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PROPOSITO:
Actividad 1:
https://www.youtube.com/watch?v=lNOkGvkTmsM
En el aula
Se conversa sobre lo anterior y lo charlado en cartelera, a continuación, se le
proporcionará el siguiente texto a cada alumno.
Diversidad cultural
Colores de la bandera de los pueblos originarios
solo por indígenas, que vivía a orillas del río… tenía un día muy, muy complicado.
Volvían los hombres del río, redes al hombro, bolsas vacías. Bernardino, el cacique, iba al
frente, como cuando salían de caza… De tanto en tanto, entre el follaje del bosque, el sol
dejaba ver sus rostros tristes, preocupados. No era para menos... El río había bajado antes
Después de una larga noche de mucho trabajo, volvían así al campamento, sin pesca, con las
manos vacías.
La llegada a la toldería empeoró los ánimos. Toldos destruidos, mujeres y niños llorando,
ancianos con las caras largas hasta el piso. Entre sollozos, Zoba contó a Bernardino que un
grupo de ladrones, aprovechando que las mujeres estaban recolectando frutos en el bosque,
había hecho todos esos destrozos. ¡Para peor se habían llevado prisionero al hechicero de la
tribu!
La furia tiñó de rojo la cara de los hombres. Bernardino miró el cielo como buscando en
los dioses la respuesta. ¡Pero no había tiempo que perder: ¡Los ladrones no estarían muy
Bernardino entendió la decisión de sus hombres. Miró a las mujeres y les pidió que
fueran preparando las mudanzas. Ahí no habría pesca por un buen tiempo y como eran
nómades se irían a otro lado, donde hubiera venados, ñandúes y nutrias para cazar.
Sonaban ya las trompetas y los tambores de guerra. Las lanzas y boleadoras cortaban el
aire entrerriano y los hombres -olvidados de la tristeza y el cansancio- con los torsos
¿Cómo se sentían los hombres de la tribu? ¿Qué habrán sentido cuando vieron sus
viviendas en ese estado? ¿Te parece correcto lo que hicieron los ladrones?
Se entrega a cada alumno una copia del texto, para pegarla en el cuaderno e
identificar en él sus elementos.
En el cuaderno:
Autor: ……………………………………………………………………
Personajes: …………………………………………………………………
En grupo con tu compañero de banco contá por escrito de que trata el texto.
Para esta actividad primero escribirán un borrador, se revisará, se corregirá
y luego se escribirá la versión final en el cuaderno y se colocará un título.
Actividad 3
Se indagará sobre en qué territorio vivían, que hacían para obtener su comida, que
tarea desarrollaban los hombres y cuales las mujeres y porqué debían mudarse.
También se les preguntará si saben de otras tribus que habitaban en aquella época.
Los NATIVOS son las primeras personas que habitaron nuestras tierras, por eso se
los llama PUEBLOS ORIGINARIOS.
Entre ellos habitaron:
LOS CHARRÚAS: Obtenían su alimento a través de la
caza de animales y la recolección de plantas y frutos.
Se los llamaba CAZADORES-RECOLECTORES.
En el cuaderno:
CUARANÍES CHARRÚAS
CHANÁES
SEDENTARIO NÓMADES