PROGRAMA ACADÉMICO

INTERNADO ROTATORIO DE MEDICINA INTERNA

CUERPO DOCENTE
CATEDRÁTICO Dr. Óscar Alvarenga
HORARIO DE ATENCIÓN 1100 am- 1230 m
CORREO ELECTRÓNICO oscaralvarengam@hotmail.com

GUARDIAS DE ACOMPAÑAMIENTO 3 GUARDIAS DE UNA DURACIÓN DE 2 HORAS LOS

DÍAS ESTIPULADOS POR EL DOCENTE

DESCRIPCIÓN GENERAL
Etapa curricular que permitirá al estudiante, la integración de sus conocimientos básicos y
clínicos en relación a medicina interna, tanto de tipo teórico como práctico, el desarrollo de
habilidades, destrezas y actitudes que habrán de permitirle después el ejercicio de la Medicina
General.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Haber desarrollado los conocimientos teóricos-prácticos incluidos a lo largo de los estudios de
la Carrera de Medicina y Cirugía (módulos de formación general, aparatos y sistemas,
prácticas médicas y áreas de especialidades).

OBJETIVOS GENERALES
• Ejecutar en la práctica clínica, las bases del abordaje integral del paciente adulto con
patología médica.
• Conocer la patología médica más frecuente del paciente adulto, con un enfoque dirigido
a realizar acciones que promuevan la salud y prevengan la enfermedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conocer la definición, epidemiología, mecanismos fisiopatológicos, etiología,
manifestaciones clínicas, criterios diagnósticos y abordaje terapéutico de las principales
enfermedades del adulto.
• Realizar una adecuada anamnesis y un correcto examen físico del paciente adulto.
• Conocer y solicitar los estudios laboratoriales y de gabinete necesarios para la
adecuada aproximación diagnóstica de las patologías del paciente adulto.
 • Conocer y aplicar las normas de prevención y manejo de las enfermedades del
paciente adulto.
• Identificar precozmente, brindar un manejo inicial adecuado y referir oportunamente al
paciente adulto con complicaciones graves que ameriten otro nivel de atención.
• Conocer, aplicar y fomentar las medidas de prevención de las enfermedades del
paciente adulto.
• Inculcar y promover una atención médica de calidad, arraigada a valores éticos y de
buenas prácticas clínicas en el desempeño profesional.

ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Con el fin de lograr objetivos planeados, el estudiante rotará por las diferentes áreas del
Hospital Nacional de Occidente relacionadas con el servicio de Medicina Interna (emergencia,
consulta externa y salas de hospitalización).
En cada uno de los servicios, el alumno efectúa dos tipos de actividades estrechamente
vinculadas entre sí:
1. La educación en servicio o de integración teórico práctica, debido a que con base en el
ejercicio de una actividad asistencial el alumno aplica por primera vez o refuerza
conocimientos y habilidades en la resolución de problemas (casos clínicos), aplicando
medidas preventivas, curativas o de rehabilitación, evitando las complicaciones.
Este incluye todas las actividades que el interno debe realizar en el servicio con el paciente:
pasada de visita, participación en las presentaciones de casos y discusiones clínicas,
elaboración de notas, aplicación de diversos procedimientos diagnósticos y terapéuticos; lo
que constituye el elemento central de la educación en servicio, durante la cual el alumno
aprende o perfecciona las destrezas que se consideran indispensables y/o recomendables,
para el adecuado ejercicio profesional en atención del paciente adulto.
La educación en servicio a su vez tiene 2 modalidades:
a) La práctica clínica regular que es de tipo tutorial y que regularmente se efectúa en
horario matutino y vespertino de lunes a viernes.

b) La práctica clínica complementaria que se desarrolla principalmente en horario

vespertino y nocturno en las guardias, las cuales se realizan en los mismos servicios por
los que el interno de pregrado se encuentra rotando.
En ambas modalidades, principalmente en la práctica clínica complementaria, se pretende
que el alumno adquiera un mayor número de experiencias significativas que le facilite
alcanzar una actitud de servicio, así como la responsabilidad que le permitirá
desempeñarse adecuadamente en el ejercicio de su profesión.
 2. Actividades Académicas, cuyo propósito fundamental es la adquisición, renovación e
integración funcional del conocimiento, y que el alumno asuma la responsabilidad de su
propio aprendizaje, que es la base del proceso de actualización permanente.
Las actividades académicas se apoyan principalmente en la capacidad de auto aprendizaje
que el alumno haya desarrollado en etapas previas y se completa durante este periodo con la
entrega formal o programada de conocimientos que incluyen la discusión e intercambio de
opiniones con sus compañeros y maestros, en reuniones de tipo académico.

Además de las actividades de auto enseñanza se realizarán las siguientes:

• Sesiones generales
• Sesiones clínicas
• Sesiones bibliográficas
• Exposición de tipo magistral
• Medicina basada en evidencia clínica
• Enseñanza basada en problemas
• Investigación
COMPETENCIAS GENERALES DEL ALUMNO:
Capacidad Profesional:
• Aplica de manera crítica y reflexiva los conocimientos provenientes de diversas fuentes
de información para la solución de problemas en el paciente adulto.

Atención de la salud:
• Utiliza la metodología científica, clínica, epidemiológica y de las ciencias sociales para
actuar eficientemente ante problemas planteados en el marco de las demandas de
atención de la sociedad actual.

Educación Continua:
• Ejerce la autocrítica y toma conciencia de sus potencialidades y limitaciones para lograr
actitudes, aptitudes y estrategias que le permitan construir su conocimiento,
mantenerse actualizado y avanzar en su preparación profesional conforme al desarrollo
científico, tecnológico y social.

Administración y gerencia:
• Establece una comunicación dialógica, fluida, comprometida, atenta y efectiva con los
pacientes basada en el respeto a su autonomía, a sus creencias y valores culturales,
así como en la confidencialidad, la empatía y la confianza.

Comunicación:
• Utiliza un lenguaje sin tecnicismos, claro y comprensible para los pacientes y sus
familias en un esfuerzo de comunicación y reconocimiento mutuo.
• Se comunica de manera eficiente, oportuna y veraz con sus pares e integrantes del
equipo de salud.
Toma de decisiones:
• Realiza su práctica clínica y la toma de decisiones con base en el uso fundamentado
del conocimiento teórico.
• Realiza con base en la evidencia científica, clínica y paraclínica, el diagnóstico y
tratamiento de los padecimientos más frecuentes del adulto, así como el pronóstico y
rehabilitación del paciente de manera eficaz, eficiente y oportuna.
• Orienta y refiere oportunamente al paciente al nivel apropiado, cuando existen
limitaciones para su atención.

Ética:
• Ejerce su práctica profesional con base en los principios éticos y el marco jurídico para
proveer una atención médica de calidad, con vocación de servicio, humanismo y
responsabilidad social.

Identidad con la realidad nacional:

• Identifica la importancia de su práctica profesional en la estructura y funcionamiento del
Sistema Nacional de Salud Pública que conlleve a una eficiente interacción en
beneficio de la salud poblacional.

Contextualización regional e internacional:

• Aplica estrategias de Salud Pública dirigidas a la comunidad para promoción de salud,
prevención de enfermedades, atención a situaciones de desastres naturales o
contingencias epidemiológicas y sociales, integrándose al equipo de salud.

Liderazgo:
• Ejerce el liderazgo de manera efectiva en sus escenarios profesionales, demostrando
habilidades de colaboración con los integrantes del equipo de salud
 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA CLASE
La evaluación del Internado de Medicina Interna, se realizará en base a lo siguiente:
Concepto Valor Total
Teoría
Examen Escrito # 1 10 %
Examen Escrito # 2 10 %
50%
Examen Escrito # 3 10 %
Terna Oral 20 %
Examen de terapéutica 5%
Práctica
Turnos 15%

Salas

• Manejo del expediente:

o Historia Clínica y nota de
ingreso (6.0%)
o Interpretación Estudios
de laboratorio e imágenes
4.0%)
o Argumentará las opciones
de tratamiento según la 30%
patología (4.0%)
• Cuidado y manejo del paciente 50%
(4.0%)
• Nivel científico (conocimiento
de patologías e interacción
espontaánea en pasada de
visita) (6%)
• Mini Cex supervisado por el
docente de UNITEC (6%)

Investigación: revisión bibliográfica 5%

en presentación de clases
Total 100 % 100%

LA NOTA APROBATORIA SERÁ DEL 70%

 CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL
DOCENTE OBJETIVOS METAS DEL ACTIVIDADES BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICOS APRENDIZAJE DEL
TEÓRICO PRÁCTICAS ESTUDIANTE
SEMANA 1 miércoles 6 - 8 de febrero
Miércoles Bienvenida Clase Asignación de Introducir al estudiante al Conocer el sílabo Revisar y Sílabo internado
2 horas magistral actividades conocimiento de las discutir el sílabo Medicina Interna
Presentación bases generales del Identificar la
Discusión curso, su metodología metodología de
Discusión de grupal de enseñanza y enseñanza y
Metodología de evaluación evaluación
Enseñanza y
Evaluación Conocer los Conocer y promover la
fundamentos de la bioética en la atención
Historia Clínica del bioética en la atención sanitaria y la
Paciente Adulto sanitaria y la investigación en salud
-Anamnesis investigación en salud
-Examen Físico

Bioética en la
Atención Sanitaria
Jueves Examen Neurológico MI Conocer los apartados a Realizar un completo y Lectura previa, Libro.
2 horas evaluar en el examen correcto examen investigación del Semiología
Abordaje del neurológico neurológico tema y Médica.
Paciente en Coma participación en Argente-Álvarez
Conocer el abordaje Realizar un abordaje la discusión 2da ed.
integral del paciente en integral del paciente en
coma coma Libro. Medicina
Interna de
Harrison 19 ed.

Viernes Interpretación de MI Conocer los exámenes Interpretar los Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Exámenes de de laboratorio de rutina, exámenes de investigación del Interna de
Laboratorio sus valores de referencia laboratorio de rutina tema y Harrison 19 ed.
e indicaciones participación en
la discusión
 SEMANA 2 lunes 11- viernes 15 de febrero
Lunes Diabetes Mellitus MI Realizar el diagnóstico Realizar el diagnóstico Lectura previa, Guías ADA 2018
2 horas (DM): de DM preciso y oportuno de investigación del
-Diagnóstico DM utilizando criterios tema y Libro. Medicina
-Clasificación Conocer la clasificación clínicos y laboratoriales participación en Interna de
-Fisiopatología de DM la discusión Harrison 19 ed.
Cap. 417
Describir los procesos Desarrollar las bases
fisiopatológicos clínicas que ayuden a
vinculados a DM clasificar la DM y
describir sus procesos
fisiopatológicos
asociados
Martes DM: Clase Conocer los objetivos Conocer y alcanzar los Lectura previa, Guías ADA 2018
2 horas -Metas de control Magistral terapéuticos en objetivos terapéuticos investigación del
-Tratamiento pacientes con DM en pacientes con DM tema y Libro. Medicina
○Farmacológico Discusión participación en Interna de
(hipoglucemiantes, grupal Describir el tratamiento Conocer e indicar el la discusión Harrison 19 ed.
insulinoterapia) farmacológico y no tratamiento Cap. 418
○No farmacológico farmacológico del farmacológico y no
(dieta, actividad paciente con DM farmacológico en
física, estilo de vida) pacientes con DM

Miércoles DM: Clase Describir las Realizar el diagnóstico Lectura previa, Guías ADA 2018
2 horas -Complicaciones magistral complicaciones agudas preciso y oportuno de investigación del
Agudas de la DM las complicaciones tema y Libro. Medicina
Discusión agudas de la DM participación en Interna de
○Estado grupal utilizando criterios la discusión Harrison 19 ed.
hiperglucémico clínicos y Cap. 418 y 420
hiperosmolar (EHH) laboratoriales, para
orientar un tratamiento
○Cetoacidosis pertinente y eficaz, o
diabética (CAD) referir oportunamente

○Hipoglucemia
Jueves DM: MI Describir las Conocer las Lectura previa, Guías ADA 2018
2 horas -Complicaciones complicaciones crónicas complicaciones investigación del
Crónicas: de la DM crónicas de la DM para tema y Libro. Medicina
evitar su aparición, participación en Interna de
○Microvasculares retrasar su progresión la discusión Harrison 19 ed.
(retinopatía, y tratar o referir Cap. 419
neuropatía, oportunamente
nefropatía)

○Macrovasculares
(coronariopatía,
arteriopatía periférica,
enfermedad vascular
cerebral)
Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 3 lunes 18 - viernes 22
Lunes Síndrome Metabólico MI Identificar los factores de Identificar pacientes Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas -Factores de riesgo riesgo y etiologías del con factores de riesgo investigación del Interna de
-Etiología síndrome metabólico para síndrome tema y Harrison 19 ed.
-Clínica metabólico, para evitar participación en Cap. 422
-Diagnóstico Conocer los criterios su aparición, retrasar la discusión
-Tratamiento diagnósticos y el su progresión o tratar Artículo:
tratamiento del síndrome oportunamente Harmonizing the
metabólico Metabolic
Realizar el diagnóstico Syndrome.
y tratamiento preciso y Circulation 2009
oportuno del síndrome
metabólico
Martes Trastornos de la MI Conocer la Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas glándula tiroides: epidemiología, etiología, preciso y oportuno de investigación del Interna de
-Tirotoxicosis clínica, diagnóstico y los trastornos tiroideos tema y Harrison 19 ed.
○Enfermedad de tratamiento de los asociados a participación en Cap. 405
Graves trastornos tiroideos tirotoxicosis, utilizando la discusión
○Tiroiditis asociados a tirotoxicosis criterios clínicos y
○Sd. del eutiroideo laboratoriales
enfermo
○Bocio y enfermedad
tiroidea nodular
Miércoles Trastornos de la MI Conocer la Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas glándula tiroides: epidemiología, etiología, preciso y oportuno del investigación del Interna de
-Hipotiroidismo fisiopatología, clínica, hipotiroidismo y sus tema y Harrison 19 ed.
-Coma diagnóstico y tratamiento formas graves, participación en Cap. 405
mixedematoso del hipotiroidismo utilizando criterios la discusión
clínicos y laboratoriales
Conocer el abordaje
diagnóstico y terapéutico
del coma mixedematoso
Jueves Neumonía y MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Complicaciones epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
fisiopatología, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
clínico, escalas de apropiado en el participación en Cap. 153
severidad, abordaje paciente con neumonía la discusión
diagnóstico y terapéutico
de la neumonía

Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 4 lunes 25 –viernes 1 de marzo
Lunes EPOC MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
fisiopatología, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
clínico, apropiado en el participación en Cap. 314
desencadenantes, paciente con EPOC la discusión
escalas de severidad, Global strategy
abordaje diagnóstico y for the
terapéutico del EPOC diagnosis,
management
and prevention
of chronic
obstructive
pulmonary
disease. GOLD
2018
Martes Asma MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas -Clasificación epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
-Diagnóstico fisiopatología, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
-Manejo Ambulatorio clínico, apropiado en el participación en Cap. 309
-Manejo Hospitalario desencadenantes, paciente con asma la discusión
-Crisis Asmática escalas de severidad, Global strategy
abordaje diagnóstico y for asthma
terapéutico del asma management
and prevention.
GINA 2018
Miércoles Insuficiencia MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Cardiaca Congestiva epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
(ICC) fisiopatología, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
clínico, apropiado en el participación en Cap. 279 y 280
desencadenantes, paciente con ICC la discusión
clasificación, abordaje
diagnóstico y terapéutico
de la ICC
Jueves Hipertensión arterial MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas (HTA) y Crisis epidemiología, cuadro diagnóstica adecuada investigación del Interna de
Hipertensiva clínico, fisiopatología, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
abordaje diagnóstico y apropiado en el participación en Cap. 298
terapéutico de la paciente con HTA o la discusión
hipertensión arterial o crisis hipertensiva Guía de práctica
crisis hipertensiva clínica de la
ESH/ESC 2013
para el manejo
de la
hipertensión
arterial.
Comparar y
discutir
diferencias con:
JNC 8 y
AHA/ACC 2017
Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 5 lunes 4 - viernes 8
Lunes Cardiopatía MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Isquémica epidemiología, cuadro diagnóstica adecuada investigación del Interna de
clínico, fisiopatología, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
clasificación, abordaje apropiado en el participación en Cap. 293
diagnóstico y terapéutico paciente con la discusión
de la cardiopatía cardiopatía isquémica
isquémica crónica crónica
Taller EKG
 Martes Síndrome Coronario Clase Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Agudo (SCA) magistral epidemiología, cuadro diagnóstica adecuada investigación del Interna de
clínico, clasificación, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
Discusión estratificación de riesgo, apropiado en el participación en Cap. 294 y 295
grupal abordaje diagnóstico y paciente con SCA la discusión
terapéutico del SCA
Taller EKG

Miércoles Arritmias Cardiacas Clase Conocer las Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas -Bradiarritmias magistral Bradiarritmias: cuadro diagnóstica adecuada investigación del Interna de
clínico, clasificación, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
Discusión abordaje diagnóstico apropiado en el participación en Cap. 274 y 275
grupal mediante paciente con la discusión
electrocardiograma, y Bradiarritmias
tratamiento
Taller EKG

Jueves Arritmias Cardiacas Clase Conocer las Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas -Taquiarritmias magistral Taquiarritmias: cuadro diagnóstica adecuada investigación del Interna de
clínico, clasificación, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
Discusión abordaje diagnóstico apropiado en el participación en Cap. 276 y 277
grupal mediante paciente con la discusión
electrocardiograma, y Taquiarritmias
tratamiento
Taller EKG

Viernes Terapéutica
2 horas
Taller EKG

SEMANA 6 lunes 11-vienes 15

Lunes Trombosis Venosa MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Profunda (TVP) y epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
Tromboembolia fisiopatología, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
Pulmonar (TEP) clínico, complicaciones, apropiado en el participación en Cap. 300
abordaje diagnóstico y paciente con TVP y/o la discusión
terapéutico de TVP y TEP
TEP
Martes Infecciones del SNC: MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas -Meningitis epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
-Encefalitis fisiopatología, clínica, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
-Absceso y empiema complicaciones y en el paciente con participación en Cap. 164
abordaje de las infección del SNC la discusión
infecciones del SNC
Miércoles Evento MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Cerebrovascular epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
Isquémico y clasificación, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
Hemorrágico fisiopatología, cuadro en el paciente con participación en Cap. 446
clínico, abordaje enfermedad la discusión
diagnóstico y terapéutico cerebrovascular
de la enfermedad
cerebrovascular
Jueves Epilepsia y Síndrome MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Convulsivo epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
clasificación, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
fisiopatología, cuadro en el paciente con participación en Cap. 445
clínico, abordaje epilepsia o síndrome la discusión
diagnóstico y terapéutico convulsivo
de la epilepsia y el
síndrome convulsivo
Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 7 lunes 18 – viernes 22
Lunes Sepsis y choque Clase Conocer la definición, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas séptico magistral etiología, epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
fisiopatología, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
Discusión clínico, complicaciones, apropiado en el participación en Cap. 325
grupal abordaje diagnóstico y paciente con sepsis la discusión
terapéutico de la sepsis Artículo.
severa y choque séptico Surviving Sepsis
Campaign:
International
Guidelines for
Management of
Sepsis and
Septic Shock.
Intensive Care
Medicine 2017
Martes Tuberculosis (TB) MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas epidemiología, cuadro diagnóstica adecuada investigación del Interna de
clínico, prevención, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
abordaje diagnóstico y apropiado en el participación en Cap. 202
terapéutico de la TB paciente con TB la discusión
pulmonar y Manual de
extrapulmonar Conocer y fomentar las normas de
medidas de prevención control de la TB.
de la TB SESAL. 2012
Miércoles Infecciones de vías MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas urinarias (ITU) y epidemiología, cuadro diagnóstica adecuada investigación del Interna de
Complicaciones clínico, abordaje y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
diagnóstico y terapéutico apropiado en el participación en Cap. 162
de las ITU y sus paciente con ITU y sus la discusión
complicaciones complicaciones

Jueves Pancreatitis Aguda y Clase Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Crónica magistral epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
desencadenantes, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
Discusión cuadro clínico, escala de apropiado en el participación en Cap. 371
grupal severidad, abordaje paciente con la discusión
diagnóstico y terapéutico pancreatitis y sus Artículo. Acute
de la pancreatitis y sus complicaciones Pancreatitis.
complicaciones NEJM. 2016

Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 8 lunes 25 – viernes 29
Lunes Hepatitis Viral MI Conocer la definición, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas causas, tipos, preciso y abordaje investigación del Interna de
fisiopatología, oportuno e integral del tema y Harrison 19 ed.
manifestaciones clínicas, paciente con hepatitis participación en Cap. 360
complicaciones y viral la discusión
abordaje diagnóstico-
terapéutico de la
hepatitis viral

Martes Alcoholismo y MI Conocer la definición, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Síndrome de causas, fisiopatología, preciso y abordaje investigación del Interna de
Abstinencia manifestaciones clínicas, integral del paciente tema y Harrison 19 ed.
complicaciones y con alcoholismo y/o participación en Cap. 467
abordaje diagnóstico- síndrome de la discusión
terapéutico del abstinencia
alcoholismo y/o
síndrome de abstinencia
Miércoles Cirrosis y MI Conocer la definición, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Complicaciones causas, fisiopatología, preciso y abordaje investigación del Interna de
manifestaciones clínicas, integral del paciente tema y Harrison 19 ed.
escala pronóstica, con cirrosis y sus participación en Cap. 365
complicaciones y complicaciones la discusión
abordaje diagnóstico-
terapéutico de la cirrosis
y sus complicaciones
Jueves Sangrado Digestivo MI Identificar las causas, Realizar el abordaje Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas (SD) Alto y Bajo mecanismos integral del paciente investigación del Interna de
fisiopatológicos y con SD, identificando tema y Harrison 19 ed.
complicaciones del SD, sus causas y participación en Cap. 57
para definir su oportuno complicaciones para la discusión
y adecuado manejo referir y tratar oportuna Guidelines
y eficazmente ACG/AASLD.
Prevention and
Management of
Varices and
Hemorrhage in
Cirrhosis. 2007

Baveno VI. 2015

Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 9 lunes 1 – viernes 5 de abril
Lunes Envenenamiento, MI Conocer las, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas sobredosis e fisiopatología, preciso y abordaje investigación del Interna de
Intoxicación por manifestaciones clínicas, integral del paciente tema y Harrison 19 ed.
órganofosforados, complicaciones y con envenenamiento, participación en Cap. 473e
bipiridilo y fosfuro de abordaje diagnóstico- sobredosis o la discusión
aluminio terapéutico del intoxicación por
envenenamiento, órganofosforados,
sobredosis o intoxicación bipiridilo y fosfuro de
por órganofosforados, aluminio
bipiridilo y fosfuro de
aluminio
Martes Síndrome Anémico MI Conocer la definición, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas causas, fisiopatología, preciso y abordaje investigación del Interna de
manifestaciones clínicas, integral del paciente tema y Harrison 19 ed.
complicaciones y con síndrome anémico, participación en Cap. 77, 126,
abordaje diagnóstico- con énfasis en anemia la discusión 128
terapéutico del síndrome ferropénica y
anémico, con énfasis en megaloblástica
anemia ferropénica y
megaloblástica
Miércoles Lupus Eritematoso MI Conocer la definición, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Sistémico (LES) causas, fisiopatología, preciso y abordaje investigación del Interna de
clasificación, criterios, integral del paciente tema y Harrison 19 ed.
manifestaciones clínicas, con LES participación en Cap. 378
complicaciones y la discusión
abordaje diagnóstico-
terapéutico de LES

Jueves Artritis Reumatoide MI Conocer la definición, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas (AR) causas, fisiopatología, preciso y abordaje investigación del Interna de
clasificación, criterios, integral del paciente tema y Harrison 19 ed.
manifestaciones clínicas, con AR participación en Cap. 380
complicaciones y la discusión
abordaje diagnóstico-
terapéutico de AR

Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 10 lunes 8 – viernes 12
Lunes Lesión Renal Aguda MI Conocer la definición, Realizar el diagnóstico Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas y Nefropatía Crónica epidemiología, preciso y oportuno de investigación del Interna de
(ERC) clasificación, etiología, LRA y la ERC tema y Harrison 19 ed.
fisiopatología y abordaje utilizando criterios participación en Cap 334
de la LRA y la ERC clínicos y laboratoriales la discusión
Guías KDIGO
Desarrollar las bases
para LRA. 2012
clínicas que ayuden a
clasificar la LRA y la
Libro. Medicina
ERC, describir sus
Interna de
procesos
Harrison 19 ed.
fisiopatológicos y
Capítulo 335
correcto abordaje
Guías KDIGO
para ERC. 2017
 Martes Trastornos Clase Comprender los Realizar un correcto Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Hidroelectrolíticos magistral trastornos abordaje investigación del Interna de
hidroelectrolíticos, su diagnósticoterapéutico tema y Harrison 19 ed.
Discusión presentación clínica y su del paciente con participación en Cap 63 y 64e
grupal correcto abordaje trastornos la discusión
diagnóstico y terapéutico hidroelectrolíticos Disorders of
Plasma Sodium
— Causes,
Consequences,
and Correction.
NEJM. 2015.

An Integrated
View of
Potassium
Homeostasis.
NEJM. 2015.
Miércoles Arbovirosis MI Panel de Conocer la definición, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Expertos epidemiología, etiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
cuadro clínico, y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
prevención, abordaje apropiado en el participación en Cap. 233
diagnóstico y terapéutico paciente con la discusión
de las arbovirosis (zika, arbovirosis Artículo: Zika
dengue y chikungunya) virus. NEJM.
Conocer y fomentar las 2016
medidas de prevención
de las arbovirosis Artículo:
Chikungunya
virus... NEJM.
2015

Guía de manejo
clínico de fiebre
chikungunya.
SESAL. 2014

Artículo:
Dengue. NEJM.
2012

Lineamientos de
manejo paciente
con dengue.
SESAL. 2011
 Jueves Malaria y MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Leptospirosis epidemiología, cuadro diagnóstica y abordaje investigación del Interna de
clínico, prevención, terapéutico apropiado tema y Harrison 19 ed.
abordaje diagnóstico y en paciente con participación en Cap. 208, 248
terapéutico de la malaria malaria o leptospirosis, la discusión
y la leptospirosis y fomentar las medidas
de prevención
Viernes Terapéutica
2 horas
SEMANA 11 lunes 15-viernes 19
Lunes VIH/SIDA: MI Conocer la etiología, Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Infecciones epidemiología, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
oportunistas clasificación, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
clínico, prevención, apropiado en el participación en Cap. 226
abordaje diagnóstico y paciente VIH/SIDA la discusión
terapéutico del VIH/SIDA
Conocer y fomentar la
prevención VIH/SIDA
Martes Mordedura de MI Conocer la Realizar aproximación Lectura previa, Libro. Medicina
2 horas Serpientes epidemiología, tipos, diagnóstica adecuada investigación del Interna de
clasificación, cuadro y abordaje terapéutico tema y Harrison 19 ed.
clínico, prevención, apropiado en el participación en Cap. 474
abordaje diagnóstico y paciente con la discusión
terapéutico las mordedura de
mordeduras de serpiente
serpientes

Miércoles TERNA
Jueves TERNA
Viernes TERNA
SEMANA 12 lunes 22-viernes 26

Lunes –viernes TERNA

Martes 30 de abril EXAMEN FINAL