Syllabus

Facultad/Instituto Facultad de Medicina

Departamento Ciencias Básica
Carrera(s) Enfermería

I.- Identificación
Actividad Curricular Nombre Ciencias Básicas para la Enfermería II
Código MD1053C
Créditos 9
Horario Diurno
Sección 1
Semestre 2
Requisitos MD1049C
Sala Virtual
Horas de docencia Directa Cátedra Ayudantía Laboratorio Clínica Práctica
(Semanal) 5 4
Indirecta 6
Total (D+I) 15
D Responsable Nombre MIRNA MUÑOZ ROA
o Correo mmroa@ucsc.cl
c Horario Agendar vía correo electrónico horario de consulta.
e atención
n Colaborador(es) Nombre(s) TANIA GRANT
t
e Correo(s) tgrant@ucsc.cl
Horario Vía correo electrónico lunes a viernes en horario laboral
atención
Nombre(s) Marisol Armijo
Correo(s) marmijo@ucsc.cl
Nombre(s) Daniela Jara
Correo(s) djara@ucsc.cl

II.- Descripción Actividad Curricular

Es una actividad curricular teórico práctica diseñada para que los estudiantes conozcan los fundamentos
del metabolismo celular y la bioquímica clínica en la comprensión del análisis de diferentes casos
clínicos. Además de los conocimientos básicos de los componentes celulares e intercelulares de tejidos,
órganos y sistemas que componen el cuerpo humano, proporcionando las bases del grado de
organización e interrelación tanto a nivel estructural como fisiológico.
Los estudiantes utilizan los conocimientos teóricos y prácticos para disponer de base científica en su
quehacer profesional.

III.- Competencia genérica a la que contribuye la actividad curricular

Competencia Genérica
G7. Busca y analiza información proveniente de
fuentes diversas.
G10. Utiliza tecnologías de la información y
comunicación en forma adecuada.
Nivel de Dominio
N1: Conoce las diversas fuentes para obtener
información en el ámbito académico.
N1: Conoce y utiliza a nivel usuario software de
productividad para elaborar trabajos académicos

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IV.- Competencias Específicas a las que contribuye la actividad Curricular
Competencia Especifica Nivel de dominio
E2: Diseña y ejecuta proyectos de Investigación N1: Identifica las bases conceptuales y operativas
en salud para optimizar el cuidado de del proceso investigativo como herramienta para
Enfermería. optimizar el cuidado de Enfermería.

IV.- Resultados de Aprendizaje de la Actividad Curricular

RA1 Conocer las vías metabólicas y sus mecanismos de regulación, desde el punto de vista teórico
y experimental para integrar conceptos de bioquímica clínica en condiciones saludables y
patológicas de la población.
RA2 Relacionar morfofuncionalmente la estructura histológica de tejidos, órganos y sistemas
generales, con su función en condiciones normales de salud.

V. Motivación
Importancia de la actividad curricular en
la formación del estudiante

VI.- Requisitos de asistencia u otros

Requisitos de asistencia
El porcentaje mínimo de asistencia, como condición para aprobar la
actividad curricular, es de un 75% para las actividades académicas de
carácter teórico y un 100% para las de carácter práctico. Es condición
para la aprobación de la actividad curricular rendir con puntualidad
todas las evaluaciones y actividades establecidas como obligatorias en
el programa. De lo contrario será calificado NCR (No Cumple Requisito)
según el artículo N° 87, del Reglamento General de Docencia de
Pregrado (Decreto de Rectoría N°82/2018).

Otros Es condición de NCR no rendir todas las evaluaciones

Es condición de NCR inasistencia injustificada

VII.- Evaluaciones
Evaluación Fecha de aplicación Ponderación
Resultado de Aprendizaje 1
Evaluación 1 Semana 7 (27 y 29 septiembre) 20 %
Evaluación 2 Semana 16 (29 diciembre y 01 diciembre) 35 %
Resultado de Aprendizaje 1
Evaluación test 1 Semana 3 Promedio de test 10 %
Evaluación test 2 Semana 4
Evaluación test 3 (paper 1) Semana 5
Evaluación Lección 1 Semana 10 Promedio de lecciones
Evaluación Lección 2 Semana 13 15 %
Resultado de Aprendizaje 1
Evaluación trabajo grupal Semana 18 15 %
Coevaluación trabajo grupal Semana 18 3%
Autoevaluación trabajo grupal Semana 18 2%
Resultado de Aprendizaje 2
Evaluación 1 8 de noviembre (semana 11) 25 %
Evaluación 2 27 de diciembre (semana 18) 30%

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Resultado de Aprendizaje 2
Minitest Laboratorio 1 Semana 6 Promedio de test
Minitest Laboratorio 2 Semana 7 (laboratorio y lecciones)
Minitest Laboratorio 3 Semana 8 25 %
Test lección Laboratorio 4 Semana 9
Minitest Laboratorio 5 Semana 12

Resultado de Aprendizaje 2
Evaluación trabajo grupal Semana 18 15 %
Coevaluación trabajo grupal Semana 18 3%
Autoevaluación trabajo grupal Semana 18 2%

Forma de obtención de la nota
final
Evaluación de recuperación
La nota final de aprobación de la actividad curricular es producto del
promedio ponderado de los resultados de aprendizaje (Decreto de
Rectoría N°82/2018, Artículo 84).
Si el estudiante se encuentra reprobado, se le realizarán acciones de
apoyo académico, para posteriormente rendir una instancia evaluativa
recuperativa de el/los resultados de aprendizaje (RA) reprobados,
optando a una nota máxima 4,0 en la nota final de la actividad curricular.
Las fechas de planificación de estas acciones de apoyo académico se
regirán por el artículo N° 35 del Reglamento General de Docencia de
Pregrado (Decreto de Rectoría N°82/2018), lo que regirá para todos los
niveles de la carrera de enfermería, siendo velado su cumplimiento por
el Coordinador de Nivel respectivo.

VIII.- Documentos y otros (libros, revistas, sitios web, artículos, etc.)

(Señalar todos recursos complementarios para el proceso de enseñanza aprendizaje, lo importante es que este
apartado indique recursos complementarios a lo ya indicado en el programa de actividad curricular)

Recursos básicos

Recurso Bibliográficos Se encuentran en Importancia de utilizarlos

Biblioteca UCSC
Lehninger A.; Nelson D. and
Cox M. (2001). Principios de
Bioquímica. 6ª Edición
Biblioteca UCSC
Gartner-Hiatt (2007). Atlas de
Histología. Editorial Médica
Panamericana

Recursos complementarios

Recurso Se encuentran en Importancia de Utilizarlos

Baynes John and Dominiczak Biblioteca UCSC
Marek H. (2011). Bioquímica
Médica. 3ª Edición

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VIII.- Cronograma

Para la elaboración de este cronograma se debe considerar la planificación clase a clase, Agregar filas hasta completar semestre académico (18 semanas).

FECHA RESULTADO CONTENIDOS EVALUACIÓN METODOLOGÍAS Y ACTIVIDADES FORMATIVAS A

DE DESARROLLAR
APRENDIZAJE HORAS DIRECTAS HORAS INDIRECTAS
(Trabajo autónomo del
estudiante)
1 1y2 Evaluación diagnóstica Se desarrolla a través de Revisión de programa y
Entrega de
16 -19 agosto clases presenciales y una syllabus para la organización
programa de
participación activa por parte de tiempo de estudio
curso
de los estudiantes,
incentivando la aplicación de
contenidos previos.

2 1
22-26 agosto
2 Tejido Epitelial
Estructura de El estudiante conocerá las estructuras de las Se desarrollan clases Preparación y estudio
biomoléculas diferentes biomoléculas, sus propiedades presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
químicas e importancia biológica. talleres grupales. Las clases expuestos en las clases.
A través de requieren una participación Preparación para actividad de
Actividad formativa de desarrollo de guía de activa por parte de los taller.
ejercicios, con un test de evaluación formativa estudiantes, incentivando
tareas entre pares, como
estrategia de
autoaprendizaje. También se Preparación para clases y
El estudiante deberá diferenciar los distintos
reforzará la búsqueda de laboratorio, autoestudio
tipos de TEJIDO EPITELIAL, conocer su
información desde distintas TEST ONLINE FORMATIVO
localización y función.
fuentes bibliográficas. (Epitelios)
Evaluación a través de
-Prueba escrita 1 y test.

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
3 1 El estudiante incorporará conceptos de Se realizan clases Preparación y estudio
Bioenergética y
29 agosto- 02 oxidaciones químicas en sistemas biológicos. presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
oxidaciones
Septiembre A través de talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
biológicas
Desarrollo de guía de actividades de material audiovisual y Preparación para actividad de
Evaluación sumativa biomoléculas (tets 1) requieren una participación taller.
activa por parte de los
estudiantes.
Se reforzará la búsqueda de Preparación para clases y
El estudiante deberá diferenciar los TEJIDOS información desde distintas laboratorio de Tejido Epitelial,
2 Tejidos CONECTIVOS conocer su localización y función. fuentes bibliográficas.
autoestudio
conectivos A través de
-Prueba escrita 1 y test.
TEST SUMATIVO 1
(Epitelios, Tej.Conectivo)
4 1 El estudiante conocerá conceptos generales de Se realizan clases Preparación y estudio
Enzimología
05-09 enzimología: propiedades, clasificación, presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
Septiembre cinética y regulación. talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
A través de de material audiovisual y Preparación para actividad de
Actividad formativa de desarrollo de guía de requieren una participación taller.
actividades. activa por parte de los
Evaluación sumativa bioenergética y estudiantes.
oxidaciones biológicas (tets 2) También se reforzará la
búsqueda de información
desde distintas fuentes
El estudiante deberá diferenciar los TEJIDOS bibliográficas. Preparación para clases y
2 Tejido CARTILAGINOSOS Y OSEOS, conocer su laboratorio de Tejidos
cartilaginoso y localización y función. conectivos, autoestudio
Tejido Óseo . A través de
-Prueba escrita 1 y test.

5 1 El estudiante conocerá conceptos generales de Se realizan clases Preparación y estudio

Coenzimas y
12-15 coenzimas y vitaminas. presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
vitaminas
Septiembre A través de talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
de material audiovisual y

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
 Lectura y análisis de artículo científico con requieren una participación Lectura y preparación de
evaluación sumativa y evaluación sumativa de activa por parte de los artículo científico para
enzimología (test 3) estudiantes. actividad de taller
Se reforzará la búsqueda de
información desde distintas
Tejido Muscular fuentes bibliográficas. Preparación para clases y
2 El estudiante deberá diferenciar los distintos
laboratorio de Cartílago y
componentes del Tejido MUSCULAR, conocer
su estructura, localización y función. Hueso, autoestudio
A través de TEST SUMATIVO 2
- Prueba escrita 1 y test (Cartílago, Hueso)
6 1 El estudiante incorporará conocimiento de las Se realizan clases Preparación y estudio
Integración
20-23 fases metabólicas y la importancia de algunos presenciales y actividad de comprensivo de contenidos
metabólica
septiembre órganos en la integración metabólica. taller asincrónico. Las clases expuestos en las clases.
A través de se apoyan de material Realizar actividad asincrónica
Actividad asincrónica formativa para revisar audiovisual y requieren una
contenidos participación activa por parte
de los estudiantes.
Se reforzará la búsqueda de
El estudiante deberá diferenciar los distintos información desde distintas Preparación para clases y
2 Tejido Nervioso componentes del TEJIDO NERVIOSO, conocer fuentes bibliográficas. LECCIÓN de Tejido Muscular
su localización y función. (Test formativo)
A través de
- Prueba escrita 1 y test de laboratorio
7 1 Prueba escrita para evaluar los conceptos y Rendición de prueba escrita 1 Preparación y estudio
Prueba sumativa fundamentos teóricos de las semanas 2 a 6 comprensivo de contenidos
26-30 presencial
Septiembre 1 A través de expuestos en las clases para
Actividad de taller para reforzar contenidos a prueba 1 presencial
evaluar .

El estudiante deberá diferenciar los distintos Preparación para clases y

Sistema componentes del Sist Circulatorio, conocer su
2 laboratorio Tejido Nervioso
Circulatorio estructura, localización y función. TEST SUMATIVO 3
A través de (T.muscular y T.nervioso)

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
 -Prueba escrita 2 y test de laboratorio

8 1 El estudiante conocerá las rutas metabólicas de Se realizan clases Preparación y estudio

Metabolismo de
03-07 los carbohidratos: Oxidación de glucosa, presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
carbohidratos.
Octubre Destinos del piruvato: aeróbico y anaeróbico. talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
A través de de material audiovisual y Preparación para actividad de
Actividad formativa de desarrollo de guía de requieren una participación taller.
actividades activa por parte de los
estudiantes.
Se reforzará la búsqueda de
información desde distintas
PRUEBA ESCRITA 1 HISTOLOGÍA para evaluar
PRUEBA los contenidos desde Tejido Epitelial Epitelios fuentes bibliográficas.
2 Preparación para prueba 1
SUMATIVA 1 hasta Tejido Nervioso

9 1 El estudiante conocerá las rutas metabólicas de Se realizan clases Preparación y estudio

Metabolismo de
11-14 los carbohidratos: Síntesis de glucógeno, presenciales que se apoyan comprensivo de contenidos
carbohidratos
Octubre Degradación de glucógeno, Gluconeogénesis. de material audiovisual y expuestos en las clases
Ruta de las pentosas. requieren una participación
activa por parte de los
El estudiante aplicará en su dominio básico los estudiantes.
1y2 Aprendizaje y contenidos de la actividad curricular en la Se reforzará la búsqueda de
servicio preparación de un servicio comunitario información desde distintas
A través de fuentes bibliográficas
Actividad de levantamiento de necesidades de
un grupo beneficiario

El estudiante deberá diferenciar los distintos Preparación para clases y

2 Sistema Digestivo I componentes del Sist Digestivo, conocer su laboratorio Sistema
estructura, localización y función. Circulatorio
A través de (TEST FORMATIVO) Sist
- Prueba escrita 2 y test de laboratorio Circulatorio

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
10 1 Se realizan clases Preparación y estudio
Metabolismo de El estudiante conocerá las rutas metabólicas de
17-21 presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
lípidos los lípidos: Digestión, movilización y trasporte
Octubre talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
de ácidos grasos. Oxidación de ácidos grasos y
de material audiovisual y Preparación para actividad de
Cetogénesis.
requieren una participación taller.
A través de activa por parte de los
Actividad evaluativa durante taller (evaluación estudiantes.
sumativa) (lección 1) Se reforzará la búsqueda de
información desde distintas
fuentes bibliográficas.
Preparación para clases y
Sistema Digestivo El estudiante deberá diferenciar los distintos laboratorio con
2
II componentes del Sist. Digestivo, conocer su presentaciones de las
estructura, localización y función. infografías (Evaluado 4)
A través de
- Prueba escrita 2 y test de laboratorio

11 1 El estudiante conocerá las rutas metabólicas de Se realizan clases Preparación y estudio

Metabolismo de
24-28 los lípidos: Síntesis de ácidos grasos, colesterol presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
lípidos
Octubre y fosfolípidos. talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
A través de de material audiovisual y
Actividad formativa de desarrollo de guía de requieren una participación
actividades activa por parte de los
estudiantes.
Se reforzará la búsqueda de
El estudiante deberá diferenciar los distintos información desde distintas Preparación para la clase y
Sistema componentes del Sis Respiratorio, conocer su fuentes bibliográficas. laboratorio de Sistema
2 Respiratorio estructura, localización y función. Digestivo TEST SUMATIVO 4 (
A través de Sist. Digestivo 1 y 2)
Prueba escrita 2 y test de laboratorio

12
AJUSTE
ACADÉMICO

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
13 1 El estudiante conocerá las rutas metabólicas de Se realizan clases Preparación y estudio
Metabolismo de
07-11 los lípidos: Transporte de lípidos por presenciales que se apoyan comprensivo de contenidos
lípidos
Noviembre lipoproteínas. de material audiovisual y expuestos en las clases.
requieren una participación Preparación para actividad de
El estudiante aplicará en su dominio básico los activa por parte de los taller.
Aprendizaje y
1y2 contenidos de la actividad curricular en la estudiantes. Búsqueda de información
servicio
preparación de un servicio comunitario Se reforzará la búsqueda de para elaboración de servicio
A través de información desde distintas
Actividad formativa de taller (A+S). fuentes bibliográficas
Crear propuesta de servicio

Preparación para la clase y

El estudiante deberá diferenciar los distintos laboratorio presencial de S.
Sistema Urinario componentes del Sist. URINARIO, conocer su Respiratorio.
2
estructura, localización y función. TEST FORMATIVO(Sist
A través de Respiratorio)
Prueba escrita 2 y test de laboratorio
14 1 El estudiante conocerá las rutas metabólicas de Se realizan clases Preparación y estudio
Metabolismo de
14-18 las proteínas: Degradación de aminoácidos y presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
proteínas
Noviembre Ciclo de la urea talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
A través de de material audiovisual y Preparación para actividad de
Actividad evaluativa durante taller (evaluación requieren una participación taller.
sumativa). (lección 2) activa por parte de los
estudiantes.
Se reforzará la búsqueda de Preparación para la clase y
El estudiante deberá diferenciar los distintos información desde distintas laboratorio presencial de S
Sistema Urinario componentes del Sist. URINARIO, conocer su fuentes bibliográficas. Urinario
2 TEST SUMATIVO (Sist
estructura, localización y función.
A través de . respiratorio y urinario)
Prueba escrita 2 y test de laboratorio

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
15 1 El estudiante conocerá las diferentes pruebas Se realizan clases Preparación y estudio
Bioquímica clínica
21-25 bioquímicas de laboratorio para diagnóstico presenciales y actividades de comprensivo de contenidos
Noviembre clínico. talleres. Las clases se apoyan expuestos en las clases.
de material audiovisual y
El estudiante aplicará en su dominio básico los requieren una participación Búsqueda de información
1y2 Aprendizaje y contenidos de la actividad curricular en la activa por parte de los para elaboración de servicio
servicio preparación de un servicio comunitario estudiantes.
A través de Se reforzará la búsqueda de
Actividad formativa de taller (A+S) información desde distintas
Desarrollar propuesta de servicio fuentes bibliográficas.

PRUEBA ESCRITA 2 HISTOLOGÍA para evaluar Preparación para prueba 2

2 PRUEBA los contenidos desde Sist. Circulatorio hasta
Sist Urinario
SUMATIVA 2

16 1 A través de Rendición de prueba escrita 2 Preparación y estudio

28 noviembre-
Prueba sumativa Prueba escrita para evaluar los conceptos y comprensivo de contenidos
presencial
02 diciembre 2 fundamentos teóricos de las semanas 8 a 15 expuestos en las clases, para
prueba 2 presencial.

El estudiante aplicará en su dominio básico los Trabajo grupal de Preparar ejecución del
Aprendizaje y contenidos de la actividad curricular en la preparación de servicio servicio
1y 2 servicio preparación de un servicio comunitario comunitario
A través de
Actividad sumativa. Ejecutar propuesta de
servicio

17 1y2 El estudiante aplicará en su dominio básico los Trabajo grupal de Preparar ejecución del
Aprendizaje y
05-07 contenidos de la actividad curricular en la preparación de servicio servicio
servicio
Diciembre preparación de un servicio comunitario. comunitario
A través de
Actividad sumativa. Ejecutar propuesta de
servicio

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
 A través de
Preparación Talleres de reforzamiento
prueba
recuperativa
18 1y2 A través de
Preparación
12-16 Talleres de reforzamiento
prueba
Diciembre recuperativa

19 1y2 A través de Rendición de prueba escrita Preparación y estudio

Prueba de
Prueba escrita para evaluar los conceptos y presencial comprensivo de contenidos
Recuperación
fundamentos teóricos que no fueron expuestos en las clases,
aprobados. laboratorios y talleres, para
prueba
de recuperación escrita
presencial.

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.