Análisis perfil del egresado

Los egresados de la educación superior presentan un perfil de salida

particular que debe ser caracterizado por la institución educativa de donde
provienen. En este trabajo se estudia el perfil de los egreso de
educación .Desde la perspectiva de los aspectos planteados en los
fundamentos epistemológicos, axiológicos y metodológicos del programa de
formación de la administración nacional, se inscribe un concepto de
educación dar calidad con relevancia que promueve los vínculos
estratégicos del plan nacional de desarrollo, se fija en diferentes categorías
son requerido para que la trayectoria formativa del PNFA incorpore en toda
su estructura y sus procesos de diferentes órdenes que contribuyan a
mejores logros sociales y educativos sin contratiempo en los espacios
educativos, institucionales, empresariales, comunitarios, teoricos-practicos
en la educación universitaria y sociedad venezolana
Esto significa romper fragmentación de la existencia, a través de las
siguientes: conocer, hacer, Ser, convivir, emprender, comprender de manera
sistemática, holística e integral, para que el modelo curricular requerido para
la enseñanza, liberación generada en la relación entre el sistema de
conocimiento (saber), el sistema de habilidades (hacer), el sistema de
valores: vivir y emprender juntos, estos se presentan e internalizan como el
diagnostico en la relación las necesidades y potencialidades .
En la sociedad del conocimiento mes prioritario el saber hacer, como una
aplicación de la información disponible. Pero no cualquier propósito, sino con
la perspectiva de mejora la calidad de vida y los propósitos de una sociedad
hacia la justicia y equidad
El egresado es un profesional con alta formación en la específica, capaz de
realizar investigación en el área de su competencia a (educación de la
ciencia específica). Debe ser un profesional culto en el sentido de que su
área de conocimiento abarca aspectos amplios de la cultura; un profesional
profundamente consustanciado con lo que puede definirse como un gran
compromiso social. Dicha competencia conforma el perfil del egresado del
PNFA, lo cual permite desarrollar capacidades de identidad y un eje
articulador y dinamizador (proyecto) que garantice una mayor pertinencia y
calidad de formación en un marco de la diversidad.