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“UCRISH”
MODALIDAD FIN DE SEMANA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
ALUMNA:
ELENA MARIA AMADOR QUESADA
TAREA ACUMULATIVA
ANÁLISIS
ASIGNATURA:
PSICOPATOLOGÍA II
CATEDRÁTICA:
Lic. IRIS ARGENTINA FIGUEROA
LUGAR Y FECHA:
OLANCHITO YORO
12/02/2022
TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DSM -V Y
CIE 10
TRASTORNOS DE CONDUCTA
Esta enfermedad abarca comportamientos en los que el niño miente, roba, pelea o acosa a los otros
niños. El niño destruye la propiedad ajena, se mete en casas ajenas para robar o porta algún arma
que pudiera o no usar. Estos niños o jóvenes también corren un riesgo mayor de usar sustancias
nocivas ilegales. Los chicos con trastornos de conducta corren el riesgo de meterse en problemas
en la escuela o con la policía.
Es normal que los niños y jóvenes tengan problemas de comportamiento. Pero los trastornos de
conducta son problemas de comportamiento a largo plazo (crónicos) que dañan a los demás, por
ejemplo:
• Uso de drogas
• Actividad criminal
Los niños con trastornos de conducta tienden a ser impulsivos, difíciles de controlar y no les
importan los sentimientos de los demás. Entre los síntomas están:
• Romper las reglas sin una razón obvia. Comportamiento cruel o agresivo hacia las personas
o animales (por ejemplo: acoso, peleas, uso de armas peligrosas, forcejeo sexual y robo)
• Mentir para obtener un beneficio o para evitar tener que hacer algo.
• Escaparse de la casa.
El trastorno de espectro bipolar es raro entre los niños. Pero los padres preocupados por el
comportamiento de sus hijos pueden referirse a las posibles señales de alerta
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad es uno de los más comunes en la niñez y puede
continuar en la adolescencia y la adultez. Entre los síntomas se encuentran la dificultad para
mantener la concentración y prestar atención, la dificultad para controlar el comportamiento y la
hiperactividad.
El tratamiento puede aliviar muchos de los síntomas de este trastorno, pero no existe una cura. Con
tratamiento, la mayoría de las personas con TDAH tienen éxito en la escuela y llevan vidas
productivas. Los investigadores están desarrollando tratamientos e intervenciones más efectivas y
usan nuevas herramientas, como las imágenes cerebrales computadorizadas, para entender mejor
el TDAH y encontrar formas más eficaces para tratar y prevenirlo.
Algunos niños con TDAH también tienen otras enfermedades o padecimientos. Por ejemplo, uno o
más entre los siguientes:
Incapacidad para el aprendizaje: El niño en edad preescolar que tiene problemas con el aprendizaje
presenta dificultad para entender ciertos sonidos o palabras o para expresarse con palabras. El niño
en edad escolar tiene problemas con la lectura, la ortografía, la escritura y las matemáticas.
Trastorno de negativismo desafiante: Estos niños son excesivamente tercos o rebeldes, discuten
con frecuencia con los adultos y se niegan a obedecer las reglas.
Ansiedad y depresión: Un tratamiento para el TDAH puede ayudar a disminuir la ansiedad y algunas
formas de depresión.
Trastorno bipolar: Algunos niños con TDAH también tienen esta enfermedad que ocasiona cambios
extremos en el estado de ánimo que van de la manía (un ánimo extremadamente elevado) a la
depresión en cortos períodos de tiempo.
Síndrome de Tourette: Pocos niños tienen este trastorno cerebral, pero muchos de los que lo
padecen también sufren de TDAH. Algunas personas con el síndrome de Tourette tienen tic
nerviosos y gestos repetitivos, como parpadeos, contracciones faciales o muecas. Otros se
carraspean la garganta, resoplan o se sorben la nariz con frecuencia, o gritan palabras de forma
inapropiada. Estos comportamientos se puede controlar con medicamentos.
El TDAH también puede coexistir con algún trastorno del sueño, incontinencia urinaria nocturna,
abuso de substancias nocivas u otros trastornos o enfermedades.