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  • Ficha de Trabajo

    Cargado por

    Diana Castillo Gutierrez
    4 vistas6 páginas
    Las bases para la intervención en orientación educativa y vocacional son: 1) Favorecer la madurez emocional y la autoestima de los estudiantes desde el trabajo de competencias. 2) Utilizar recursos y materiales que permitan un acercamiento al conocimiento de la realidad, así como la posibilidad de intervenir en ella. 3) Contribuir a que la toma de decisiones en la vida se facilite no solo en la inserción laboral, sino la plena satisfacción personal y bienestar en la sociedad.

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    FICHA DE TRABAJO

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    Las bases para la intervención en orientación educativa y vocacional son: 1) Favorecer la madurez emocional y la autoestima de los estudiantes desde el trabajo de competencias. 2) Utilizar recursos y materiales que permitan un acercamiento al conocimiento de la realidad, así como la posibilidad de intervenir en ella. 3) Contribuir a que la toma de decisiones en la vida se facilite no solo en la inserción laboral, sino la plena satisfacción personal y bienestar en la sociedad.

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    Las bases para la intervención en orientación educativa y vocacional son: 1) Favorecer la madurez emocional y la autoestima de los estudiantes desde el trabajo de competencias. 2) Utilizar recursos y materiales que permitan un acercamiento al conocimiento de la realidad, así como la posibilidad de intervenir en ella. 3) Contribuir a que la toma de decisiones en la vida se facilite no solo en la inserción laboral, sino la plena satisfacción personal y bienestar en la sociedad.

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    =BASES PARA LA INTERVENCIÓN EN

    ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL=

    1. Cuadro CQA

    Lo que conozco Lo que quiero aprender Lo que aprendí

    2. Completa la siguiente definición utilizando las palabras del cuadro.

    *favorece *emocionales *la *autoestima *madurez *competencias

    La orientación __________________ las _________________


    ___________________ desde el trabajo de_____________ _______________ y
    ____________.
    3. Marca con una X el objetivo que no corresponda.

    Hacer Sentir Pensar Aprender

    Conocer Realizar Ser Comprender

    4. Observa el siguiente video y responde colocando V o F según corresponda:

    La orientación educativa es el proceso de apoyo en el que participan los


    docentes, los psicopedagogos y la familia para lograr impulsar el
    desempeño. _____
    Algunas de las respuestas de las necesidades educativas del alumno
    pueden ser: Rendimiento académico, Intervenciones, dimensiones
    educativas, problemas de aprendizaje, etc. _____

    Cumple con tres enfoques los cuales son: el preventivo, la respuesta a las
    necesidades educativas y la compensación de las desigualdades. ____
    5. Realiza el siguiente crucigrama:

    HORIZONTAL VERTICAL
    2. Es el tipo de orientación que ha de perseguir 1. Recursos y materiales que permiten un
    siempre el bienestar de las personas en todos los acercamiento al conocimiento de la realidad, así
    órdenes de la vida. como la posibilidad de intervenir en ella.

    3. Instrumento fundamental para llevar a cabo el 4. Forman parte de la tradición psicométrica, dentro
    seguimiento del desarrollo de cada alumno. de la Psicología clínica y se asocia también al modelo
    clínico de orientación.
    5. Son elaborados en función a las necesidades y
    confeccionan los profesionales para resolver 7. Nombre del nivel de intervención donde hace
    problemas en la práctica, entre ellos encontramos los referencia a la zona, es un área de influencia donde
    cuestionarios personales, fichas de registro, etc. se sitúa una comunidad educativa.

    6. Debe contribuir a que la toma de decisiones en la 9. Es una ayuda que se ofrece al alumnado para que
    vida se facilite no solo en la inserción laboral, sino la su desarrollo sea realmente integral y que llegue más
    plena satisfacción personal y bienestar en la allá de lo netamente instructivo.
    sociedad.

    8. Instrumento fundamental en todos los campos


    profesionales relacionados con las Ciencias Sociales.
    En ella es importante guardar registro, de fechas,
    temas tratados y acuerdos adoptados.

    10. Nombre del nivel de intervención donde existen


    tres tareas fundamentales.

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