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Informática
06/03/2022 - 20:24:47 https://sosinformaticagt.net

EORM

CASERIO XEJUYU II, San Andrés Semetabaj, Sololá

Nivel: PRIMARIA
Jornada: MATUTINA
Modalidad: BILINGÜE

Plan de Bloque 2022

Establecimiento EORM
Código UDI 07-09-0265-43
Grado SEGUNDO
Sección A
Nombre del catedrático Gilda Maricela Coroxón Ramirez
CNB Utilizado Curriculum Nacional Base -CNB Nacional-
Area Curricular Medio Social y Natural
Bloque Primer Bloque
Fecha Del 21/02 al 29/04

Competencia Indicador Tema Contenido

1. Identifica la estructura, 1.1. Describe las Características Descripción de la estructura y

funciones y cuidado de los
órganos, aparatos y
sistemas que forman el
cuerpo humano,
participando en acciones
para el mantenimiento
corporal.
características físicas, físicas, cuidados, e función que desempeñan los
los cuidados e higiene higiene de los sistemas del cuerpo humano.
de los seres humanos seres humanos
y los principales
cambios en las
diferentes etapas de la
vida.
Relación de la piel, huesos y
músculos con el movimiento.
Descripción de la estructura,
cuidados e higiene de los
órganos de los sentidos. • ... del
aparato digestivo: boca,
esófago, estómago, intestino
delgado, intestino grueso,
hígado, páncreas. • ... del
aparato respiratorio. • ... del
aparato circulatorio.
Competencia
2. Describe la importancia
de la interacción entre los
factores bióticos y
abióticos en los
ecosistemas.
3. Utiliza saberes y
procesos básicos de
investigación científica
como método de
aprendizaje.
Indicador Tema Contenido
Descripción de los principales
cambios corporales en el niño y
la niña.
Descripción del cuidado e
higiene del cuerpo humano.
Identificación de las etapas del
(a) desarrollo del ser humano:
niño, joven, adulto, anciano (a).
1.3. Practica hábitos Hábitos de higiene Práctica de hábitos de higiene
de higiene para la para la salud que conservan la salud corporal
conservación de la antes, durante y después de
salud y valores para la comer: el baño diario, corte y
convivencia armónica. limpieza de uñas, entre otros.
Participación en campañas de
recolección y tratamiento de
desechos sólidos, residuos y
basura.
Eliminación de focos de
contaminación.
Práctica solidaria para la
conservación de la salud en su
entorno inmedia
1.5. Se desempeña en Equidad y Valoración de sus derechos y de
forma equitativa y responsabilidad los de los miembros de la
responsable en la vida con su entorno familia.
familiar, escolar y
comunitaria.
Participación equitativa en
diferentes tareas del hogar, la
escuela y la comunidad.
2.2. Establece la Ecosistemas y Clasificación de los animales por
relación entre factores recursos naturales su forma de reproducción.
bióticos de diferentes (relación
ecosistemas con
recursos naturales.
Clasificación de las plantas por
su forma de reproducción.
Descripción de las funciones
básicas de animales y plantas.
Identificación de características
propias de animales y plantas.
Identificación del proceso de
crecimiento de la planta, a partir
de la germinación.
3.1. Utiliza diversas Recolección de Observación dirigida de su
técnicas en la información del entorno social y natural.
recolección de medio social y
información de su natural
medio social y natural.
Entrevistas a personas mayores
para recolectar información.
Organización de la información
siguiendo un orden
preestablecido.
Competencia
4. Fomenta el respeto, la
tolerancia, la solidaridad y
otros valores acordes a su
contexto.
5. Identifica los beneficios
que se obtienen de la
materia en sus diferentes
estados y las
manifestaciones de la
energía.
_______________________________
Gilda Maricela Coroxón
Ramirez
Docente
Indicador Tema Contenido
Seguimiento de un orden pre
establecido: predicción o
establecimiento de una
anticipación de posibles
respuestas (hipótesis).
Comprobación de la información
adquirida por medio de
experimentos sencillos para
comprobar sus respuestas.
Análisis de lo observado:
conclusiones y
recomendaciones.
4.1. Relaciona los Derechos Práctica de valores universales.
valores y el respeto a humanos
los Derechos Humanos
con la convivencia
armónica.
Prácticas que favorecen la
cultura de paz.
5.3. Explica la Beneficios de la Descripción del uso de la
importancia de los energía energía proveniente del agua en
beneficios que se actividades de la vida diaria.
obtienen de la energía
en la vida diaria.
Descripción del uso de la
energía proveniente del sol en
actividades de la vida diaria, en
el comercio, en la agricultura, y
en la industria.
Descripción del uso de la
energía proveniente del aire en
actividades cotidianas, el
comercio, la industria y la
agricultura.
_______________________________ _______________________________
Gilda Maricela Coroxón José Marvin Velásquez Cululen
Ramirez Supervisor
Director