REPUBLICA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ

VICERRECTORADO ACADEMICO
PLANIFICACION ACADEMICA DE PREGRADO

PROGRAMA DE ESTUDIO
SINOPTICO

CARRERA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

CICLO: GENERAL

CURSO: ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES –

PRELACION: PLANIFICACION DE LA INSTRUCCIÓN
(ELECTIVA)

CÓDIGO: 51530

CRÉDITOS: 3

DISTRIBUCIÓN DE HORAS: Teóricas: 1 Prácticas: _6__Autogestión:

6___

TECNICA DE APRENDIZAJE: TALLER

ELABORADO POR: OFICINA DE PLANIFICACION CURRICULAR (1991)

U.N.E.S.R.

APROBADO POR:

FECHA:

MAYO/ 2008/MM.

DOCUMENTO TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE

PREGRADO. MAYO 2008.
 1. DESCRIPCION DEL CURSO

Para que la implantación de la Educación Básica tenga el éxito requerido, se

necesita la formación de un recurso humano que contribuya al mejoramiento
cualitativo de nuestra educación, que se desempeñe como facilitador de
experiencias de aprendizaje y orientador que brinde a sus alumnos atención
como personas.
El curso Estrategia y Recursos para el Aprendizaje, tiene como finalidad
proveer al docente en servicio, de oportunidades para que inicie procesos de
reflexión y análisis a partir de sus vivencias personales y profesionales, para
desarrollar actitudes positivas hacia el rol del facilitador de experiencias de
aprendizaje, por lo que el énfasis del curso está en la vivencia de procesos más
que en el análisis del contenido.
Este curso se justifica además por cuanto contribuirá positivamente a
formar un docente cuyo perfil se corresponda realmente con la tarea educativa
que debe desempeñar; que desarrolle técnicas, procedimientos metodológicos
y utilice recursos para el aprendizaje que le permitan asumir una actitud abierta,
positiva, participativa ante los cambios educativos, lo cual contribuirá finalmente
al desenvolvimiento eficiente, dentro del contexto de la educación básica.

2. OBJETIVO TERMINAL:

Seleccionar, adaptar, producir, organizar y utilizar recursos de aprendizajes

válidos para la consecución de los objetivos instruccionales propuestos.

3. NUMERO DE UNIDADES 5
4. UNIDAD Nº CONTENIDOS

I Técnicas y Procedimientos Tecnológicos

Técnicas y procedimientos metodológicos para la
facilitación del aprendizaje; consideraciones básicas sobre el
proceso instrumental, sus componentes e interrelaciones,
criterios de selección metodológicas. Métodos centrados en el
estudiante: individualizados-socializados.

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PREGRADO. MAYO 2008.
 II Organizaciones Específicas de Aprendizaje
Aplicación de métodos y técnicas para la ejecución
de una secuencia de aprendizaje específica.
Normas Generales sobre los Recursos para el
III
Aprendizaje
Comunicación y aprendizaje. Contribución. Modelos
y procedimientos empleados en la selección, producción y
uso de recursos para el aprendizaje. Factores, variables y
criterios básicos para la selección, producción y usos de
recursos para el aprendizaje.
IV Clasificación de los Recursos para el Aprendizaje
Definición, finalidad, características, usos, ventajas y
limitaciones.
Elaboración de Recursos para la Facilitación del
V
Aprendizaje de acuerdo con los Medios Disponibles.
Producción de recursos para el aprendizaje.
Evaluación de recursos para el aprendizaje. Criterios de
evaluación. Esquemas y procedimientos de evaluación.
Etapas en la evaluación de recursos para el aprendizaje.

Estado Planilla
Proceso de Carga de Notas
AMBIENTE 04
Martes 10:10 a.m. - 11:40 a.m.

REV. MAYO 2008/MM.

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LISTA DE CLASE

Unidad I. Título: Técnicas y Procedimientos Tecnológicos. (26-04- 10%

2022) Taller I

Unidad II. Título: Organizaciones Específicas de Aprendizaje. (17-05- 20%

2022) Taller II

Unidad III. Título: Normas Generales sobre los Recursos para el 25%
Aprendizaje. (31-05-2022) Taller III

Unidad. IV. Título: Clasificación de los Recursos para el Aprendizaje. 25%

(14-06-2022) Taller IV

Unidad. V. Título: Elaboración de Recursos para la Facilitación del 20%

Aprendizaje de acuerdo con los Medios Disponibles.
(21-06-2022) Trabajo

Si por alguna razón hay estudiantes que no están conformes con esta ponderación, puede negociar
de manera individual un esquema de evaluación ajustada a sus intereses. Este interés debe
comunicarlo al profesor de inmediato, de lo contrario se considerará como válido el acordado la
mayoría de los integrantes de la clase.

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PREGRADO. MAYO 2008.
ISTA DE CLASE

Período Carrera
2022-1 EDUCACION INTEGRAL (Pensum 92):SIN MENCIÓN

Código Curso Sección

51530 Estrategias y Recursos Instruccionales A

Cant. Cédula Apellidos y Nombres OBSERVACION

1 11162741 SALAZAR BRITO ANGEL JESUS
2 15316189 PORTAL AVILA MARYLIZABETH DEL VALLE
3 15403068 JUSTO AZUAJE LUZ MARINA
4 17311380 BOZO MUÑOZ SONIA MARGARITA
5 19586183 GAMARGO RODRIGUEZ EMILY MARGARETH
6 19763458 DARWIN EDIL MORA ALVAREZ
7 28073779 RODRIGUEZ PEREZ AYLETH DE LOS ANGELES
8 29511725 MARCHAN VILLEGAS ZULMERY MARIANELA

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PREGRADO. MAYO 2008.