UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

DECANATO DE ADMINISTRACION Y CONTADURIA

Matemática
 Programa: Administración Comercial y Contaduría
Pública
 Departamento: Técnicas Cuantitativas
  Área Curricular: Estudios Básicos
 Eje Curricular: Técnicas Cuantitativas
 Semestre: I Código(s): 16426 , 26426
 Carácter: Obligatoria Prelación: Ninguna
 N° Horas: 4 Prácticas, 2 Teóricas
 Coordinador: Prof. Iván Vásquez
  Profesores: Jorge Hernández, Lulú Silva, Iván
Vásquez, María Bondi, Carmen Valdive, Gisela Álvarez,
Omar Pérez, Abel Beltrán,
  Fecha de Elaboración: Junio 2006
 Fecha de última revisión: Octubre 2004
 Lapso Académico: II / 2008
Fundamentación.
La matemática puede ser considerada en dos planos diferentes,
uno como ciencia en sí misma, contribuyendo al desarrollo de la
mente y la capacidad intelectual, orientado a alcanzar un
razonamiento preciso y sistemático de cualquier situación, y el
otro, como ciencia auxiliar de otras disciplinas como la
Estadística, Economía, Matemáticas Financieras y otras; así, su
inclusión en el primer semestre de las carreras Administración
Comercial y Contaduría Pública, proveerá al estudiante de
habilidades y aptitudes que facilitaran su proceso formativo y
luego su desarrollo profesional.
Objetivo General

Desarrollar en el alumno el pensamiento

reflexivo y la capacidad de abstracción y
generalización en el enfoque y resolución de
problemas.
UNIDAD I: INTRODUCCION A LOS NÚMEROS REALES, PLANO
NUMÉRICO, ECUACIONES DE LA RECTA.
OBJETIVO TERMINAL: Analizar los conocimientos básicos de los
números reales, el plano numérico y ecuaciones de la recta.

Duración: 5 SEMANAS Ponderación: 25%

Objetivos Contenido Estrategia

específicos Enseñanza-
Definir el conjunto de los Definición de R Aprendizaje
Para el dictado de esta unidad se
números reales como la  Propiedades básicas de los utilizarán presentaciones en
unión del conjunto Q y el números reales. power point, para lo cual se
conjunto I.   Correspondencia entre el necesita un equipo de video.
Analizar las propiedades conjunto R y la recta Para la clase de ejercicios se
básicas de los números numérica. usará marcador y pizarra acrílica.
reales.   Desigualdades, Consulta bibliográfica. Sesiones
Representar gráficamente el propiedades, intervalos, de participación.
conjunto de los números representación gráfica de
reales como los puntos sobre Inecuaciones.
la recta numérica.  Conjunto solución de una
Resolver inecuaciones. inecuación
 Método analítico y método
de barras .
 UNIDAD I: INTRODUCCION A LOS NÚMEROS REALES, PLANO NUMÉRICO,
ECUACIONES DE LA RECTA.
OBJETIVO TERMINAL: Analizar los conocimientos básicos de los números reales, el
plano numérico y ecuaciones de la recta.
Duración: 5 SEMANAS Ponderación: 25%

Objetivos Contenido Estrategia

específicos Enseñanza-
Graficar ecuaciones Valor absoluto. Aprendizaje
Para el dictado de esta unidad
algebraicas en el plano   se utilizarán presentaciones en
numérico. Intersección entre dos rectas. power point, para lo cual se
 Resolver ejercicios aplicando   necesita un equipo de video.
la ecuación de la recta. Perpendicularidad y
 Determinar el punto de paralelismo Para la clase de ejercicios se
intersección entre dos rectas. usará marcador y pizarra
 Aplicar los teoremas de acrílica.
paralelismo y
perpendicularidad de rectas Consulta bibliográfica. Sesiones
para la resolución de de participación.
problemas.
 UNIDAD II: FUNCIONES Y LIMITES
OBJETIVO TERMINAL: Analizar los aspectos básicos teoría de funciones no
trascendentes, cálculo de límites, continuidad en un punto,
asíntotas verticales y horizontales.
Duración: 7 Semanas Ponderación: 25%

Objetivos Contenido Estrategia

específicos Enseñanza
Analizar la definición de Definición de función. aprendizaje
Para el dictado de esta unidad se
función. Definición de dominio y utilizarán presentaciones en
Determinar dominio y rango rango. power point, para lo cual se
de una función. Tipos de funciones. necesita un equipo de video.
Discutir sobre los diferentes La función cuadrática y la Para la clase de ejercicios se
tipos de funciones no parábola. usará marcador y pizarra acrílica.
trascendentes. Operaciones con funciones. Consulta bibliográfica. Sesiones
Resolver ejercicios Dominio. de participación.
relacionados con función Definición de función inversa.
cuadrática. Definición de las funciones de
Realizar operaciones entre la economía.
dos funciones dadas.
Determinar dominio de la
suma, diferencia, producto,
cociente y compuesta de
funciones.
Determinar la inversa de una
función dada. Definir
funciones de la economía
UNIDAD II: FUNCIONES Y LIMITES
OBJETIVO TERMINAL: Analizar los aspectos básicos teoría de funciones no
trascendentes, cálculo de límites, continuidad en un punto,
asíntotas verticales y horizontales.
Duración: 7 Semanas Ponderación: 25%

Objetivos Contenido Estrategia

específicos Enseñanza
Aplicar nociones de recta y Definición intuitiva de límite. aprendizaje
Para el dictado de esta unidad
función cuadrática a las Definición de límites se utilizarán presentaciones
funciones de la economía. unilaterales. en power point, para lo cual
Estudio de las funciones Límites infinitos y límites en el se necesita un equipo de
oferta y demanda. Análisis del infinito. video.
punto de equilibrio. Analizar la Asíntotas. Para la clase de ejercicios se
idea intuitiva de límite.   usará marcador y pizarra
Calcular límite de una función acrílica.
no trascendente. Forma Consulta bibliográfica.
indeterminada o/o. Sesiones de participación.
Determinar límites
unilaterales.
Calcular los límites infinitos y
límites en el infinito de una
función. Calcular asíntotas
verticales y horizontales.
 UNIDAD III: DERIVADAS
OBJETIVO TERMINAL: Derivar una función no trascendente.
Duración: 2 semanas
Ponderación: 25%

Objetivos Contenido Estrategia

específicos enseñanza
Definir e interpretar La derivada de una función.
aprendizaje
Para el dictado de esta
geométricamente la derivada Definición. Interpretación unidad se utilizarán
de una función. geométrica. presentaciones en power
Resolver ejercicios aplicando  Técnicas de derivación. point, para lo cual se necesita
las técnicas de derivación a  Regla de la cadena. un equipo de video.
funciones no trascendentes.  Derivadas de orden superior. Para la clase de ejercicios se
Resolver ejercicios aplicando Derivación implícita usará marcador y pizarra
regla de la cadena a   acrílica.
funciones no trascendentes. Consulta bibliográfica.
Resolver ejercicios aplicando Sesiones de participación
diferenciación implícita a
funciones no trascendentes.
Resolver ejercicios aplicando
derivada de orden superior a
funciones no trascendentes.
 UNIDAD IV: APLICACIONES DE LA DERIVADA A LA ECONOMIA
OBJETIVO TERMINAL: Graficar una función no trascendente a través del
estudio de la derivada.
Duración: 2 Semanas Ponderación:
25%

Objetivos Contenido Estrategia

específicos enseñanza
aprendizaje
Determinar los intervalos de Función creciente y función Para el dictado de esta
crecimiento y decrecimiento decreciente. Definición. unidad se utilizarán
de una función no Ejemplos. presentaciones en power
trascendente. Máximos y mínimos de una point, para lo cual se necesita
Determinar los puntos función. un equipo de video.
críticos de una función no Teorema de Rolle y Teorema
trascendente.  del Valor Medio. Para la clase de ejercicios se
Definir y calcular extremos Criterio de la primera usará marcador y pizarra
relativos. derivada para la localización acrílica.
 Analizar la monotonía de una de extremos relativos.
función. Criterio de la segunda Consulta bibliográfica.
 Graficar funciones no derivada para localización de Sesiones de participación
trascendentes aplicando los extremos relativos.
criterios de la primera y la Criterio de la segunda
segunda derivada para derivada para determinar
extremos relativos. puntos de inflexión y
Determinar la concavidad de concavidad.
una función no trascendente.
Bibliografía

TEXTOS BASICOS:

SAENZ JORGE (1991) CÁLCULO PARA ADMINISTRACIÓN Y

ECONOMÍA. EDITORIAL HIPOTENUSA.
SAENZ JORGE (1995) CALCULO DIFERENCIAL PARA CIENCIAS E
INGENIERIA. EDITORIAL HIPOTENUSA.
ARIA JAGDISH (1992)MATEMATICAS APLICADAS A LA
ADMINISTRACION Y LA ECONOMIA. EDITORIAL PRENTICE HALL.
HAEUSSLER ERNEST, .( 1987) MATEMATICAS PARA
ADMINISTRACION Y ECONOMÍA. GRUPO EDITORIAL
IBEROAMERICANA.
LEITHOLD LOUIS (1973) EL CALCULO CON GEOMETRIA
ANALITICA. EDITORIAL HARLA.
Planificación del
Semestre
 I Evaluación:
Peso : 50 Pts. Ponderación: 25%
Contenido: Unidad I
Fechas: Secc N03 …… 23/10/2008
Secc N05 …… 24/10/2008
 II Evaluación:
Peso: 50 Pts Ponderación: 25%
Contenido: Unidad II
Fecha: Secc N03 27/11/2008
Secc N05 28/11/2008
Planificación del
Semestre
 III Evaluación:
Peso : 50 Pts. Ponderación: 25%
Contenido: Unidad III
Fechas: Secc N03 …… 15/01/2009
Secc N05 …… 16/01/2009
 IV Evaluación:
Peso: 50 Pts Ponderación: 25%
Contenido: Unidad IV
Fecha: Secc N03 05/02/2009
Secc N05 06/02/2009