INSTITUTO O´HIGGINS

COLEGIO MARISTA

RANCAGUA

RÚBRICA HOLÍSTICA

MODELO DE SER VIVO

CRITERIOS DE NIVELES DE DESEMPEÑO

EVALUACION EXCELENTE MUY BUENO BUENO SUFICIENTE
1.CONCEPTUAL Relaciona Relaciona las Relaciona Baja relación
correctamente estructuras que algunas de las entre las
las funciones de permiten las funciones o características
los seres vivos, funciones características generales
describe dichas propias de los propias de un ser propias del ser
funciones y las seres vivos. vivo. vivo.
integra
explicando su
importancia para
la definición de
ser vivo.
2. Procedimental Utiliza diferentes Utiliza diferentes Utiliza fuentes Utiliza las
fuentes de fuentes de de información, fuentes de
información y información y pero plantea una información y no
plantea una plantea una estrategia poco plantea una
estrategia estrategia clara, clara y no es estrategia de
adecuada, pero poco práctica para la interpretación
precisa y conecta precisa para la interpretación de un modelo de
para la interpretación de un modelo de ser vivo.
interpretación de un modelo de ser vivo.
de un modelo de ser vivo.
ser vivo.
3. Actitudinal Obtiene la Obtiene la Obtiene la Solo logra
atención de los atención de los atención de los obtener la
presentes con presentes, pero presentes, con atención de los
respecto al falta alguna de respecto al presentes sobre
problema y la soluciones al problema, pero la situación.
propuesta de problema que la solución
solución presenta. presentada no
completa y responde al
exacta a cada problema.
problema.
4. Creatividad en Plantea un gran Plantea un Plantea una Las estrategias y
la solución del número de diseño estrategia que es planes de
problema ideas, flexibilidad novedoso, pero poco clara para resolución son
en ellas y poco aplicable la resolución del incompletos.
novedosas, en el contexto problema.
respondiendo del problema.
claramente al
problema.