ITINERARIO DE LECTURA

“4TO C”

"Leer vale la pena… Convertirse en lector vale la pena… Lectura a lectura, el lector se va

volviendo más astuto en la búsqueda de indicios, más libre en pensamiento, más ágil en

puntos de vista, más ancho en horizontes, dueño de un universo de significaciones más

rico, más resistente y de tramas más sutiles. Lectura a lectura, el lector va construyendo su

lugar en el mundo” (Montes, G. 2007).

El criterio que se ha tenido en cuenta para la selección de los libros que leerán los

estudiantes de 4to grado C en el ciclo lectivo 2022 es, principalmente, el viaje a Santa Fe

que se llevará a cabo en el mes de noviembre del corriente año.

Los libros escogidos por la docente logran relacionarse entre sí, teniendo en cuenta la

flora y fauna de la Argentina, donde también se pueden visibilizar los animales autóctonos

de la provincia de Santa Fe.

Los libros que se trabajarán son:

● Pajaritos en bandadas: Tiempo de pícaros - Ediciones Colihue.

● Pajaritos en bandadas: Cuentos de aquí nomás - Ediciones Colihue.

● Mainumbi y la cajita de luna - Marcelo Quispe.

 El primero de ellos ha sido escogido debido a que el mismo posee nueve cuentos

populares latinoamericanos recreados por grandes autores como Gustavo Roldán, Laura

Devetach y Adolfo Colombres. Además, en cada uno de estos cuentos se pueden visualizar

animales que pertenecen a la fauna de nuestro país, así como también, su comportamiento

y modo de relacionarse en sus diversos hábitat. Algo muy importante para destacar de este

libro tan enriquecedor, tiene que ver con los valores y actitudes que presenta cada

personaje del cuento.

En relación al segundo libro del itinerario de 4to C, la elección del mismo se debe a que

los cuentos que posee han sido escritos por autores argentinos contemporáneos como

Laura Devetach, Graciela Montes, Ricardo Mariño y Ana María Ramb. Se trata de historias

sobre pajaritos enamorados propios de nuestro país, héroes que vuelven al pueblo y bichos

varios que le resultará al grupo clase muy familiar.

Por último, el libro titulado “Mainumbi y la cajita de luna” de Marcelo Quispe. Se ha

elegido ya que la obra se compone de textos sobre animales litoraleños, cada uno de ellos

acompañados por una propuesta lúdico-creativa. Además, el libro está destinado a infancias

libres desde una posición que las concibe como sujetos de derechos, capaces de actuar, de

mirar el mundo de manera desafiante, de abrir interrogantes, de opinar y pensar en el

esplendor de sus diversidades sociales, étnicas, culturales y de género

Este itinerario tendrá el objetivo de formar lectores, así como también, desarrollar la

competencia literaria, la cual facilitará el pensamiento crítico y el amor por los libros. Se

pretende que los estudiantes puedan apropiarse de los libros ya mencionados, y así poder

potenciar y dar significado al material que compone la biblioteca.

Informe de los libros trabajados y por trabajar.

Luego del receso invernal, se comenzó a trabajar con el libro “Pajaritos en bandadas -

Tiempos de pícaros”. El mismo ha sido se ha trabajado capítulo por capítulo, proponiendo

diversas actividades de cada uno. Algunas de ellas han sido la renarración, ordenar una

secuencia, cambiarle el final, agregar otro personaje, entre otras.

 El libro escogido ha despertado el interés en los estudiantes ya que, al llegar la hora de

la lectura, se mostraban entusiasmados. Además, han demostrado compromiso y

responsabilidad en los tres momentos de la lectura: “pre lectura, durante la lectura y post

lectura”.

En el mes de octubre se trabajará con “Mainumbi y la cajita de luna”; y en noviembre con

“Pajaritos en bandadas: Cuentos de aquí nomás''.