GRADO APELLIDOS NOMBRES DESCRIPTOR VALORACION

1 2°A AGUILAR MIGUEL Expresó coherentemente lo que comprende cuando 87% SUPERIOR
AVILES ESTEVAN lee un texto, realiza escritos de manera espontánea
utilizando referentes del medio; así mismo, comunicó
con claridad lo que piensa con una actitud de
escucha frente a lo que expresan los demás. Por
otra parte, debe empeñarse en mejorar su escritura.

2 2°A JHEINER Expresó lo que comprende cuando se le lee un texto; 61% BASICO
ENRIQUE es necesario, que fortalezca la lectura y producción
de textos escritos utilizando referentes del medio, se
ANGULO le recomienda incorporar en su diario vivir algunos
BOLAÑO valores que le ayuden resolver pacíficamente los
conflictos con sus compañeros.
3 2°A ARZUZA MAURO Describió lo que comprende cuando escucha una lee 62% BASICO
MENDOZA ALBERTO textos cortos; en ocasiones, comunicó con claridad lo
que piensa; a su vez es necesario que fortalezca la
lectura y producción de textos escritos utilizando
referentes del medio; así mismo, mejorar su escritura
dando la forma a sus grafías y trabajando con
limpieza.
4 2°A BARROS CAMILO Expresó con agrado lo que comprende cuando se le 61% BASICO
GARCIA ANDRES lee un texto; asimismo, comunicó lo que piensa y
demostró una actitud de escucha frente a lo que
expresan los demás; a su vez es necesario que
fortalezca la producción de textos escritos utilizando
referentes del medio; mejorar su escritura dando la
forma a sus grafías.
5 2°A CARDOZO VICTORIA Comunicó con claridad lo que piensa y mantuvo una 64% BASICO
OSPINO actitud de escucha y respeto frente a lo que
expresan los demás; a su vez es necesario, que
 fortalezca la producción de escritos de manera
espontánea y mejorar su escritura dando la forma a
sus grafías.
6 2°A CAMPBELL HANNER Describió lo que comprende de textos leídos, 64% BASICO
DE LA HOZ DAVID muestró con claridad sus ideas y mantuvo una
actitud respetuosa frente a la intervención de los
demás, promovió los pactos de convivencia
elaborados en consenso; a su vez es necesario, que
mejore su escritura dando la forma a sus grafías y
trabajando con limpieza.
7 2°A CENTENO SHAIRA Describió coherentemente lo que comprende de 64% BASICO
PADILLA NICOLL textos leídos, mostró con claridad sus ideas y asumió
una actitud respetuosa frente a la intervención de los
demás, promovió los pactos de convivencia
elaborados en consenso; a su vez es necesario, que
fortalezca la lectura y que mejore su escritura dando
la forma a sus grafías.
8 2°A CENTENO SIGILFREDO Expresó coherentemente lo que comprende cuando 61% BASICO
SOTO MANUEL se le lee un texto, asimismo, comunicó lo que piensa
y demostró una actitud de escucha frente a lo que
expresan los demás; es necesario, que fortalezca la
producción de textos escritos utilizando referentes
del medio; a su vez es necesario, que mejore su
escritura dando la forma a sus grafías y trabajando
con limpieza.
9 2°A CORTEZ WILLIAN Expresó lo que comprende cuando se le lee un texto, 64% BASICO
PEREZ ROBERTO asimismo, comunicó lo que piensa y demostró una
actitud de escucha frente a lo que expresan los
demás; a su vez es necesario, que mejore la
producción de textos y su escritura dando la forma a
sus grafías y trabajando con limpieza.
10 2°A DE AVILA KAROLAY Comunicó lo que piensa y demostró una actitud de 64% BASICO
CABALLERO PAOLA escucha frente a lo que expresan los demás; es
necesario, que fortalezca la producción de textos
escritos utilizando referentes del medio; a su vez es
necesario, que mejore su escritura dando la forma a
sus grafías y trabajando con limpieza.
11 2°A DE AVILA SHARITH Describió lo que comprende cuando se le lee un 63% BASICO
GALVIS CAROLINA texto; a su vez es necesario, que mejore la
producción de textos, que fortalezca la lectura y
escritura dando la forma a sus grafías y trabajando
con limpieza.
12 2°A DE MOYA HANNA Comunicó coherentemente sus emociones y 88% SUPERIOR
URECHE ISABELLA sentimientos por medio de la producción de textos,
manifestó gran interés por la lectura; a su vez,
asumió una actitud respetuosa frente a la
intervención de los demás, llevando a la práctica los
pactos de convivencia elaborados en consenso; se le
recomienda que fortalezca su escritura dando mejor
forma a sus grafías.
13 2°A DIAZ MERY Describió coherentemente lo que comprende de 63% BASICO
CHAMORRO JEINS textos leídos, mostró con claridad sus ideas y asumió
una actitud respetuosa frente a la intervención de los
demás; a su vez es necesario, que mejore su
escritura dando la forma a sus grafías, trabajando
con orden y limpieza.
14 2°A FONSECA ANUAR Describió con dificultad lo que comprende cuando 65% BASICO
MAESTRA JONIS lee un texto, ocasionalmente realizó escritos de
manera espontánea; a su vez es necesario, que
mejore su escritura dando la forma a sus grafías y
trabajando con limpieza.
15 2°A GARCIA YUBRACK Comunicó con claridad sus ideas y asume una 63% BASICO
 DURAN DANIEL actitud respetuosa frente a la intervención de los
demás, promovió los pactos de convivencia; a su vez
es necesario, que fortalezca la lectura, que mejore
su escritura dando la forma a sus grafías.
16 2°A GOMEZ JIMENA Comunicó con claridad sus ideas, asumió una actitud 64% BASICO
ABELLO MICHELL respetuosa frente a la intervención de los demás,
promovió los pactos de convivencia elaborados en
consenso; a su vez es necesario, que fortalezca la
lectura, que mejore su escritura dando la forma a sus
grafías y trabajando con limpieza.
17 2°A HERRERA LUIS Comunicó coherentemente lo que comprende de 61% BASICO
CANTILLO JOSE textos leídos, mostró con claridad sus ideas; pero es
necesario, que incorpore en su diario vivir algunos
valores que le ayuden resolver pacíficamente los
conflictos con sus compañeros; a su vez es
necesario, que fortalezca la lectura, que mejore su
escritura dando la forma a sus grafías y trabajar con
limpieza.
18 2°A JARABA ALEJANDRO Expresó coherentemente lo que comprende cuando 86% SUPERIOR
LOPEZ DE JESUS lee un texto, realizó escritos de manera espontánea
utilizando referentes del medio; asimismo, comunicó
lo que piensa y demostró una actitud de escucha
frente a lo que expresan los demás; sin embargo,
debe empeñarse en mejorar su escritura dando la
forma legible a tus grafías.
19 2°A LINERO ISAAC Expresó coherentemente lo que comprende cuando 61% BASICO
BERRIO MATEO se le lee un texto, pocas veces realizó escritos de
manera espontánea; a su vez es necesario, que
fortalezca la lectura, que mejore su escritura dando
la forma a sus grafías y trabajando con limpieza.
20 2°A MATTOS VALENTINA Expresó coherentemente lo que comprende cuando 62% BASICO
 FRAGOSO SOFIA se le lee un texto, asimismo, comunicó lo que piensa
demostrando una actitud de respeto frente a lo que
expresan los demás; es necesario, que fortalezca la
producción de textos, que mejore su escritura dando
la forma a sus grafías.
21 2°A MENDOZA JUAN Describió lo que comprende cuando se le lee un 64% BASICO
FERNANDEZ SEBASTIAN texto, en ocasiones realizó escritos de manera
espontánea utilizando referentes del medio;
asimismo, comunicó lo que piensa y demostró una
actitud de escucha frente a lo que expresan los
demás; a su vez es necesario, que fortalezca su
lectura, que mejore su escritura dando la forma a sus
grafías y trabajando con limpieza.
22 2°A MERCADO ANA Describió coherentemente lo que comprende de 65% BASICO
JIMENEZ CAROLINA textos leídos, mostró con claridad sus ideas y asumió
una actitud respetuosa frente a la intervención de los
demás, promovió los pactos de convivencia
elaborados en consenso; a su vez es necesario, que
mejore su escritura dando la forma a sus grafías y
trabajando con limpieza.
23 2°A MUÑOZ STIVEN Comunicó coherentemente lo que comprende de 61% BASICO
BOLAÑOZ DANIEL textos leídos, mostró con claridad sus ideas; pero es
necesario, que incorpore en su diario vivir algunos
valores que le ayuden resolver pacíficamente los
conflictos con sus compañeros; a su vez es
necesario, que fortalezca la lectura y que mejore su
escritura dando la forma a sus grafías y trabajando
con limpieza.
24 2°A NUÑEZ MARIA Expresó lo que comprende cuando se le lee un texto, 65% BASICO
POLO asimismo, comunica lo que piensa y demostró una
actitud de escucha frente a lo que expresan los
 demás; es necesario, que fortalezca la producción de
textos escritos utilizando referentes del medio; a su
vez es necesario, que mejore su escritura dando la
forma a sus grafías y trabajando con limpieza.
25 2°A OBREGON MARIA Expresó coherentemente lo que comprende cuando 65% BASICO
VIZCAINO ANGEL se le lee un texto, en ocasiones realizó escritos de
manera espontánea utilizando referentes del medio;
asimismo, comunicó lo que piensa y demostró una
actitud de escucha frente a lo que expresan los
demás; a su vez es necesario, fortalecer la lectura y
mejorar su escritura dando la forma a sus grafías.
26 2°A OCAMPO MARIANDUAR Comunicó lo que comprende cuando se le lee un 61% BASICO
MIRANDA texto, asimismo, demostró una actitud de escucha
frente a lo que expresan los demás; es necesario,
que fortalezca la producción de textos escritos
utilizando referentes del medio, fortalecer la lectura y
mejorar su escritura dando la forma a sus grafías y
trabajando con limpieza.
27 2°A OCHOA NICOLAS Expresó coherentemente lo que comprende cuando 95% SUPERIOR
RIOS ALBERTO lee un texto, realizó escritos de manera espontánea
teniendo en cuenta los elementos más importantes
en las producciones orales y escritas; asimismo,
comunicó lo que piensa y demostró una actitud de
escucha frente a lo que expresan los demás; sin
embargo, es necesario, fortalecer su escritura dando
la forma legible a sus grafías.

28 2°A ORDOÑEZ LINA Comunicó coherentemente lo que comprende 90% SUPERIOR

PEÑA MARIA cuando lee un texto, realiza escritos de manera
espontánea; asimismo, comunicó lo que piensa y
demostró una actitud de escucha frente a lo que
 expresan los demás; sin embargo, es necesario,
fortalecer su escritura dando la forma legible a sus
grafías.
29 2°A PACHECO CHARITH Expresó con claridad sus ideas; en ocasiones realizó 65% BASICO
MURILLO SOFIA escritos de manera espontánea, así mismo, asumió
una actitud respetuosa frente a la intervención de los
demás; a su vez es necesario, mejorar su escritura
dando la forma a sus grafías y trabajando con
limpieza.
30 2°A PAREJO JUAN JOSE Realizó escritos de manera espontánea utilizando 63% BASICO
FLOREZ referentes del medio; así mismo, expresó con
claridad sus ideas, en ocasiones asumió una actitud
respetuosa frente a la intervención de los demás; a
su vez es necesario, mejorar su escritura dando la
forma a sus grafías y trabajando con orden.
31 2°A PARDO THOMAS Comunicó coherentemente lo que comprende 65% BASICO
POSSO ANDRES cuando se le lee un texto, mostró con claridad sus
ideas; pero es necesario, fortalecer la producción de
textos escritos utilizando referentes del medio; a su
vez es necesario, fortalecer la lectura y mejorar su
escritura dando la forma a sus grafías y trabajando
con limpieza.
32 2°A PERTUZ STEFANY Realizó escritos de manera espontánea utilizando 75% ALTO
DIAZGRANADOS NICOLE referentes del medio; así mismo, expresó con
claridad sus ideas, asumiendo una actitud
respetuosa frente a la intervención de los demás; a
su vez es necesario, mejorar su escritura dando la
forma a sus grafías y trabajando con limpieza.
33 2°A PIDENO YEFERSON Comunicó coherentemente lo que comprende 61% BASICO
ORELLANO cuando se le lee un texto, mostró con claridad sus
ideas; a su vez es necesario, mejorar su escritura
 dando la forma a sus grafías y trabajando con
limpieza. Así mismo; incorporar en su diario vivir
algunos valores que le ayuden resolver
pacíficamente los conflictos con sus compañeros.
34 2°A POLO YULIANA Realizó escritos de manera espontánea utilizando 75% ALTO
GUEVARA referentes del medio; así mismo, expresó con
claridad sus ideas, asumiendo una actitud
respetuosa frente a la intervención de los demás; a
su vez es necesario, mejorar su escritura dando la
forma a sus grafías y trabajando con limpieza.
35 2°A RODRIGUEZ ISAAC Comunicó coherentemente lo que comprende 65% BASICO
CELEDON DAVID cuando se le lee un texto, mostró con claridad sus
ideas; pero es necesario, incorporar en su diario vivir
algunos valores que le ayuden resolver
pacíficamente los conflictos con sus compañeros; a
su vez es necesario, mejorar su escritura dando la
forma a sus grafías y trabajando con limpieza.
36 2°A RODRIGUEZ NICOLAS Expresó coherentemente lo que comprende cuando 78% ALTO
ROJAS DAVID lee un texto, realizó escritos de manera espontánea
utilizando referentes del medio; asimismo, comunicó
lo que piensa y demuestra actitud de escucha frente
a lo que expresan los demás; a su vez es necesario,
mejorar su escritura dando la forma a sus grafías y
trabajando con orden.
37 2°A SALAS JESUS Expresó ideas globales del texto, escribió textos 64% BASICO
OROZCO DAVID narrativos cortos de manera coherente sin omitir
letras, separando adecuadamente las palabras,
manifestó seguridad en sí mismo; a su vez es
necesario, mejorar su escritura dando la forma a sus
grafías y trabajando con orden.
38 2°A ZUAREZ JEISON Expresó sus emociones y sentimientos por medio de 65% BASICO
 SANGUINO ALEJANDRO creación de textos narrativos cortos de manera
coherente, mostró con claridad sus ideas; pero es
necesario, incorporar en su diario vivir algunos
valores que le ayuden resolver pacíficamente los
conflictos con sus compañeros; a su vez es
necesario, mejorar su escritura dando la forma a sus
grafías y trabajando con orden.
39 2°A TUA JASBLEIDY Comprendió las lecturas cortas de un texto, escribió 65% BASICO
BARRIOS MICHELL textos narrativos cortos, en ocasiones le falta
coherencia y omite letras; además, promovió la
importancia que tienen los valores en su convivencia
diaria; a su vez es necesario, mejorar su escritura
dando la forma a sus grafías.
40 2°A ULLOA JESUS Comunicó coherentemente lo que comprende 65% BASICO
ARMENTA SALVADOR cuando lee un texto, mostró con claridad sus ideas;
pero es necesario, incorporar en su diario vivir
algunos valores que le ayuden resolver
pacíficamente los conflictos con sus compañeros; a
su vez es necesario, mejorar su escritura dando la
forma a sus grafías y trabajando con limpieza.
41 2°A ZAPATA ABIMELEC Expresó coherentemente lo que comprende cuando 65% BASICO
BARRIOS lee un texto, realizó escritos de manera espontánea
utilizando referentes del medio; asimismo, comunicó
lo que piensa y demostró una actitud de escucha
frente a lo que expresan los demás; a su vez es
necesario, mejorar su escritura dando la forma a sus
grafías y trabajando con limpieza.