MODELO CONSTRUCTIVISTA

NOMBRES DE INTEGRANTES

 ORIANA DANITZA ARAOZ LANDIVAR

 MIRIAN YOSELIN AGUILAR FRANCO
 PATRICIA YOHANA CASTRILLO SANCHEZ
 MARISOL VILLARRUBIA TEJERINA
LICENCIADO

 RULY CASTILLO
UNIDAD DE FORMACIÓN

 MODELO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO

ESPECIALIDAD Y AÑO DE FORMACIÓN

 EDUCACION INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA - 1° AÑO DE FORMACIÓN

GESTIÓN 2023

MODELO CONSTRUCTIVISTA
DEFINICIÓN
Es una teoría desarrollada por Jean Piaget aplicada en diferentes campos como la
psicología, la filosofía y la Educación (Pedagogía).
Método de aprendizaje que educadores de todo el mundo utilizan para impartir el
conocimiento a los estudiantes.
Este modelo se enmarca en una corriente pedagógica que prioriza la necesidad de
proporcionar al estudiante las herramientas necesarias para que pueda tomar las riendas
de su propia educación. Basada en la teoría de que todas las personas construyen su
propio conocimiento.

Piaget afirma que la capacidad cognitiva y la inteligencia se

encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico de una
persona, por lo que los procesos que caracterizan la evolución
Psicológica del ser humano son la asimilación y la acomodación.

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA

Estas son las principales características del aprendizaje
constructivista:

 Cada persona construye su conocimiento. El proceso de aprendizaje se

adapta a las necesidades de cada alumno en función del contexto y del punto en
el que se encuentre. Esto hace que se estimulen habilidades como el análisis o la
resolución de problemas y ganen en autonomía. 
 El aprendizaje se basa en su propia experiencia. Existe una relación entre los
conocimientos que ya se poseen y los que se van a adquirir. Por ello, los
conocimientos se aprenden de manera más eficiente. 
 La enseñanza es individualizada. Cada persona tiene sus intereses y su propia
manera de procesar la información. Por ello, su forma de adquirir conocimientos
es única. El constructivismo respeta esta diferencia y se adapta a las
necesidades, el ritmo y la forma de ser de cada individuo.

VENTAJAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA

Son múltiples las ventajas que este modelo puede destacar

 Desarrollar las habilidades cognitivas

 Asegurar aprendizajes significativos y perdurables
 Fomentar el nivel del desarrollo del alumno
 Tomar en cuenta los conocimientos previos
 Adaptarse a las necesidades del alumno
 Considerar los intereses, actitudes, creencias y diferencias
del alumno
DESVENTAJAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA

 Dificulta la organización de un plan de educación masiva y la evaluación

 El docente, va perdiendo su papel central, pues el alumno ya no valora tanto el
conocimiento
 Los estudiantes deben reducirse a una construcción subjetiva de algo que está en
proceso de dejar de ser, de existir en un futuro inmediato
 La falta de motivación por parte del tutor origina un aspecto negativo en el
aprendizaje del estudiante
 Las actividades deben diseñarse desde una perspectiva de solución de procesos,
situaciones, problemas, además que los docentes no están preparados para su
diseño