CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

N°3
Este cuadernillo pertenece a:

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Para los padres y apoderados:

Este cuadernillo se entrega con el fin de apoyar el proceso de enseñanza y

aprendizaje de su hijo(a) en casa.

Les dejo un cálido abrazo.

“Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se

retrocede”. Edward Benjamin Britten.
 Se incluyen las siguientes secciones:

Lo que aprendí El/la estudiante indica el nivel de

aprendizaje esperado que logró al
realizar la actividad.

Acompañamiento para mi hijo/a Al finalizar las actividades de cada día el

adulto responsable de acompañar en las
actividades en el hogar, opina
brevemente sobre los aciertos, dudas o
dificultades que tuvo el/la estudiante.

¡Estaré apoyándote! ¡Tú puedes, yo creo en ti!

Objetivos de Aprendizaje: OA6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000:
usando estrategias personales con y sin el uso de, material concreto, creando y resolviendo problemas de
adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de
manera manual y/o por medio de software educativo, aplicando los OA10 Resolver problemas rutinarios en
contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones (no combinadas).
Estimada apoderada: Para la tarea del cálculo mental, seguir las siguientes
instrucciones.
Cada hoja tiene un tiempo de 2 minutos
En el momento que les indiquemos que ya pueden empezar, girarán la hoja y
escribirán los resultados de las operaciones. Deben comenzar de forma
ordenada por la primera operación de la columna de la izquierda, e ir
resolviendo las operaciones de arriba abajo. Al acabar la primera columna,
continuarán por la segunda; cuando la terminen, por la tercera; y al
finalizarla, por la cuarta. Si no saben el resultado de una operación, pueden
saltársela. Al cabo de dos minutos, les indicaremos que el tiempo ha
acabado.
Marca con una X el recuadro de acuerdo a lo que aprendiste

Demostrar que comprende la adición

en el ámbito del 0 al 100:
Realizo las adiciones
Demostrar que comprende la
sustracción en el ámbito del 0 al 100
Realizo las sustracciones

Acompañamiento para mi hij@. Sección para padres de familia y tutores de los

alumnos.

Instrucciones. Escriba de manera breve los aciertos, dudas o dificultades que

tuvo el/la estudiante en las actividades.

Lo acompañó en sus actividades: _________________________________

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