SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO

EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES
 DIRECCIÓN ZONAL

___callao- ventanilla___

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP. VENTANILLA - CALLAO

ESTUDIANTE: Valencia Valenza Piero Alessandro

ID: 00138678 BLOQUE: 202310-AMOD-311-TEC-NRC_31746

CARRERA: MECANICA AUTOMOTRIZ

INSTRUCTOR: JULIAN ROBERT AYALA AMEZ

SEMESTRE: III DEL: 13/01/2023 AL: 09/06/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANaS
DESDE HASTA
DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DEL SISTEMA DE 15/02/2023 24/02/2023 2
SUSPENSIÓN MECÁNICA
semanas
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Diagnosticar la suspensión mecánica X X x

02 Desmontar / verificar / montar resortes de

láminas paralelas
03 Desmontar / verificar / montar resortes
helicoidales
04 Desmontar / verificar / montar barras de X X x
torsión
05 Desmontar / verificar / montar barra
estabilizadora
06 Desmontar / verificar / montar X x
amortiguadores
07 Verificar y/o cambiar topes de suspensión
08 Diagnosticar la caja de dirección con
asistencia hidráulica
09 Desmontar, reparar, armar y montar caja de
dirección asistida
10 Regular caja de dirección asistida
11 Desmontar, reparar y montar bomba
hidráulica
12 Cambiar aceite del sistema hidráulico
13 Desmontar, comprobar y montar tuberías
(cañerías) y mangueras
14 Medir presión del sistema hidráulico
15 Purgar sistema de dirección hidráulica
16 Diagnosticar el sistema de dirección con
asistencia eléctrica
17 Comprobar el sensor de par de la dirección
asistida eléctricamente EPS
18 Comprobar el sensor de posición de la
dirección del sistema EPS
19 Verificar el motor eléctrico del sistema EPS
Verificar señales de entrada y salida del
20
módulo EPS
Diagnosticar el sistema de dirección
21
asistida eléctricamente EPS, con el escáner
22 Medir / verificar y corregir ángulo de salida
23 Medir / verificar y corregir ángulo de avance
24 Medir / verificar y corregir ángulo de caída
25 Medir / verificar y corregir ángulo de giro
Medir / verificar y corregir convergencia
26
(Toe-in)
 Diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata
27
y tambo
28 Desmontar / montar ruedas X X X x

Desmontar, reparar, montar y armar bomba

29
de frenos principal
Desarmar, reparar y armar conjunto de freno
30
tipo tambo
31 Regulares frenos
32 Purgar sistema hidráulico
33 Diagnosticar el freno hidráulico tipo disco
34 Desmontar y montar pastillas

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Verificar espesor de pastillas

Desmontar / verificar / montar discos de
36
freno
37 Comprobar el cabeceo lateral del disco
Diagnosticar, desmontar y montar sensores
38
de velocidad de rueda
Diagnosticar, desmontar y montar unidad
39
hidráulica
Diagnosticar, desmontar y montar módulo
40
de control ABS
Comprobar funcionamiento del sistema
41
ABS, con escáner
42 Diagnosticar el freno de estacionamiento
Desarmar / armar / y comprobar el freno de
43
estacionamiento
44 Regular freno de estacionamiento
45
46
47
48
49
50
51
52
 INFORME SEMANAL

.....III......SEMESTRE SEMANA N°…III…… DEL …15/02……. AL ……27/02……. DEL

2023..

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

Suspensión mecánica 8 H.
MIÉRCOLES Medias de muelles

JUEVES

TALLER
18H.
VIERNES BALANCEO DE RUEDAD
DESMONTAR BARRA DE TORSION

TALLER
SÁBADO BAJAR MUELLES (BALLESTA)
18H.
DESMONTAR MAC PHERSON

TOTAL 34 H.
Tarea más significativa:
RETIRAR EL MUELLE TIPO BALLESTA
ANTES QUE NADA, UN BREBE RESUMEN DE LOS MUELLES
LOS MUELLES EN EL SISTEMA DE SUSPENSIÓN DE TU VEHÍCULO FUNCIONAN CON
SUS PUNTALES Y AMORTIGUADORES PARA ABSORBER EL IMPACTO DE LA
CARRETERA, SOPORTAR EL PESO DE TU VEHÍCULO Y MANTENER LAS CUATRO
RUEDAS PLANTADAS EN EL SUELO

¿QUIEN LO INVENTO?

SU UTILIZACIÓN EN OBJETOS MOTRICES APARECE POR PRIMERA VEZ EN DISEÑOS DE LEONARDO DA

VINCI (1452-1 519), COMO EL MECANISMO DE LLAVE DE RUEDA, EL CERROJO AUTOMÁTICO E INCLUSO
EL VEHÍCULO DE MOTOR DE TRACCIÓN, TODOS ELLOS CON UN FUNCIONAMIENTO BASADO EN
RESORTES HELICOIDALES.

Descripción del proceso:

1. ALINEAR EL VEHÍCULO PARA
USAR EL ELEVADOR
CORRECTAMENTE Y SEGUIDO DE
ESO PONER LOS TACOS AL LADO
CONTRARIO DE LA LLANTA DE LA
CUAL SACAREMOS EL MUELLE,
NO ELEVAR MUCHO EL VEHÍCULO
PARA ESTA ACCIÓN

2. DESATORNILLE LOS PERNOS EN U QUE CONECTAN EL EJE DE LA

BALLESTA CON EL TRINQUETE

3. DESATORNILLE LA PRIMAVERA
GRILLETES DE LA BALLESTA CON
EL TRINQUETE
4. DESATORNILLE EL SOPORTE BALLESTA DELANTERA DEL BASTIDOR, ESTO
ES MUY PESADO, ASÍ QUE, SI USTED NECESITA AYUDA PARA LLEVARLA,
OBTENER UN ASISTENTE PARA AYUDARLE

5. RECORDAR TENER CUIDADO CON EL PESO Y DEL DESCONTROL DE CAÍDA

QUE PUEDE TENER EL MUELLE

RECORDAR QUE ES UN GRAN PELIGRO CUANDO PUEDA CAER EL MUELLE YA

QUE ESTE RESULTA MUY PESADO PODRIA OCASIONAR ACCIDENTES

6. ANTES DE PROCEDER A DESARMAR LOS MUELLESW NOS INFORMAMOS DE SUS

PARTES Y NOMBRES

-RETIRAMOS ABRAZADERAS,
-ABRAZADERAS EN U
-EL PERNO CAPUCHINO
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE