INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARCISO CABAL SALCEDO

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Código: F-GA-013

GESTIÓN TALLERES Y ACTIVIDADES

Versión: 001 ACADÉMICA ACADÉMICAS

30/01/2021

Año lectivo 2021 Grado 1°

Área Ciencia Naturales Asignatura Proyecto transversal
Docente Miryan Aguirre Martinez Período primer periodo

Es importamte que leas con atencion toda la guia antes de desarrollarla.

Introducccion
Bienvenidos a la clase, hoy vamos a realizar diferentes actividades alrededor de un animal
que tal vez muchos conozcan, les daré una pequeña descripción, en ocasiones es grande en
otras pequeño, tiene plumas y sus hijos nacen de huevos, ya sabes de ¿cuál animal hablo yo?
Muy bien, hoy hablaremos sobre las aves, a través un cuento, una canción y diferentes
actividades que estaremos realizando a través de esta guía. Pero antes de empezarla, quisiera
saber si te puedo hacer unas preguntas, que dice, ¿sí o no? ______.

 ¿Alguna vez has visto un ave?

 ¿Cómo es un ave?

 ¿Qué colores tienen (uno, dos o varios)?

 ¿Podrias dibujar un ave?

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¿Qué voy a aprender en esta guía?

Es decir, que aprenderemos

En esta guía aprenderemos cosas de nosotras mismas, eso
cosas supremamente suena ¡fantástico¡,
interesantes de las aves. comencemos.

¡Organicemos nuestro espacio!

Para organizar el espacio en el que realizarás tus actividades de aprendizaje es
necesario que seas creativo y tengas en cuenta los lugares que hay en casa. Por ejemplo, un
lugar iluminado en el que puedas tener en qué sentarte y sobre qué poner tus útiles.
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Dibuja lo que tu desees.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

1. Lee el siguiente cuento que se encontrara adjunto al trabajo en compañía de tus
padres o de tu profesor, el cuento se llama Los pájaros de Germano Zullo.

1.1 Te mostrare la caratula del cuento, y quiero que me digas de que crees que se trata.
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2. Luego de leer, socialicemos el cuento con las siguientes preguntas.

2.1 ¿Qué animales viste en el cuento?

2.2 ¿De qué están cubiertos?

2.3 ¿Cuántas patas tienen?

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2.4 ¿Son animales aéreos (animales que tienen la capacidad de volar)?

2.5 ¿Los pájaros cuando nacen ya saben volar?

2.6 ¿a ustedes les enseñaron a caminar?

3. ¿Te gusto el cuento?, ¿lo entendiste por completo? Y ¿qué parte del cuento te gusto
más, dibujalo?
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4. Por último, los invito a ver un video, para aprender nuevas cosas de las aves. “Las
Aves para niños - Animales vertebrados - Ciencias naturales para niño”
https://www.youtube.com/watch?v=bLCqRd_fLio

5. Luego de ver el video, responde las siguientes preguntas.

5.1 Según el video los animales que ponen huevos ¿se llaman?

5.2 ¿Todas las aves pueden volar?

5.3 ¿Todas las aves tienen plumas?

5.4 ¿Qué clase de ave te gusta más?

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¿Cómo sé que aprendí? 

Ahora vamos a autoevaluarnos mediante la siguiente rúbrica. Debes leer cada afirmación, preguntarte a ti
mismo si has logrado el objetivo y marcar con una equis (X) con la cual te sientas más identificado:
L=Logrado si sientes que alcanzaste todo lo propuesto, ML = Medianamente logrado si sientes aún te falta
alcanzar lo propuesto y PL = Por lograr si sientes que no alcanzaste lo propuesto. ¡Adelante!

Rúbrica de auto-evaluación
Indicadores Niveles de logro
L ML PL
Identifico que las aves presentan plumas
Identifico que las aves generalmente pueden volar
y generalmente son aéreos
Identifico que las aves pertenecen a los animales
vertebrados.
L = Logrado; ML = Medianamente logrado; PL = Por lograr.
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