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ciudadanos y todas las ciudadanas, sin distinción de sexo, tanto para ocupar
cargos públicos como cualquier forma de trabajo.
Las primeras elecciones en las que participaron todas las mujeres españolas
fueron las celebradas en 1933. Es en la Constitución de 1978 cuando
definitivamente la igualdad entre mujeres y hombres se constituye como
derecho fundamental.
Pero desde muy antiguo ha habido hombres que han considerado injusta la
situación de inferioridad en que vivía la mujer. Ya Platón la defendía al decir
derechos, sobre todo los de la mujer casada, que queda sometida legalmente a
la autoridad del marido en numerosos aspectos. Más concretamente en las
Leyes de la 54 a la 61, que referencian de manera especial a instituciones
propias del Derecho Civil: aceptación y repudiación de herencia, contratos y
cuasicontratos, renuncia a los gananciales, fianza y obligación mancomunada
entre otros.
Este será nuestro punto de partida, la labor de mujeres y hombres para que
todas las personas tengan los mismos derechos y las mismas oportunidades
en la sociedad.
A la hora de abordar el tema del género, hay que tener en consideración esta
parte de la historia, para poder realizar una construcción cooperativa de un
camino en el que todos los seres humanos independientemente de su sexo
puedan vivir dignamente en una sociedad que aspire a ser una sociedad
igualitaria.
En este curso nos centraremos ante todo en las herramientas, que irán
puliendo nuestras lentes para detectar, las a veces sutiles y otras veces muy
obvias, discriminaciones de género.
Para concluir, es necesario aclarar tres conceptos más. Estos conceptos son:
Hembrismo, Machismo y Feminismo.
En este curso nos alejaremos de las posiciones extremas. Se dará una visión
objetiva de la igualdad alejándola de juicios de valor, posiciones radicales y
ridiculizaciones, pero sin ocultar el pasado del que partimos para tomar
conciencia de la realidad.
No se trata de discutir quién es mejor, sino de dar un paso más que nos
permita llegar desde el género a la persona. Desde ahí, será desde donde
cobre sentido y forma la idea de igualdad componiendo el punto cardinal de
nuestro curso.
Especial como que todo ser humano pueda desarrollar todo su potencial
afectivo, intelectual, artístico o físico.