UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE BOGOTA

ACTIVIDAD 1 - RECORDANDO CONCEPTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

ESTUDIANTE:

JUAN DAVID AYALA MORELO

TUTORA:

MARIA SANCHEZ RIVERA

PSICOLOGIA

2023
 GLOSARIO

Análisis de datos: Mediante la observación de los datos y la aplicación de diversas técnicas

estadísticas, es posible determinar tendencias, características o conclusiones sobre la información
recopilada.

El alcance de la investigación: describe el nivel de profundidad que cubrirá la investigación.

La confiabilidad: es una cualidad que todos los diferentes sistemas que monitorean la precisión de
los datos deben poseer para asegurar la validez de los resultados.

Diseño: Desarrollo de un plan estratégico para llevar a cabo la investigación mientras se lleva a
cabo un orden lógico para la recolección de datos.

Entrevista: Este método de investigación es ampliamente utilizado en disciplinas empíricas y se

apoya en la capacidad de comunicación del entrevistado, lo que le permite expresar libremente
sus opiniones, compartir historias sobre sus experiencias y presentar ideas.

Un enfoque mixto: es aquel que utiliza métodos de investigación tanto cuantitativos como
cualitativos para abordar un problema (Mendoza Torres, C. P. 2018).

Hipótesis deductiva: Se refiere a la hipótesis inicial que el responsable o investigador califica como
la respuesta verdadera a su pregunta en cuestión y es la que da dirección a su investigación.

Investigación: un proceso con el objetivo principal de dilucidar y definir uno o más problemas en
curso.

La investigación de acción: participativa es una rama de la investigación cualitativa que se enfoca

en conectar conceptos desde la teoría hasta las necesidades prácticas y la información. Combina el
conocimiento académico, el conocimiento comunitario y la intervención deseada.

Soluciones Investigación exploratoria: los intentos de identificar varios aspectos de un concepto

se centran en identificar conceptos e ideas sin tener que recopilar datos o información.

Cuando es necesario dar precisión a alguna información que ya existe bajo preguntas y análisis de
datos que expliquen lo que se investiga, se recurre a la investigación descriptiva.

La investigación correlacional: es una investigación estadística que busca explicaciones

examinando variables que respaldan una afirmación.

La investigación explicativa: trata de definir o identificar un problema mediante la identificación

de las causas fundamentales. También contribuye con nuevos conocimientos significativos al
profundizar nuestra comprensión de un tema existente.
Informe de investigación: Documento que recoge todas las ideas concretas del proceso de
investigación, refleja las conclusiones o las respuestas a las consultas y sirve de manual para
futuras investigaciones. El método más popular en muchas ciencias es la investigación mediante
encuestas, que normalmente se lleva a cabo utilizando un cuestionario en una variedad de
formatos.

Justificación: En los detalles del argumento, se explica por qué la investigación debe realizarse a la
luz de las demandas sociales o investigaciones anteriores.

Marco referencial: Contextualiza la investigación en una variedad de formas, incluyendo

normativa y legal, entre otras, para facilitar la comprensión del tema en estudio.

El método de investigación cuantitativa: que se basa en el razonamiento deductivo, recoge y

busca preguntas e hipótesis para analizarlas y contrastarlas (Sampieri, R.2004).

Muestras: Según Tamayo (2006), son “el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la
distribución de determinados caracteres en toda la población, universo o grupo a partir de la
observación de una fracción de la población considerada”. Las muestras se obtienen a través de
los datos.

Objetivo específico: estos son los pasos necesarios que se completaron con éxito para lograr el
objetivo general.

Objetivo general: Esclarecer la cuestión que es objeto de la investigación, cuál es el objeto del
proceso de investigación.

La recopilación de datos: es el proceso de recopilación de información a través de preguntas e

información, que permite el análisis y almacenamiento de información e hipótesis significativas.
Entre otros métodos, esta información se puede recopilar a través de la observación directa,
encuestas orales o escritas, cuestionarios, entrevistas, análisis documental y análisis de contenido.
(Arias, 2006).

Razonamiento deductivo: Este método comienza con las presunciones que se creen verdaderas,
sigue con la observación de casos específicos que permiten confirmar las presunciones y, por
último, la observación de casos a personas que permitan confirmar la validez de la premisa
fundamental.

El razonamiento inductivo: es el proceso de sacar conclusiones de las observaciones de una

anomalía específica en una clase. Francis Bacon (1561-1626) afirmó que el investigador tenía que
sacar conclusiones generales después de la observación directa.

Saber popular: la información para desarrollar hipótesis de investigación es muy importante

cuando se utiliza el conocimiento común, que no requiere prueba científica.
Unidades de observación: las unidades de observación son aquellas cosas (como elementos,
miembros de una especie, personas, organizaciones, documentos, etc.). ) en las que el
investigador podrá obtener información relacionada con sus variables o categorías de análisis. se
refiere a la "capacidad, indicación que se hace sobre alguien o algo; anotación o comentario que
se hace sobre un texto". (Larousse ilustrado, 2005).

La factibilidad del estudio: es uno de los componentes que debe tener un planteamiento del
problema de investigación.
 REFERENCIA

Yuni, J. A., & Urbano, C. A.

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investigación. Editorial
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