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FIS.I. CUESTIONARIO 02. 2022-2023.

En las siguientes preguntas dar las respuestas correctas, empleando Word y


auxiliarse en sus respuestas con imágenes.
Enviar en PDF.

Efectúe las siguientes conversiones de unidades:

4.5 millas/h a m/s


Resultado= 2.01168 m / s

4 m^3/s a cm^3/s

Resultado= 4.000.000 cm3/s

2 pies^3/s a m^3/s
Resultado= 0.0566337

10 Kgf a N
Resultado= 98.0665

3 N a dinas
Resultado= 300000

15 lb a Kg
Resultado= 6.80389
1500 N a Kg
Resultado= 1500 m / s2

120°C a °F y K
Resultado= 248

200°F a °C y K
Resultado= 93.3333

2. Para medir la distancia que hay entre la Tierra y la


Luna se envió desde nuestro planeta un rayo láser que viaja
a la velocidad de la luz (300000 Km/s), se midió el tiempo
que tardó en ir a nuestro satélite y regresar a la Tierra
después de reflejarse y la distancia se encontró con la
expresión: d = vt. ¿Qué método se empleó para conocer la
distancia entre la Tierra y la Luna, el directo o el indirecto?

R=Se utilizo un método directo y una demostración matemática porque


simplemente se buscaron los datos y seguido de esto se realizó una ecuación.

3. Escriba el concepto de error de medición.

R=El error de medición se define como la diferencia entre el valor medido y el


"valor verdadero". Los errores de medición afectan a cualquier instrumento de
medición y pueden deberse a distintas causas.
4. Explique cómo puede reducirse al mínimo el error cometido en una medición.

R=La forma de reducir la mas posible el error cometido es realizando la operación


o ecuación varias veces para comprobar y estar seguro de el resultado.

5. ¿Es posible lograr una medición exacta de alguna magnitud?

R=Si puede ser posible si se emplean los materiales adecuados, aunque también
depende del diseño de estos materiales ya que no todos son exactamente iguales
o precisos.

6. ¿Cuáles son las causas de error en las mediciones?

-Error del operador.

-Error por los factores ambientales.

-Error por los instrumentos y materiales que se usan.


7. ¿Qué se entiende por error absoluto, relativo y porcentual?

-Error absoluto: Es una diferencia entre el resultado real o el resultado esperado y


el resultado obtenido.
-Error relativo: Es como una aproximación al resultado real.
Error porcentual: Es una diferencia del valor esperado.

8. Demuestre si dimensionalmente es correcta la siguiente fórmula:

d = vf2 - vo22a

Creo que no es correcta ya que la unidad de medida es muy grande.

9. ¿Cuál es el objeto de utilizar métodos estadísticos en el estudio de la


Física?
R=Ayuda al estudio de los cristales líquidos, las transiciones de fase y los
fenómenos críticos.

10. Defina los siguientes conceptos estadísticos: universo o población, muestra,


frecuencia, rango, media aritmética, moda mediana e histograma.
-Universo: El Universo es todo lo que podemos tocar, sentir, percibir, medir o
detectar. Abarca las cosas vivas, los planetas, las estrellas, las galaxias, las nubes
de polvo, la luz e incluso el tiempo

-Muestra: Parte o cantidad pequeña de una cosa que se considera representativa


del total y que se toma o se separa de ella con ciertos métodos para someterla a
estudio, análisis o experimentación.

-Frecuencia: La frecuencia en los fenómenos ondulatorios, tales como el sonido,


las ondas electromagnéticas (como las de la radio o la luz), señales eléctricas u
otras ondas, expresa el número de ciclos que se repite la onda por segundo.
-Rango: El rango es un valor numérico que sirve para manifestar la diferencia
entre el valor máximo y el valor mínimo de una muestra poblacional en Estadística

-Media aritmética: La media aritmética o promedio representa el reparto equitativo,


el equilibrio, la equidad. Es el valor que tendrían los datos, si todos ellos fueran
iguales. O, también, el valor que correspondería a cada uno de los datos de la
distribución si su suma total se repartiera por igual.

-Moda: Moda es el valor, imagen o estilo que aparece con mayor frecuencia en
una muestra o grupo.

-Mediana: La mediana es el valor medio cuando un conjunto de datos se ordena


de menor a mayor. La moda es el número que se presenta con más frecuencia en
un conjunto de datos.

-Histograma: Gráfico de la representación de distribuciones de frecuencias, en el


que se emplean rectángulos dentro de unas coordenadas.

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