MATEMÁTICA – LUNES 12

Organizamos y representamos datos en

una tabla de doble entrada.
Mi propósito del día de hoy será: Aprender a procesar información recogida
mediante una encuesta, organizarla en tablas de doble entrada.

Empieza esta actividad organizando y representando datos en una tabla de doble entrada, con el fin
de conocer los criterios que más toman en cuenta las familias de una comunidad para decidir su voto.

A continuación, te invito a leer el siguiente texto:

Tomar buenas decisiones para elegir bien

En el Perú, el 11 de abril de 2021 elegiremos a las autoridades de nuestro
país, que nos representará durante los siguientes cinco años. Dada la
trascendencia de esta decisión, es importante que sepamos a quién elegir.
Juan vive en la localidad de Apata, en la provincia de Jauja. Él cada
año, en su familia y comunidad, escucha muchas quejas sobre las
autoridades. Pero ¿por qué hay tantas quejas? ¿Acaso las autoridades no
son elegidas por nosotros? ¿Por qué no elegimos bien a nuestros
representantes?
Al respecto, Juan desea saber:
¿Qué criterios son los que más toman en cuenta las familias de su
comunidad para decidir su voto?

¡Te invitamos a resolver el problema!

• Responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué nos pide resolver el problema?

- ¿Cómo resolverías el problema?

- Cómo lo representarías? por qué?, ¿con qué materiales?

 Para ello, preparó la encuesta que se observa en la imagen. Luego de aplicarla, obtuvo la
siguiente información:
Resultado de los hombres encuestados:
AF - AF - FE - AF - FE - AF - FE - FE – PP - PP - PP - PP - PP
PP - PP - PP - TP - TP - TP - TP - TP - TP - TP - TP
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Resultado de las mujeres encuestadas:

AF - AF - PP - AF - PP - AF - PP - AF – PP - FE - FE - PP - FE
FE - PP - FE - FE - PP - FE - TP - TP - TP - TP - TP

Estimada o estimado estudiante, antes de continuar con el desarrollo de la actividad, es importante que
recuerdes:
1. ¿Qué es una encuesta?, ¿Para qué sirve?, ¿Cómo se elabora?

2. Expresa lo que recuerdes a un integrante de tu familia y escribe tu respuesta.

Para ampliar tus conocimientos sobre la encuesta, lee la siguiente información:

LA ENCUESTA
¿Qué es una encuesta?
La encuesta es una serie de preguntas que se hace a las personas para reunir datos sobre un tema
determinado.
¿Para qué sirve?
Para conocer la opinión de las personas sobre algún tema o para recabar datos y tomar decisiones.
¿Cómo se elabora una encuesta?
Para elaborar una encuesta, se pueden seguir los siguientes pasos:
Elegir un tema.
Elegir a quiénes va dirigida.
Elaborar preguntas con alternativas.
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Veamos la encuesta elaborada por Juan:

• Tema elegido: Criterios que más toman en cuenta las familias de la

comunidad para decidir su voto

• A quiénes va dirigida: Mujeres y hombres de la comunidad que el 11 de

abril emitirán sus votos

Finalmente, elaboró preguntas con alternativas:

• Marque con un aspa indicando su sexo: Masculino y femenino.
• Marque con un aspa el criterio que más toma en cuenta para decidir su voto:

AF Aspecto físico
FE Facilidad de expresión
PP Presentación de propuestas
TP Trayectoria política

 A partir de los resultados de la encuesta, Juan desea organizar los datos en una tabla de
doble entrada, que considere el criterio que emplean para sus decisiones, según sean
hombres o mujeres.
¿Cómo se podría elaborar la tabla de doble entrada?
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_______________________________________________________________________________________________
¿Qué se debería tomar en cuenta?
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_______________________________________________________________________________________________
Y tú, ¿Cómo lo harías?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
 Elabora una tabla de doble entrada para organizar los datos tal como lo desea Juan.
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 A continuación, te invito a ver cómo lo hizo Juan.

 En la tabla de doble entrada elaborada por Juan, se observa lo siguiente:

 En la primera columna, colocó los criterios: (AF) aspecto físico,

(FE) facilidad de expresión, (PP) presentación de propuestas y
(TP) trayectoria política.

 En la segunda y tercera columna, registró la cantidad de

respuestas por cada criterio, proporcionadas por las personas
encuestadas: hombres y mujeres.

 Y en la última columna, registró el total de personas según sus

preferencias.

 Compara la tabla de doble entrada que has elaborado con la de Juan. Puedes hacer algunas
mejoras si lo consideras necesario.

 Ahora, ya puedes explicar a un familiar los procedimientos que has seguido para elaborar tu
tabla de doble entrada.

 Como ya tienes organizados los datos en una tabla de doble entrada, puedes responder las
siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el criterio que más toman en cuenta las familias de la comunidad de Juan para decidir
su voto?
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b) ¿Cuántas personas fueron encuestadas en total?
_________________________________________________________________________________________________
c) ¿Qué criterio toman en cuenta mayormente las mujeres?
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d) ¿Qué criterio toman en cuenta mayormente los hombres?

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_________________________________________________________________________________________________
e) ¿Cuál es el criterio que se repite con mayor frecuencia?
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Reflexiona: A partir de lo vivenciado, reflexiona con base en las siguientes preguntas:
1. ¿Para qué nos sirve la tabla de doble entrada?
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2. ¿En qué situaciones de la vida diaria podemos usarla?
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A. Cuatro amigos, Gustavo, Alberto, César y Roberto,practican un deporte diferente cada uno:

I. Gustavo quisiera jugar tenis en lugar de fútbol.

II. Alberto le pide prestadas las paletas de fron- tón a Roberto.
III. César nunca fue buen nadador.

¿Qué deporte practica César?

Gustavo Alberto César Roberto

Fútbol

Frontón

Tenis

Natación

B. El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos tubérculos, entre meses del año:
Represéntalo en una tabla de doble entrada:
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Desarrolla la actividad del Libro de Matemática: