ESCUELA PRIMARIA CENTENARIO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1917 20 20-2021

C.C.T. 22DPR0989T Z.E.:005 S.E.:07 PERIODO DE CONTINGENCIA

14 al 18 de Septiembre de 2020

PLAN DE TRABAJO GRUPAL

NOMBRE DEL DOCENTE: María del Rocío Pérez Real 2º
GRADO Y GRUPO:

Día Asignatura Aprendizaje Actividades y/o recursos para reforzar aprendizajes esperados
Esperado/ que se considerarán.
Aprendizaje Clave
Educación Sostiene la atención En ocasiones nos sentimos tranquilos y otras agitados o
socioemocional focalizada durante 2 preocupados.
Lunes 14 o 3 minutos en
de sep- diferentes objetos 1. Divide una hoja de tu libreta en dos y de un lado escribe 2
tiembre relacionados con los cosas que te hacen sentir tranquilo y del otro dos cosa que te
cinco sentidos, para hacen sentirte agitado.
identificar los efectos
de la agitación y la 2. haz un dibujo para cada una.
tranquilidad.

español Al exponer, expresa Elaborar un cartel en una hoja sobre su juego favorito,
de forma oral sus exponerlo frente a su familiares explicando el nombre del
ideas con claridad. Al juego, porque le gusta y como se debe jugar.
atender la
exposición, escucha
respetuosamente las
exposiciones de sus
compañeros.
Conocimiento Clasifica objetos, Observa la página 11 de tu libro de conocimiento del medio y
del medio animales y plantas dibuja en tu libreta a los animales que ahí aparecen del más
por su tamaño. pequeño al más grande y escribe sus nombres
Martes 15 Español Elaborar una exposición sobre los cuidados que debes tener
de para no contagiarte de covid ´19
septiem-
Exponerlo frente a tus familiares
bre
Quien pueda hacerlo, enviar a la maestra un video pequeño o
un audio de la exposición del alumno.

Matemáticas Identifica y describe Escribir en forma de lista los nombres de los siete días de la
figuras Estima, semana y al lado los 12 meses del año. Explicarle al alumno
compara y ordena que usamos el calendario para organizar el tiempo y saber en
eventos usando qué día del año estamos. Preguntar al alumno si sabe en qué
unidades
convencionales de
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tiempo: día, semana, año estamos y si es así escribirlo en grande debajo de donde
mes y año. escribió los días y los meses.
Mostrarle un calendario para que lo observe y explicarle para
que sirve.

Formación Valora la importancia Todos pertenecemos a una familia.

cívica y ética de pertenecer a una
familia, un grupo Elaborar un dibujo de las personas de su familia y escribir sus
escolar,vecindario, nombres debajo. Alrededor de ellos dibujar una casa que
comunidad y tener represente su hogar.
amistades que
contribuyen a cuidar
su integridad física y
emocional, y la de
otras personas.

---- Suspensión de labores

---
Miércoles
16 de
septiem-
bre

---- --- Suspensión de labores

--- --- Suspensión de labores

Español Calendario y fechas Realizar la actividad número 3 de su libro de español en la

importantes. página 16 y completa la página 17
Jueves
17 de Con las actividades que realizas durante la semana recuerda
septiem- colocar los nombres de los días de la semana.
bre
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Matemáticas
Copiar, imprimir o recortar en un calendario el mes en el que
nació debe quedar de esta manera

luego hacer lo siguiente:

Colorea de amarillo el día de tu cumpleaños,
Colorea de rojo un día que se celebre algo importante en el
país,
Colorea de azul los sábados y domingos.
Escribe cuantos días tiene ese mes.

Conocimiento Contestar las páginas 12 y 13 de su libro de conocimiento del

del medio medio, en donde dice que se debe trabajar en equipo hacer el
trabajo en familia o con los datos de las personas que viven
con el alumno.

Conocimiento Investigar cuanto miden las personas de su familia que viven

del medio en casa y después contestar la página 14 del libro de
Viernes
conocimiento del medio.
18 de
septiem-
Matemáticas
bre
Realizar las actividades de la página13 del libro de
matemáticas.
Partir 3 hojas en 4 partes y en cada pedazo escribir el
nombre de un mes del año, luego pedir al niño que los
ordene de manera correcta como se observa en el libro.
Vida saludable Reconocer la Observar el video “los 5 sentidos” que se enviara por whatsapp
importancia de los
cinco sentidos en el - Dibuja los órganos que representan cada uno de estos
cuerpo humano. sentidos.
- Escribe debajo de cada órgano el sentido que le corresponde
(oído, olfato, gusto, tacto y vista)

Orientaciones para que las familias favorezcan la crianza positiva y los hábitos de estudio:
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 Fijar los horarios de estudio todos los días.

 Haga de la comunicación una prioridad.

 Establezca reglas y límites claros.