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Competencias y
Desempeños Criterios de evaluación Evidencia
capacidades
Área Campo temático
Enfoque transversal: Enfoque de orientación al bien común
*
CyT Explica el mundo *Describe los hábitos de higiene Practica los diversos Lista de
físico basándose personal que debemos practicar hábitos de higiene cotejo
en conocimientos en la vida diaria. personal.
sobre los seres * Utiliza distintas
vivos, materia y Compara las diversas formas de formas, para
energía, realizar las prácticas de higiene conservar la
biodiversidad, personal. higiene personal y
tierra y universo”
mantenerse
* Comprende y saludable.
usa
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad,
Tierra y universo
Responde ¿Cómo creen que se debe practicar los hábitos para tener una adecuada higiene personal?
¿Por qué es importante practicar la higiene personal? ¿Qué es será la higiene? ¿Qué tipos de higiene
conoces?
El propósito del día de hoy. COMPRENDAN Y EXPLIQUEN LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE
PERSONAL EN NUESTA VIDA DIARIA
Los estudiantes participan expresando como practican la higiene personal en su rutina diaria
Observa las imagene iniciales para tener una idea más clara de la actividad a tratar
Planteamiento del problema
Se realiza las preguntas a todo el grupo y se coloca las preguntas en tiras de cartulina.
Planteamento de hipótesis
En equipos de trabajo de cuatro integrantes plantean sus hipotesis a las preguntas planteadas, cada
pregunta ira con sus respuesta.
¿Los hábitos de higiene personal nos ayudarán a vivir más sanos?¿Por qué?
Respuesta:
Respuesta :
1. Colorea los cuadros que te pueden llevar a encontrar la respuesta acertada para contrastar tu
hipótesis.
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Sub- Director Docente
LISTA DE COTEJO
N° Criterios de evaluación
NOMBRES Y APELLIDOS * Practica los diversos hábitos * Utiliza distintas formas para
de higiene personal. conservar la higiene personal y
mantenerse saludable.