Glosario

Cifra:cantidad de algo que puede expresarse con números.

Dato:información concreta sobre hechos, elementos, etc., que

permite estudiarlos, analizarlos o conocerlos.

Hipótesis:suposición susceptible de validación o refutación

mediante evidencias.

Intención comunicativa:es el propósito, la meta o finalidad

que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un
acto comunicativo (diccionario virtual Cervantes).

Lenguaje especializado:vocabulario que se utiliza para

expresar ideas en el marco de una especialidad.
Modo indicativo:es el modo del verbo que expresa la acción
como real.

Modo subjuntivo:modo con que se marca lo expresado por el

predicado como información virtual, inespecífica, no verificada o no
experimentada. (RAE)

Modos del verbo:se refiere a las diversas formas en que la

acción del verbo puede expresarse; en español son tres: subjuntivo,
indicativo e imperativo.

Persuadir:es el acto comunicativo que busca convencer con

argumentos sobre la validez de determinada postura.

Tesis:afirmación o preposición, de carácter científico, que se

demuestra con argumentos.

Deduzca y seleccione la intención comunicativa de cada uno de los siguientes

argumentos. ( DEMOSTRAR – PERSUADIR)

El asbesto es una sustancia que enferma a los seres humanos. Respuesta

Según la directora de Greenpeace para Colombia, al menos
100.000 muertes al año se registran en el mundo por culpa de
esta fibra.

Creo que la legalización de las drogas sería una buena manera de Respuesta
acabar con el narcotráfico, ya que el Estado empezaría a regular
lo concerniente al tema.

La adopción por parte de las parejas homosexuales es un tema Respuesta

difícil de abordar. Sin embargo, considero que hay que tener en
cuenta para el debate la cantidad de niños y niñas abandonados
cada día en nuestro país.
La temperatura de la Tierra ha subido 3 grados en los últimos 20 Respuesta
años; esto se debe al calentamiento global producido por la
contaminación del ambiente.

Como todo texto, los anteriores tienen una intención o propósito; es

decir, se escriben o expresan, y se publican, con un objetivo claro por
parte del autor.

La intención comunicativa se refiere al objetivo que persigue quien

emite un mensaje.

Se puede identificar a través de la pregunta:

¿Para qué se está (o me estoy) comunicando?

* ¿Cuál cree que es la intención comunicativa de cada autor en los

discursos anteriores?

En el ámbito de la argumentación, al cual pertenecen los dos

discursos anteriores, la respuesta a la pregunta se puede simplificar
mediante dos acciones: demostrar o persuadir.

La diferencia entre una y otra intención radica en lo siguiente:

 Cuando el texto tiene la intención de demostrar, se asume de

antemano que se está diciendo la verdad sobre algo.
  Al procurar persuadir se acude a la verosimilitud; es decir, a la
posibilidad de que lo que se argumenta pueda ser una versión
de la realidad.
 ¿Cuál es el propósito de los textos argumentativos?

Las dos estrategias argumentativas, demostrar y persuadir, son

diferentes maneras de acercarse a la verdad. Veamos, de
manera general, las definiciones de cada uno de estos términos
para poder comprender mejor las explicaciones subsiguientes:


Demostrar

Esta intención comunicativa

En la búsqueda de demostrar,
es propia de los discursos
el autor de un texto
científicos y los jurídicos,
argumentativo debe servirse
entre otros.
de evidencias que puedan
llevarlo a comprobar su tesis.


Persuadir

Implica convencer al otro de La persuasión es propia de

que la opinión del autor es ensayos, artículos de opinión,
válida, para lo cual utiliza cartas del lector, entre otros.
diversas estrategias
argumentativas.

 Analicemos, en concreto, cómo operan estas dos intenciones

comunicativas en los textos argumentativos.

Demostrar, intención comunicativa en textos

argumentativos
El texto argumentativo (sea oral o escrito) es elaborado por un autor
con el objetivo de demostrar su hipótesis, la cual es una suposición
que está proponiendo en forma de argumento.

Para comprobar la hipótesis, el autor debe aportar pruebas que la

validen, y que de esta manera resulte contundente lo que busca
argumentar. Es por ello que utiliza recursos argumentativos como los
siguientes:

1. Recursos lingüísticos que articulen el discurso. Uno de ellos es

el uso del modo indicativo para el verbo. Este uso favorece que
la afirmación se presente como real.

Como lo define la RAE, el modo indicativo “marca lo expresado

por el predicado como información real”.
Ejemplos de verbos en modo indicativo:
 2. Las cifras y datos, y los argumentos de autoridad son
recursos que dan apariencia de objetividad, y por consiguiente
de estar ante lo que es real.

o Las cifras son números que cuantifican estadísticas o

recursos similares.
o Los datos presentan información concreta sobre hechos,
elementos, etc., la cual permite estudiarlos, analizarlos o
conocerlos.
o Los argumentos de autoridad son aquellas premisas que
se sustentan en una voz autorizada sobre un determinado
tema.

3. El lenguaje especializado, propio de textos científicos o

jurídicos, sirve para dar rigor a lo que se está argumentando. Al
usar este tipo de lenguaje se asume que se conoce
profundamente la disciplina sobre la que se está hablando.
Para ilustrar lo dicho:

Colombia tiene todo para ser una potencia ambiental; posee cerca del 50% del
total de los páramos existentes en el mundo.

En el argumento anterior se utiliza el verbo tener en modo indicativo;

de esta forma, se asume que la preposición “Colombia tiene todo para
ser una potencia ambiental” es una realidad, no una creencia o un
deseo. Para garantizar que esta afirmación es verdad, se utiliza
una cifra que es comprobable; es decir, se prueba la afirmación.

Por otra parte, en el siguiente argumento se evidencia el uso

de lenguaje especializado, propio de la disciplina de la ecología:
Colombia, como potencia hídrica, debe cuidar sus páramos ya que los páramos se
consideran los ecosistemas más sofisticados para el almacenamiento de agua,
debido entre otros factores a la enorme acumulación de materia orgánica en sus
suelos y a la morfología de muchas de las especies de plantas allí presentes.

Claves para tener en cuenta

Para saber en qué caso la intención comunicativa de un texto es
demostrar, se puede identificar alguno o todos los recursos
argumentativos explicados. Esto es:

 La utilización de un lenguaje especializado, que es fácilmente

reconocible.
 El uso de verbos en modo indicativo.
 El uso de datos, ejemplos, cifras y argumentos de autoridad.
El físico teórico Michio Kaku afirma haber creado una teoría que
puede apuntar a la existencia de Dios:

“He llegado a la conclusión de que estamos en un mundo hecho

por reglas creadas por una inteligencia, no muy diferente que su
juego de ordenador favorito; por supuesto más complejo e
impensable. Analizando el comportamiento de la materia a escala
subatómica, afectado por el semirrayo primitivo de takiones –un
diminuto punto en el espacio, por primera vez en la historia,
totalmente libre de cualquier influencia del universo–; la materia,
la fuerza o la ley se percibe desde una forma inédita, el caos
absoluto, todo lo que llamamos casualidades hoy no tendrá más
sentido para mí; está claro que estamos en un plano regido por
reglas creadas y no determinadas por azares universales”.
Como se observa en este ejemplo:

1. El lenguaje científico resulta una garantía para demostrar que

aquello que se afirma es verdad, o al menos es una hipótesis
sobre ella.
2. El uso del modo indicativo contribuye a reforzar la intención
comunicativa de demostrar.
3. Todo el esfuerzo argumentativo por demostrar la existencia de
Dios está sustentado en el prestigio de quien lo enuncia, el físico
teórico Michio Kaku; es un argumento de autoridad.
Persuadir, otra intención comunicativa de
textos argumentativos

Cuando la intención comunicativa en un texto argumentativo

es persuadir, el autor debe convencer al lector (u oyente) de que la
posición que está enunciando es viable. En este caso, se dialoga con
otras posiciones para defender la propia, mas no para demostrar una
verdad.

Con el fin de persuadir a sus lectores u oyentes, el autor utiliza

estrategias argumentativas como las siguientes:

1. Utiliza con preferencia el modo subjuntivo para el verbo

(aunque no es el único usado, sí se inclina mucho por su uso).

Recordemos que el modo subjuntivo es aquel mediante el cual

podemos expresar creencia, deseo o posibilidad. Es decir, es el
 que identifica una mayor subjetividad del hablante. Son ejemplos
de oraciones con verbos en modo subjuntivo las siguientes:

o Quizás estudie enfermería.
o Es posible que entiendas lo que te quiso decir.

o Esperemos que comprendan lo que he planteado.

o Ojalá cuidemos el planeta para tener un mejor futuro.

2. El uso de los verbos de opinión. Se opta por ellos porque

contienen en sí una valoración y están vinculados con la primera
persona, sea singular o plural.

Son ejemplos de oraciones con verbos de opinión:

o Creo que debemos establecer las prioridades.

o Eso es exactamente lo que pienso.
o Consideramos pertinente esa decisión.
o Eso es lo que supongo respecto del tema.

3. Finalmente, un texto persuasivo puede acudir al lenguaje

informal; es decir, a aquel que usamos en la cotidianidad. Esta
forma del lenguaje resulta adecuada para abordar prácticamente
cualquier tema de interés social; por ejemplo:

o Las ciudades semejan selvas de cemento; es así como en

la selva hay depredadores y en las ciudades acechan los
peligros.
Ilustremos la explicación anterior:
Que yo sea vegetariano no quiere decir que no respete a quienes comen
carne. Pienso que cada quien debería actuar de acuerdo con su conciencia y lo
más importante es que la persona disfrute lo que consume. Sin embargo, me
gustaría decir que el hecho de que el vegetarianismo sea una dieta que puede
prevenir muchas enfermedades, ha aumentado el interés de varias personas en
todo el mundo.

En el párrafo del ejemplo se identifica:

 Los verbos “sea”, “debería” y “disfrute” están en modo

subjuntivo, lo que le permite al autor plantear una posición de
diálogo con su interlocutor. Por ejemplo, al enunciar “que cada
quien debería actuar de acuerdo con su conciencia”, está
modelando el discurso no como una verdad sino como una
posibilidad.
 Así mismo, el verbo de opinión “pienso” le permite manifestar
que es su posición personal.
 Al final del párrafo se evidencia claramente cuál es la intención
comunicativa del texto: persuadir de las bondades del
vegetarianismo.
Claves para tener en cuenta
Para tener claro en qué momento un autor está intentando
persuadirnos de algo es clave identificar:

 En un principio, una actitud comunicativa que no afirma, sino que

supone.
 Posteriormente, reconocer el uso de frases afirmativas que dejan
en claro cuál es la posición del autor:
La existencia o inexistencia de Dios ha sido un objeto de estudio
por parte de filósofos y pensadores a lo largo de la historia. Creo,
sin embargo, que si Dios existiera o no existiera, el mundo
seguiría siendo el mismo. Por eso, lo importante debería ser la
forma en que nos comportamos día a día con nuestros
semejantes, ya que es ahí en donde se cultiva el amor.

Con el verbo creer, el autor no afirma una verdad sino una creencia, lo
cual admite diálogo y confrontación. De esta forma, se explicita que se
trata de una argumentación persuasiva, mas no demostrativa.