CUESTIONARIO N° 6

Comenzado el martes, 26 de marzo de 2019, 21:29

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 26 de marzo de 2019, 21:45
Tiempo empleado 15 minutos 51 segundos
Calificación 5 de 5 (100%)
Pregunta 1
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Las regiones del país deben construir currículos regionales con base en el Currículo Nacional de Educación Básica.
Esto quiere decir que los elementos del Currículo Nacional que son premisa necesaria del proceso de diversificación
son los siguientes:
Seleccione una o más de una:

a. Las competencias del currículo 

b. La tutoría

c. Los estándares de aprendizaje 

d. Los planes de estudio

e. El Perfil de egreso 
f. El glosario

g. El enfoque curricular por competencias 

h. La bibliografía básica

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Los estándares de aprendizaje, Las competencias del currículo, El enfoque curricular por competencias,
El Perfil de egreso

Pregunta 2
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Según el Currículo Nacional, ¿qué deben hacer las regiones con el Currículo Regional que ya tienen elaborado o
significativamente avanzado?. Marque las afirmaciones que no correspondan.
Seleccione una o más de una:

a. Deben actualizarlo de acuerdo al nuevo Currículo Nacional, al menos en un 30%. 

b. Si se han producido cambios importantes en la región a nivel social, económico, demográfico o cultural que planteen nuevas

demandas a la educación, deben tenerse en cuenta solo si no implican demasiadas modificaciones al texto original. 

c. Una vez actualizado, se solicitará la opinión favorable del Ministerio de Educación, dándose por aprobado si no envían su

opinión a la región en un plazo de siete días calendario. 

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Deben actualizarlo de acuerdo al nuevo Currículo Nacional, al menos en un 30%., Si se han producido
cambios importantes en la región a nivel social, económico, demográfico o cultural que planteen nuevas demandas a la educación,
deben tenerse en cuenta solo si no implican demasiadas modificaciones al texto original., Una vez actualizado, se solicitará la
opinión favorable del Ministerio de Educación, dándose por aprobado si no envían su opinión a la región en un plazo de siete días
calendario.

Pregunta 3
Correcta
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Enunciado de la pregunta
En relación al diagnóstico previo que deben elaborar las regiones para elaborar su currículo regional, marque las
afirmaciones que concuerden con lo señalado en el Currículo Nacional:
Seleccione una o más de una:
a. Utilizar el mismo diagnóstico formulado por el Proyecto Educativo Regional, para guardar coherencia con ese documento y no
duplicar esfuerzos innecesariamente.
b. Basarse en los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) y hacer proyecciones de rendimiento para el resto de
grados de la primaria y secundaria.
c. Formular un diagnóstico que recoja y actualice los estudios realizados sobre las potencialidades, demandas y desafíos de la

región, y las características de los estudiantes. 

d. Incorporar el diagnóstico de las poblaciones educativas que requieren de una Educación Intercultural Bilingüe en base a la

normativa vigente. 

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Formular un diagnóstico que recoja y actualice los estudios realizados sobre las potencialidades,
demandas y desafíos de la región, y las características de los estudiantes., Incorporar el diagnóstico de las poblaciones educativas
que requieren de una Educación Intercultural Bilingüe en base a la normativa vigente.

Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Respecto a la diversificación curricular para el caso de la EBA y EBE, seleccione verdadero o falso donde
corresponda en las siguientes afirmaciones:

Todas las competencias diversificadas para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a Respuesta 1
discapacidad, rebajarán sus exigencias dadas sus limitaciones
Falso

La diversificación curricular en la EBA pasa por identificar las fortalezas, necesidades e intereses de los Respuesta 2
estudiantes y así poder adecuar el currículo a estas características.
Verdadero

Para asegurar el logro de todas las competencias contempladas para la EBE, el estudiante debe recibir el Respuesta 3
apoyo que requiere parcial o total, permanente o intermitente.
Verdadero

El currículo diversificado para los estudiantes que atiende la EBA, por ser población vulnerable y marginal, debe Respuesta 4
ser muy básico y no incluir todas las competencias.
Falso

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas las competencias diversificadas para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas
a discapacidad, rebajarán sus exigencias dadas sus limitaciones – Falso, La diversificación curricular en la EBA pasa por
identificar las fortalezas, necesidades e intereses de los estudiantes y así poder adecuar el currículo a estas características. –
Verdadero, Para asegurar el logro de todas las competencias contempladas para la EBE, el estudiante debe recibir el apoyo que
requiere parcial o total, permanente o intermitente. – Verdadero, El currículo diversificado para los estudiantes que atiende la
EBA, por ser población vulnerable y marginal, debe ser muy básico y no incluir todas las competencias. – Falso

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Son necesarios, para la diversificación curricular los siguientes elementos. Marque la alternativa correcta:
Seleccione una:
a. El diagnóstico, el enfoque curricular por competencias, los enfoques transversales y los estándares de aprendizaje.
b. El enfoque curricular por competencias, los enfoques transversales, las competencias y los estándares de aprendizaje.

c. El enfoque curricular por competencias, el Perfil de egreso, las competencias y los estándares de aprendizaje. 

d. El Perfil de egreso, el enfoque por competencias, los estándares de aprendizaje y los desempeños.

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: El enfoque curricular por competencias, el Perfil de egreso, las competencias y los estándares de
aprendizaje.