UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

yameli.segura@upn.edu.pe
UNIDAD 1
SEMANA N°1

LINEAMIENTOS DEL CURSO

Mg. Arq. Segura Moreno

AGENDA

PRESENTACIÓN DOCENTE Y ALUMNOS

1. INTRODUCCIÓN AL CURSO
2. LINEAMIENTO Y CONSIDERACIONES DEL CURSO
3. SYLLABUS
4. EVALUACIONES Y TRABAJOS
5. AULA VIRTUAL
6. TEORIZANDO:
• SABERES PREVIOS
• RETROALIMENTACIÓN
• EVALUACIÓN
7. TRABAJO GRUPAL
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al término del taller, el estudiante comprende la estructura y

desarrollo del presente curso mediante la explicación del docente.

 Introducción

SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica- práctica. Es el tercer curso del eje básico de la línea de
Procesos Constructivos y prepara al estudiante para la II. ejecución de obras, aplicando
tecnologías en sistemas arquitectónicos, constructivos, ambientales y estructurales no
convencionales. III. Los temas principales son: desarrollo de planos a detalle de manera
más completa y precisa, incluyendo los acabados, detalles constructivos, escaleras de
diferentes tipos; aplicando de manera adecuada los tipos y cantidad de cortes en
estructuras de concreto ligeras; en cascarón, tridilosas, en cúpulas y paraboloides. La
tomar
comprensión de todos los procesos constructivos debe de ir acompañada de su
respectiva representación en planos constructivos.
LOGROS DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora planos a detalle, basado en las diferentes
técnicas de construcción, sistemas constructivos no convencionales y materiales
aplicables para acabados en la construcción y teniendo en cuenta el método de casos
seleccionado por el docente, considerando criterios técnicos establecidos en los
diseños y la normatividad vigente.
Introducción

¿QUÉ COMPETENCIAS
DESARROLLAREMOS?
 Introducción

INTELIGENCIA SOCIAL
Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que
interactúa a través de diversos medios, regulando sus emociones y
fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo .

…desarrollaremos…
Nuestra capacidad para
comunicarnos con el grupo y
entender sus emociones es
determinante para disfrutar de
armonía en el trabajo y en la
sociedad.
Introducción

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y

emprendedora que agregue valor al proceso, servicio o producto y
evalúa su impacto.

…desarrollaremos…
Nuestra capacidad para dar
solución a la problemática local
del entorno inmediato.
 Introducción SINTONÍA EMPATÍA
PRIMORDIAL
EMPATÍA SINTONÍA
PRIMORDIAL Exactitud empática
Cognición social
Exactitud
Cognición social
PRESENTACIÓN DE
empática
SINCRONÍA UNO MISMO

SINCRONÍA PRESENTACIÓN
DE UNO MISMO
Interés por los demás Influencia

Interés por los Influencia

demás
Introducción
 Lineamientos
ESTRUCTURA PPT

Caso de inasistencia justificada y validada por UPN sobre envío de trabajos, se

procederá a recepcionar el trabajo del alumno, cabe indicar que la aceptación de la
justificación no implica quitar la falta al alumno. El trámite es de responsabilidad del
alumno.

MICRÓFONOS APAGADOS AL MOMENTO DE LA VIDEOCONFERENCIA, POR RESPETO A

LOS COMPAÑEROS EN EL AULA VIRTUAL.

NO SE RECEPCIONARÁN TRABAJOS FUERA DE FECHA, SE RECOMIENDA VISUALIZAR

FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS (Se dará diversas modalidades para las entregas en
caso se dificulte algo en el sistema)

*Se recomienda leer el Reglamento del alumno, el documento está en el Aula Virtual –
Primera semana.
 ESTRUCTURA PPT
INTERVENCIONES

I
INTRODUCCIÓN: N
SISTEMAS NO T
CONVENCIONALES R
0

P P
DISEÑO Y R R
O O
EJECUCIÒN DE
P
TÉCNICA
U
Y
SOSTENIBLE E E
S C
T T
A O
 Evaluaciones
ESTRUCTURA PPT

EVALUACIÓN PESOS SEMANAS RESUMEN DE EVALUACIÓN

T1 4 Evaluaciones
15%
EVALUACIÓN PARCIAL 8 Examen Parcial
30%
T2 12 Evaluaciones
15%
EVALUACIÓN FINAL 16 Evaluación Final
40%
EVALUACIÓN SUSTITUTORIA NO APLICA
MÉTODO

SISTEMA EN UNA CLASE:

2 HORAS: TEORÍA Y VIDEOCONFERENCIA

2 HORAS: EVALUACIÓN DE APLICACIÓN TEÓRICA

2 HORAS: EVALUACIÓN CALIFICADA GRUPAL (NOTAS ACUMULATIVAS)

MÉTODO
EVALUACIONES CALIFICADA GRUPAL:
SE darán en cada clase, los lineamientos se brindarán siempre en la clase anterior para
que los grupos que quieran avanzar de manera opcional)
El desarrollo como tal, se realizará en la sesión programa.
Se desarrollará en cada semana.
Grupo de 5 integrantes

EVALUACIONES INDIVIDUALES
Se dará en algunas clases y se manejará directamente en el aula virtual.
Se tendrá más de una semana para desarrollar las actividades.

Las dos evaluaciones que se dan en las semanas, serán notas acumulativas para la T1,
T2, PARCIAL Y FINAL
TRABAJO GRUPAL
SELECCIÓN DE LUGAR:

SELECCIONAR UN ÁMBITO DE ACTUACIÓN EN LA CUAL SE EVIDENCIE UNA PROBLEMÁTICA EN

TEMAS CONSTRUCTIVOS Y QUE MEDIANTE LA ARQUITECTURA, PUEDAS GENERAR UN APORTE
E INNOVACIÓN.

PROYECTO:
DESARROLLAR UNA PROPUESTA QUE CONTEMPLA LA UTILIZACIÓN DE MATERIALE COMO
TIERRA, BAMBÚ Y MADERA.
EL EQUIPO DEFINE LA DISTRIBUCIÓN E LOS MATERIALES Y TÉCNICAS A EMPLEAR.

ÁREA DE PROYECTO: LIBRE

TIPOLOGÍA: LIBRE
EJEMPLO

CASO BELÉN_IQUITOS
¿QUÉ PODEMOS MEJORAR EN LA PARTE CONSTRUCTIVA EN LAS FOTOGRAFÍAS VISUALIZADAS?

¿ES IMPORTANTE CONOCER LOS MATERIALES LOCALES?

GRACIAS