Syllabus

Facultad/Instituto Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Departamento Administración
Carrera(s) Ingeniería Comercial

I.- Identificación

Actividad Curricular Nombre Seminario de Grado

Código EC1022C
Créditos 7
Horario Cat. Lunes, Módulos: 3 y 4 / Ayudantías: por definir
Cat. Lunes, Módulos: 7 y 8 / Ayudantías: por definir
Sección 1
Semestre 1-2023
Requisitos
Sala Cat. Sala / Ayudantías Sala
Horas de docencia Directa Cátedra Ayudantía Laboratorio Clínica Práctica
(Semanal) 2 2
Indirecta 5
Total (D+I) 9
D Responsable Nombre Joseph Barrales Millones
o Correo Joseph.barrales@ucsc.cl
c Horario Lunes 16:00 -18.00 hrs
e atención
n Colaborador(es) Nombre(s) María Herrera Lagos
t
Correo(s) Por confirmar
e
Horario Por confirmar
atención

II.- Descripción Actividad Curricular

Las sesiones serán teórico-prácticas. Las clases expositivas serán sesiones donde el profesor desarrolla las ideas
básicas sobre la materia docente que el alumno previamente habrá preparado y leído. La participación activa en
las clases por parte del alumno es fundamental.

Las clases de tipo práctico consisten en la resolución de casos prácticos, debates y lecturas complementarias
que el alumno de forma individual o en grupo han trabajado de manera autónoma.

Se realizará al menos un caso práctico o lectura complementaria por cada tema recogido en el programa de la
asignatura. Previamente, el alumno deberá realizar de forma autónoma una labor de investigación y recogida de
información sobre el tema objeto de práctica. Posteriormente, se evaluarán y recogerán los informes
elaborados por el alumno con sus respuestas y argumentaciones.

En las sesiones teóricas el alumno colaborará de forma activa en el debate del contenido y será preguntado
sobre las actividades expuestas.

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III.- Competencia genérica a la que constituye la actividad curricular

Competencia Genérica Nivel de Dominio

CG3: Demuestra capacidad para comunicarse de
manera efectiva en forma oral y escrita, en
lengua castellana
CG4: Auto aprende y se perfecciona de manera
continua.
CG5: Trabaja en forma autónoma e integra equipos
interdisciplinarios
CG7: Busca y analiza información proveniente de
fuentes diversas.
CG9: Manifiesta capacidad emprendedora, creativa
e innovadora.
CG10: Utiliza tecnologías de la información y
comunicación en forma adecuada.
Nivel 3: Utiliza de manera decidida diferentes
modalidades de comunicación oral y escrita y las
integra eficazmente en diversos contextos.
Nivel 3: Aplica métodos sistemáticos para autoaprender
y perfeccionarse de manera continua.
Nivel 3: Se vincula con profesionales o personas de otras
áreas y/o métodos de trabajo para
resolver problemas.
Nivel 3: Utiliza correctamente diversas fuentes de
información para elaborar argumentaciones,
informes, trabajos, etc.
Nivel 2: Propone acciones y soluciones diferentes para
enfrentar un mismo problema.
Nivel 3: Utiliza herramientas de productividad, correo
electrónico, Internet, en su quehacer
académico profesional, con juicio analítico y valorativo.

IV.- Competencias Específicas a las que contribuye la actividad Curricular

Competencia Especifica Nivel de dominio

CE6: Gestionar recursos físicos y de información Nivel 3: Evaluar los sistemas de información existentes
pertinentes al contexto de una organización para determinar la pertinencia de los
sistemas con los procesos organizacionales.

V.- Resultados de Aprendizaje de la Actividad Curricular.

RA1 1. Valorar las necesidades de información de marketing que permita justificar y plantear
solución a un problema de investigación pertinente al ámbito de los negocios o economía,
formulando los objetivos, técnica de recolección de datos adecuada y un marco metodológico
pertinente que permita recopilar fuentes de información primarias y secundarias fidedignas,
pertinentes y actuales.
RA2 2. Determinar una muestra óptima de la población de estudio para la posterior construcción de
instrumentos que permitan aplicar el trabajo de campo y procesamiento correcto de información
(datos) para la solución y presentación de la problemática conforme al ámbito de los negocios y
economía.

VI. Motivación

Importancia de la actividad curricular en Es fundamental importancia ya que forma parte de una de las
la formación del estudiante disciplinas clave en la formación del egresado

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VII.- Requisitos de asistencia u otros
Requisitos de asistencia
Otros
VII.- Evaluaciones
Evaluación
Controles
Casos
Certámenes
Trabajo semestral
Recuperativo
Forma de obtención de la nota
final
Evaluación de recuperación
VIII.- Documentos y otros (libros, revistas, sitios web, artículos, etc.)
Recursos básicos
Recurso Bibliográficos
Malhotra, Naresh. 2008.
Investigación de Mercados.
Editorial Pearson Educación.
Quinta Edición.
Alonso Dos Santos, M. 2017.
Investigación de Mercados:
Manual Universitario. Editorial
Díaz de Santos: Madrid
Recursos complementarios
Recurso
Luque, Teodoro. 1997.
1. En el caso que algún alumno no rindiese una evaluación en la fecha
acordada previamente, y en la medida que se encuentre debidamente
justificada por el Jefe de Carrera, se deberá fijar una fecha posterior.
3. La aprobación del curso requiere tener un promedio ponderado de todos los
RAs mayor o igual a 4,0; en donde dicho promedio constituirá la nota de
aprobación de la actividad curricular.
4. Los estudiantes que no han logrado demostrar el cumplimiento de los RAs,
tendrán derecho a rendir una evaluación recuperativa integradora (examen),
siempre que cumplan con los siguientes requisitos: i) Tener el resultado de RA
con nota mínima tres (3.0); y además ii) Contar con un porcentaje de
asistencia a cátedras y/o ayudantías igual o superior al 80%.
Si el estudiante no cumple con alguna de las condiciones anteriores, reprueba
la actividad curricular.
La aprobación del curso requiere obtener una nota mínima igual a 4,0 en
cada resultado de aprendizaje (RA).
Fecha de aplicación Ponderación
21 abril 20%
02 de junio
26 abril (Caso 1) 20%
21 junio (Caso 2)
17 mayo (Certamen 1) 40%
28 junio (Certamen 2)
05 julio 25%
12 julio
RA1 Y RA2: 20% control + 20% caso + 60% certamen
RA3: 70% trabajo + 30% exposición
Nota final: 30% RA1 + 30% RA2 + 40% RA3
Se aplicará según lo establecido en el reglamento de evaluación de la unidad
Se encuentran en Importancia de utilizarlos
Biblioteca universidad Como apoyo a las instancias de
Biblioteca online docencia directa.
Reforzar y complementar contenidos
Biblioteca universidad Como apoyo a las instancias de
Biblioteca online (e-libro) docencia directa.
Reforzar y complementar contenidos
Se encuentran en Importancia de Utilizarlos
Biblioteca universidad Reforzar y complementar contenidos
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Investigación de Marketing: Biblioteca online
Fundamentos. Editorial Ariel
S.A. Primera
Edición.
Grande Esteban, I.; Abascal Biblioteca universidad Reforzar y complementar contenidos
Fernández, E. 2014. Biblioteca online
Fundamentos y Técnicas de
Investigación Comercial.
ESIC. 12ª edición
Merino Sanz, María Jesús; Biblioteca universidad Reforzar y complementar contenidos
Pintado Blanco, Teresa; Biblioteca online
Sánchez Herrera, Joaquín;
Grande Esteban, Ildefonso.
Introducción a la
investigación de mercados.
ESIC, Madrid.
Churchill, Gilbert. 2003. Biblioteca universidad Reforzar y complementar contenidos
Investigación de Mercados. Biblioteca online
Editorial International
Thomson. Cuarta Edición.
McDaniel, Carl; Gates, Roger. Biblioteca universidad Reforzar y complementar contenidos
Investigación de Mercados. Biblioteca online
Editorial Thomson. Sexta
Edición.

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VIII.- Cronograma

Agregar filas hasta completar semestre académico.

Nombre, Docente, Fecha

Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
 FECHA RESULTADO DE CONTENIDOS EVALUACIÓN METODOLOGÍAS Y ACTIVIDADES FORMATIVAS A DESARROLLAR
APRENDIZAJE HORAS DIRECTAS HORAS INDIRECTAS
(Trabajo autónomo del estudiante)
RA1.- Introducción a la Introducción al 1,4 Hrs
investigación de mercados curso:
y Diseño de la - Lectura y análisis
investigación.
del programa de la
asignatura
Análisis del syllabus
05-04-2023 del curso
RA1.- Introducción a la Investigación en Formación de equipos 1,4 Hrs 5 Hrs-Lectura y preparación de clase:
investigación de mercados marketing: Capítulo 1: Introducción a la
y Diseño de la - La sociedad de la investigación de mercados – Autor:
investigación.
información NareshMalhotra
- Delimitación y
definición
- Clasificación y
organización
- Aspectos éticos y
legales

Cátedra: Clase
expositiva y
participativa
12-04-2023
RA1.- Introducción a la El proceso de Control 1 1,4 Hrs 5 Hrs-Lectura y preparación de clase:
investigación de mercados investigación en Ayudantía 21/04 Capítulo 2 - 3: - Definición del
y Diseño de la marketing: Caso 1 problema en la IM y desarrollo del
investigación. - Planificación Entrega en clases enfoque – Diseño de la investigación -
preliminar Autor: NareshMalhotra
- Diseño y
desarrollo
- Implantación
- Las fuentes de
información
Cátedra: Clase
expositiva y
19-04-2023 participativa
RA1.- Introducción a la La investigación Caso 1 1,4 Hrs 5 Hrs-Lectura y preparación de clase:
investigación de mercados cuantitativa: Entrega caso 1 Capítulo 6: Diseño de la investigación
y Diseño de la - Características descriptiva: encuestas y observación –
investigación.
- Cuestionario Autor: NareshMalhotra
- Encuesta postal,
telefónica,
personal Nombre, Docente, Fecha
Otros Nota: Este documento puede estar sujeto a modificaciones.
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