro del perfil de egreso?

Elaboración del avance del programa analítico por
disciplina y grado considerando el diagnóstico de
la comunidad y las evaluaciones diagnósticas.
Deberá agregarse la contextualización de
contenidos elaborado a partir del programa
sintético; la incorporación de Problemáticas,
temas y asuntos comunitarios locales y regionales
pertinentes.
RECESO
10:30 – 11:00
El diagnóstico de la comunidad
(características del contexto y los saberes Mtro. Ernesto Patiño
de la comunidad que se pueden 11:00 Martínez
aprovechar para ofrecer oportunidades 13:30
de aprendizaje a las y los estudiantes). Colectivo docente
La evaluación diagnóstica o situación
actual de los aprendizajes de las y los
estudiantes (por disciplina).
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ECATEPEC
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA S021

CCT: 15PES0653W SEC. PART. 0172 MARÍA MONTESSORI AV. NICOLÁS BRAVO 731 LT 20 Y 21
COL. JARDINES DE MORELOS, SECC. CERROS, ECATEPEC, ESTADO DE MÉXICO. C.P. 55070
TEL 5558387997, CORREO ELECTRÓNICO secundariajardinesmontessorii@gmail.com
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Se debe tomar en consideración de uno o más Ejes Apartado “6.3 La evaluación de los
articuladores en los contenidos del programa aprendizajes” (pp.79-84) del Plan de
analítico. estudio para la educación preescolar,
Se debe establecer una temporalidad para la primaria y secundaria 2022.
distribución de contenidos.
La elaboración de orientaciones didácticas
generales y las sugerencias de evaluación.

ATENTAMENTE

____________________________________
MTRO. ERNESTO PATIÑO MARTÍNEZ
DIRECTOR ESCOLAR

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ECATEPEC
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA S021

CCT: 15PES0653W SEC. PART. 0172 MARÍA MONTESSORI AV. NICOLÁS BRAVO 731 LT 20 Y 21
COL. JARDINES DE MORELOS, SECC. CERROS, ECATEPEC, ESTADO DE MÉXICO. C.P. 55070
TEL 5558387997, CORREO ELECTRÓNICO secundariajardinesmontessorii@gmail.com