Artes y Cultura PLANIFICACIÓN PRIORIZADA AÑO 2021

Establecimiento Liceo Santa Cruz de Larqui

Asignatura Matemática Profesor/a Paula Fuentealba Vásquez Curso 4° Medios

OBJETIVOS DE INDICADORES DEL OBJETIVOS DE

MES APRENDIZAJE MES APRENDIZAJE ACTIVIDADES O CONTENIDOS EVALUACIÓN
PRIORIZADOS TRANSVERSALES
_Identificar medidas de _Definición de cada medida de tendencia - Identifican medidas de
tendencia central para central: media, mediana y moda. tendencia central.
datos no agrupados - Miden datos a través
_Análisis de las fórmulas para calcular medidas del cálculo de medidas
Tomar decisiones en _Interpretar tabla de
de tendencia central para datos agrupados. de tendencia central.
situaciones de frecuencia de datos. Demostrar interés,
- Analizan tablas de
incerteza que esfuerzo, perseverancia
_Aplicar medidas de _Cálculo de medidas de tendencia central, a datos a través de
involucren el análisis y rigor en la resolución
tendencia central a través de una tabla de frecuencia de datos. medidas de dispersión.
MARZO de datos estadísticos de problemas y la
través de una tabla de - Calculan desviación
con medidas de búsqueda de nuevas
datos agrupados. _Definición de medidas de dispersión: rango, media en tabla de
dispersión y soluciones para
desviación media, varianza, desviación datos.
probabilidades _Analizar los datos problemas reales.
condicionales. estándar. - Comparan dos
estadísticos utilizando conjuntos de datos,
medidas de dispersión. utilizando medidas de
tendencia central y
dispersión.
Tomar decisiones en _Analizar datos Mostrar una actitud _ Análisis de datos estadísticos a través de - Analizan datos
situaciones de estadísticos utilizando crítica al evaluar las desviación media, varianza, desviación estadísticos a través de
incerteza que medidas de dispersión. evidencias e estándar. desviación media,
involucren el análisis informaciones varianza y desviación
ABRIL _ Comparar datos
de datos estadísticos matemáticas y valorar el _Comparación de conjunto de datos a través de estándar.
estadísticos a través de
con medidas de aporte de los medidas de dispersión de forma manual,
medidas de dispersión,
dispersión y datos cuantitativos en la comprobando sus cálculos en Excel. - Comparan resultados,
utilizando software
probabilidades comprensión de la de cálculo de medidas
 Artes y Cultura
condicionales. matemático. realidad social. _ Análisis de variabilidad de datos estadísticos a de dispersión, de forma
través de Coeficiente de Variación. manual con resultados
de Excel.
- Analizan variabilidad
de datos a través del
coeficiente de
variación.

_ Comprender el _Definición de probabilidad condicionada. - Analizan la

concepto de probabilidad
Tomar decisiones en probabilidad Mostrar una actitud _Aplicación de probabilidad condicionada en la condicionada,
situaciones de condicionada y crítica al evaluar las toma de decisiones. aplicándola en la toma
incerteza que aplicarlo en la toma de evidencias e de decisiones.
involucren el análisis decisiones. informaciones _Teorema de Probabilidad total.
MAYO de datos estadísticos matemáticas y valorar el - Comprenden el
con medidas de _ Comprender el aporte de los
_Aplicación del teorema de probabilidad total teorema de
dispersión y teorema de la datos cuantitativos en la
en la toma de decisiones. Probabilidad total,
probabilidades probabilidad total y comprensión de la
aplicándolo en
condicionales. aplicarlo en la toma de realidad social.
problemas de la vida
decisiones. real.
_Aplicar el concepto de _Demostrar interés, _Definición concepto de porcentaje. - Aplican cálculo de tasa
porcentaje para esfuerzo, perseverancia de interés simple y
Fundamentar fundamentar decisiones _Definición y aplicación de tasa de interés compuesto, en
y rigor en la resolución
decisiones en el en el ámbito financiero. simple y compuesto. problemas financieros
de problemas y la
ámbito financiero y de la vida real.
búsqueda de nuevas
económico personal o _Reconocer tasas de
soluciones para _Resolución de problemas financieros de la vida - Comparan ofertas de
comunitario, a partir interés, para aplicarlas
JUNIO problemas reales. real, a través de cálculo de interés simple y comercio, para tomar
de modelos que en la toma de compuesto. decisiones.
consideren decisiones del ámbito
_Mostrar una actitud
porcentajes, tasas de financiero.
crítica al evaluar las _Aplicación de porcentaje en comercio.
interés e índices
económicos. _Resolver problemas de evidencias e
la vida real, informaciones
relacionados con tasas matemáticas y valorar el
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de interés. aporte de los
datos cuantitativos en la
comprensión de la
realidad social.