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El constructivismo es una posición epistemológica y psicológica que considera que el individuo construye su propio conocimiento. Desde lo metodológico, el enfoque constructivista surge de comprender los fenómenos que se quieren conocer y utiliza una metodología interpretativa para analizar críticamente cómo se construye el conocimiento sobre la realidad mediante la comprensión y el significado de las interacciones.
El constructivismo es una posición epistemológica y psicológica que considera que el individuo construye su propio conocimiento. Desde lo metodológico, el enfoque constructivista surge de comprender los fenómenos que se quieren conocer y utiliza una metodología interpretativa para analizar críticamente cómo se construye el conocimiento sobre la realidad mediante la comprensión y el significado de las interacciones.
El constructivismo es una posición epistemológica y psicológica que considera que el individuo construye su propio conocimiento. Desde lo metodológico, el enfoque constructivista surge de comprender los fenómenos que se quieren conocer y utiliza una metodología interpretativa para analizar críticamente cómo se construye el conocimiento sobre la realidad mediante la comprensión y el significado de las interacciones.
El constructivismo es una posición epistemológica y Psicológica.
El constructivismo es un paradigma sobre el desarrollo cognitivo. Mario Carretero (1997, p. 10), El constructivismo, “Básicamente es la idea de que el individuo (tanto en sus aspectos cognitivos y sociales del comportamiento, como en los afectivos) es una construcción propia”. El paradigma constructivista desde lo metodológico. Surge de la comprensión de los fenómenos que se quieren conocer. La incógnita que se responde aquí es, ¿Cómo conocemos? De esta forma se exploran los métodos, formas y maneras de orientar la investigación sobre el conocimiento. Se utiliza una metodología interpretativa, hermenéutica, que involucra el análisis y la crítica de la construcción del conocimiento sobre la realidad. Se busca la comprensión y se otorga un significado a las interacciones que estudia el investigador.