Institución Educativa

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

EXPERIENCIA DE “Tomamos decisiones responsables”

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APRENDIZAJE:
DIMENSIONES: PERSONAL-SOCIAL
PROPÓSITO: Que los y las estudiantes aprendan a tomar decisiones responsables que les permitan mejorar o cuidar su salud física y emocional en beneficio propio y de la
sociedad más aún bajo este contexto de pandemia.
EVIDENCIA: Elaboración de un cuadro de doble de entrada sobre la “Toma de decisiones responsables”. Donde se señale las ventajas y desventajas de decisiones
( mínimo desarrollar 05 ventajas y 05 desventajas) que tomamos sobre nuestros actos (por ejemplo, ver televisión por largas horas en lugar de estudiar). Y
finalmente plantea como mínimo 03 frases relacionadas sobre la toma de decisiones acertadas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Señala cuales son las ventajas de la toma de decisiones acertadas
 Señala cuales son las desventajas de la toma de decisiones desacertadas
 Desarrolla como mínimo 05 ventajas y 05 desventajas
 Elabora ejemplos de las tomas de decisiones acertadas y desacertadas
 Plantea como mínimo 03 frases relacionadas sobre la toma de decisiones acertadas.
 Institución Educativa

LISTA DE COTEJO

CRITERIOS A SER EVALUADOS

Señala cuales Plantea como
Señala Elabora
son las Desarrolla mínimo 03 frases
cuales son las ejemplos de

CALIFICACIÓN
ventajas de como mínimo relacionadas sobre la
desventajas las tomas de
ESTUDIANTES la toma de 05 ventajas y toma de decisiones OBSERVACIONES
de la toma de decisiones
decisiones 05 acertadas.
decisiones acertadas y
acertadas desventajas
desacertadas desacertadas
Si No Si No Si No Si No Si No
Estudiante 01

Estudiante 02

Leyenda
5 Si Logro destacado AD 18-20
3 0 4 si Logro esperado A 14-17
2 si En proceso B 11-13
1 si En inicio C 00-10