SECUENCIA SOCIEDAD, AMBIENTE Y CIUDADANÍA 4to A - B

Marzo - Abril

Clase 1:
Para comenzar con el tema a trabajar observamos el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=r55btsyylQw&ab_channel=Lectores3.0

Dialogamos
¿Sobre qué trato el video?
¿Quiénes son los huarpes y porque nuestro barrio se llama así?

1) ¿Quiénes fueron los primeros habitantes de nuestra tierra? Lee atentamente

el siguiente texto.

Cazadores, recolectores y agricultores

Los primeros pobladores de la actual Mendoza llegaron en pequeños grupos hace
10.000 o 12.000 años. Eran cazadores y recolectores de frutos silvestres y, para
poder sobrevivir, permanecían cerca de los ríos y las lagunas. Cuando la comida
escaseaba donde se encontraban, se trasladaban a otro lugar: eran nómades.
Con el tiempo, algunos grupos cazadores del centro y norte de la actual provincia
aprendieron otras actividades. Es el caso de los llamados “hombres de Agrelo”, que
vivieron en donde hoy está el departamento de Luján de Cuyo, unos 1.500 años atrás.
Allí, en la localidad de Agrelo, se encontraron esqueletos, restos de alimentos y objetos
de esos antiguos pobladores.
Estos hallazgos demuestran que, además de cazar y de recolectar, practicaron la
agricultura. Plantaban, cuidaban y cosechaban maíz, zapallo y porotos; luego, con
unas piedras planas ahuecadas, llamadas conanas, molían los granos para usarlos
como alimentos. También realizaban alfarería (hacían unas vasijas de arcilla color
gris), cestería y tejido.
Mucho después, hace unos 500 años, nuestra provincia estuvo habitada por tres
grupos indígenas: los huarpes, los puelches y los pehuenches.

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2) Observamos en el mapa la ubicación de cada uno:

2) Marcamos los párrafos y anotamos la idea principal de cada uno.

Párrafo 1: ………………………………………………………………….
Párrafo 2: ………………………………………………………………….
Párrafo 3: ………………………………………………………………….
Párrafo 4: ………………………………………………………………….

3) Escribe si es V (verdadero) o F (falso). En caso de ser falso, justifica tu

respuesta:
 Los primeros pobladores de la actual Mendoza llegaron hacen 10.000 o
12.000 años. ……………..
 Son nómades los grupos que se quedan en un mismo lugar. ………………
 La alfarería es el arte de elaborar objetos con madera ………………
 Nuestra provincia estuvo habitada por los grupos indígenas: Mayas, Incas y
Aztecas. ……………………..

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Clase 2:
1) Lee atentamente las características de los HUARPES:

2) Responde las siguientes preguntas:

 ¿Cuál era el principal trabajo que realizaban los Huarpes?

 ¿Tanto mujeres como hombres hacían el mismo trabajo?
3) Completa el cuadro:

Trabajo

Otras
actividades

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Clase 3:
1) Lee las características de los Puelches.

LOS PUELCHES
Hace muchísimos años los puelches habitaban al sur de lo que
actualmente es la provincia de Mendoza.
Se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimentos. En verano
se desplazaban hacia los valles cordilleranos cazando guanacos, avestruces,
liebres, quirquinchos, vizcachas y venados. Este trabajo era realizado por los
hombres. Con los primeros fríos, bajaban a la planicie donde se refugiaban a
orillas de los ríos. Allí cazaban los animales que descendían de la cordillera,
para lo que usaban boleadoras, grandes arcos y flechas.
Las mujeres recogían los frutos para alimentarse. Además, eran
hábiles artesanas con los cueros. Con estos hacían: recipientes para
transportar el agua, toldos para las viviendas que eran fáciles de transportar,
su vestimenta que cosían con los tendones de los animales.
La tierra por la que deambulaban no tenía propietarios y lo que obtenían
de ella se repartía entre todos los miembros de la tribu.
Creían en la existencia de un dios llamado gamakia, rara vez se le
rogaba directamente, sino que se dirigían a los espíritus de los antepasados.

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2) Marca con un M si corresponde a la actividad realizada por las mujeres o H
si son realizadas por los hombres:

3) ¿Qué tareas realizaba cada uno?

…………………………………… ……………………………………

…………………………………… ……………………………………

…………………………………… ……………………………………

…………………………………… ……………………………………

Clase 4:
1) ¡Los ubicamos!
Los pueblos originarios se ubicaron en los distintos departamentos de nuestra
provincia, los vamos a recordar…
2) Pinta los departamentos que son de Mendoza:
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  Mendoza tiene ………… departamentos.

3) Arma el rompe cabezas de nuestra provincia:

3) En un mapa político de Mendoza ubicamos la región de cada grupo.

Clase 5:

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1) Completa las fichas que pertenecen a cada pueblo originario:

2) Une con flechas según corresponda:

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VISITAMOS LA BIBLIOTECA
OBSERVAMOS LOS MAPAS
DIALOGAMOS
A) ¿Para qué sirven?
B) ¿Qué elementos se repiten?

1-Observando los mapas y el globo terráqueo vamos a completar

Vivimos en el planeta --------. En el continente ------------

Mi país se llama ---------- y vivo en la provincia de -------y en este momento

estoy en el departamento de --------- en el distrito de --------------------

2-Vamos a construir MI LUGAR EN EL MUNDO