ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA

ESC. SEC. P/T “JOSÉ MONTES DE OCA”

CLAVE 31DSN0022C
TEKAX, YUCATÁN
CURSO ESCOLAR 2016-2017
Organización de las acciones en los ámbitos de gestión

Mejora de los aprendizajes

Prioridad de la escuela en Lograr que los alumnos mejoren sus habilidades en
el ciclo 2016 - 2017
la lectoescritura y matemáticas para alcanzar los
aprendizajes esperados.
Ámbito Descripción de la acción Responsables Tiempo

- Aplicar de manera Profr. Luis I. Todos los días

sistemática y considerando Góngora Falcón
las características de cada
grupo, las actividades
“Para empezar bien el día”
relacionadas con los
En el salón de clases campos formativos de
(Iniciativas pedagógicas y Lenguaje y Comunicación, y
contextualización pensamiento matemático.
- Profra.
curricular) - Taller de escritura - Cada mes
Rosemary
creativa. Argáez Romero
- Bingo de las matemáticas - Profr. Ronald - La última se
D. Pat Cetina mana de cada
bimestre

En la escuela - Realizar la actividad - Profra. Astrid - Octubre,

EXPRÉS-ARTE, es una A. Sosa Carrillo. Febrero y Mayo
(Organización y
actividad de escritura en
funcionamiento escolar)
libertad se forra con papel
continuo un gran cartón,
 donde pondremos un tema
sobre el que los alumnos
expresarán opiniones y
vivencias relacionadas con
el campo formativo
Lenguaje y comunicación.

- Organizar una exposición - Director de la Cada bimestre

donde se aprecien los escuela.
avances de los alumnos:
expedientes y fotografías.
- Profr. Gabriel
- Maratón de resolución de Noviembre y
E. Machaín M.
problemas. Abril

Entre los maestros . Diseñar o seleccionar en - Todos los - Cada mes

colegiado el material que docentes
(Desarrollo y se empleará en el taller de
funcionamiento escolar) escritura creativa.

Con los padres de familia - Involucrar o integrar a los Director de la Cada mes
padres de familia en las escuela
(Participación de las
actividades que se realicen.
familias)

Reconociendo que hay

aspectos de la práctica
docente en los que
requieren apoyo, las
temáticas para la primera
solicitud de asesoría a la Octubre
supervisora durante el mes Director de la Diciembre
Asesoría técnica de octubre son: escuela

(Solicitud de apoyo * Elaboración de

externo) instrumentos de
seguimiento y evaluación.

* Organización y diseño de
situaciones de aprendizaje
con adecuaciones o ajustes
razonables para la atención
de alumnos en situación de
vulnerabilidad.

Para medir avances - Gráficas de avance en Profra. Grisel F. Cada mes

lectoescritura Buenfil Avilés
(seguimiento a las acciones
y evaluación de resultados) - Listas de cotejo por
 asignatura.

- Bitácora de la escuela

Materiales e insumos - Material de oficina

educativos
- Material didáctico
(Uso sistemático de
materiales disponibles.
Gestión de insumos
requeridos- Ejercicios de los
recursos)

Organización de las acciones en los ámbitos de gestión

Normalidad mínima
Prioridad de la escuela en Lograr que los alumnos asistan puntual y
el ciclo 2016 - 2017
regularmente a clases para mejorar el
aprovechamiento escolar.
Ámbito Descripción de la acción Responsables Tiempo

- Cada docente entregará a

En el salón de clases
(Iniciativas pedagógicas y
contextualización
curricular)
los alumnos lecturas breves
Profr. Jesús M. Cada quince
que tengan relación con la
Herera U. días.
asignatura, reforzando los
temas de puntualidad y
asistencia, para la reflexión.

En la escuela - Diseñar una lista de

alumnos con exceso de
(Organización y Profra. Leticia Cada mes
faltas por semana, y hacer
funcionamiento escolar) Vera F.
reuniones periódicas para
platicar con padres de
familia o tutores para
firmar una carta
compromiso con la
finalidad de evitar
retardos y faltas.

- Se hará una exposición de

las gráficas de asistencia Profra. Gabriela
que elaboraron los Cada mes
P. Vela Vela.
maestros.
 - Se elaborará convocatoria
para ser el grupo con mejor
Profra. Elvy M. Cada mes
asistencia y puntualidad
Tilam Chi.
mensualmente.

- Dentro del periódico

mural de la escuela, dejar
un espacio libre para que Cada mes
los alumnos coloquen Prefecto
tarjetas bibliográficas con
recomendaciones para ser
puntual y asistir
diariamente a la escuela.

- Colocar en la entrada de la
escuela y en un lugar Cada mes
visible, los horarios que
maneja la escuela.

- Enlistar a los alumnos Profr. Luis I. Cada semana

impuntuales y entregar la Góngora Falcón.
Entre los maestros relación a la dirección de la
escuela.
(Desarrollo y
funcionamiento escolar) .-Llegar puntualmente al
centro de trabajo. Prefecto
Diariamente

Sensibilizar a padres de
familia y alumnos sobre la
Con los padres de familia Director de la Noviembre
importancia de la
escuela
(Participación de las puntualidad y asistencia en Febrero
familias) la llegada a la escuela, por
medio de un taller para
padres.

Asesoría técnica Gestionar apoyo a la Noviembre

supervisión para la
(Solicitud de apoyo Director de la
realización del taller.
externo) escuela

Para medir avances - Listas de alumnos

impuntuales
(seguimiento a las acciones Cada mes
- Listado de padres
y evaluación de resultados)
de familia que Profra. Grisel F.
asisten al taller. Buenfil Avilés
- Gráficas de
asistencia y
 puntualidad.

Materiales e insumos - Material didáctico

educativos
- Mantenimiento a
(Uso sistemático de fotocopiadora
materiales disponibles.
- Cartuchos toner bicolor
Gestión de insumos
p/impresora Cannon
requeridos- Ejercicios de los
recursos)

Organización de las acciones en los ámbitos de gestión

Rezago y deserción escolar

Prioridad de la escuela en
el ciclo 2016 - 2017 Lograr que los alumnos se interesen en el
aprendizaje para evitar el rezago escolar.
Ámbito Descripción de la acción Responsables Tiempo

- Realizar un círculo de - Profr. Jesús M. Cada bimestre

trabajo con los alumnos Herrera U.
con la temática ”Métodos y
En el salón de clases
técnicas de estudio”
(Iniciativas pedagógicas y
- Trabajar los contenidos
contextualización
curriculares por medio de Todos los
curricular) Todos los días
actividades lúdicas que docentes
despierten el interés del
alumnado.

- Dar seguimiento a los

alumnos con rezago a
Director de la Cada mes
través de reuniones con
En la escuela escuela
padres o tutores.
(Organización y - Profr. Ronald
- Realizar la actividad Enero y Marzo
funcionamiento escolar) D. Pat Cetina
“Matejuegos”.

- Realizar la campaña “Para

escribir mejor” Cada mes

Entre los maestros - Planeación de clases

orientadas a despertar el
(Desarrollo y
interés de los alumnos.
funcionamiento escolar)
 - Seleccionar un
instrumento de evaluación
que nos permita llevar un
registro claro de los Todos los Cada mes
avances de los alumnos. docentes
- Intercambiar las
experiencias obtenidas
durante la aplicación de las
actividades.

- Se informará a los padres

de familia de las
Director de la Cada mes
actividades a realizar y la
escuela
importancia de su apoyo en
casa con las tareas
extraclase.

- Se les dará a conocer un

Con los padres de familia programa sencillo
(Participación de las mediante carteles, las Profra. Leticia
actividades específicas a Cada mes
familias) Vera Fuentes
trabajar para que apoyen
en casa.

- De manera personal hacer

del conocimiento de los Cada mes
Cada docente
padres de familia el
nombre de los alumnos que
requieren apoyo.

Asesoría técnica Gestionar ante la

supervisión escolar apoyo
(Solicitud de apoyo Director de la Noviembre
para trabajar temas de
externo) escuela
interés con los docentes. Marzo

- Gráficas comparativas de
avances de los alumnos con
Para medir avances Cada mes
rezago.
(seguimiento a las acciones Profra. Astrid A.
- Listas de cotejo para
y evaluación de resultados) Sosa Carrillo
evaluar el logro de las
actividades.

Materiales e insumos - Bocinas p/computadora

educativos
- 4 Protectores de metal a
(Uso sistemático de base de rejacero
 materiales disponibles. p/ventanas de madera.
Gestión de insumos
- Material de limpieza
requeridos- Ejercicios de los
recursos)

Organización de las acciones en los ámbitos de gestión

Convivencia escolar
Prioridad de la escuela en Implementar las acciones y estrategias adecuadas
el ciclo 2016 - 2017
para la construcción de un ambiente de convivencia
escolar sana, pacífica y libre de violencia.
Ámbito Descripción de la acción Responsables Tiempo

- Trabajar con los alumnos Profra. Cada semana

el valor del mes, Rosemary
En el salón de clases relacionándolo con la Argáez R.
asignatura que imparte.
(Iniciativas pedagógicas y
contextualización - Sensibilizar a los alumnos
Profra. Gabriela
curricular) para el cumplimiento de las
P- Vela Vela Cada semana
normas de convivencia del
aula.

- Proporcionar el valor del Director de la Primer lunes de

mes a la comunidad escuela cada mes.
En la escuela escolar.

(Organización y - Realizar actividades

funcionamiento escolar)
Profr. Gabriel E. Marzo
recreativas de juegos
Machaín M.
tradicionales para
favorecer la convivencia.

Entre los maestros - Realizar campañas acerca

de :
(Desarrollo y
funcionamiento escolar) * El bullying
Profra. Elvy M. Septiembre
* La importancia de
 practicar los valores. Tilam Collí. Febrero

* Cuidado del medio

ambiente
Mayo

- Involucrar a los padres de

Con los padres de familia
familia en las actividades
Director de la Cada mes
(Participación de las que se realizan.
escuela
familias)

Asesoría técnica Solicitar apoyo a la Director de la Según

supervisión escolar acerca escuela calendario
(Solicitud de apoyo de los temas de las
externo) campañas.

Para medir avances - Rúbrica elaborada por los Profr. Jesús M. Cada mes
docentes. Herrera U.
(seguimiento a las acciones
y evaluación de resultados)

Materiales e insumos - Material didáctico

educativos - Material
(Uso sistemático de p/mantenimiento del
materiales disponibles. mobiliario (pintura de
Gestión de insumos aceite)
requeridos- Ejercicios de los - 2 equipos de aire
recursos) acondicionado