PRUEBA DIAGNÓSTICA LENGUA CASTELLANA GRADO SEXTO 2.
El desenlace del texto inicia cuando Pablo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII
NOMBRE: _____________________________________GRUPO_________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas marcando la opción
correcta
CAMPAMENTO DE NACIONES
Pablo gana un concurso de pintura en su escuela, el premio era asistir a un
campamento de verano de naciones. En el campamento había niños de
diferentes lugares del mundo: España, Australia, China, Sudáfrica, Estados
Unidos y México.
A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos
y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había
explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada
niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno
se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban, al día siguiente se
invertían los papeles. Entonces decidió observar y anotar lo que veía en el
comedor.
Como al regreso del campamento, debía presentar en la escuela, un trabajo
sobre su experiencia decidió que lo haría sobre las comidas preferidas de
cada niño. Pensó, leyó como 100 veces lo que había anotado y ¡PUM! se le
encendió la lamparita y tuvo la respuesta: cada país tenía una cultura
alimentaria, que dependía de las tradiciones, recursos, clima y geografía,
por eso ¡cuanto más variado comamos más sanos estaremos!, Llevó su
trabajo a la escuela al regresar del campamento y la maestra lo felicitó.
Pablo estaba muy contento de su hallazgo y de lo bien que lo había pasado
en el campamento de verano, de lo mucho que había aprendido en el
intercambio con otros niños de otras naciones.
1. Por sus características el texto que acabas de leer es:
A. argumentativo
B. descriptivo
C. narrativo
A. decidió observar y anotar lo que veía en el comedor.
B. cuando Pablo ganó el concurso de pintura.
C. llevó su trabajo a la escuela.
3. Las palabras subrayadas dentro del texto se escriben con mayúscula
inicial porque
A. son el nombre de las naciones más importantes del mundo.
B. son nombres propios y siempre deben iniciar en mayúscula.
C. son adverbios y este tipo de palabras siempre inician en mayúscula.
4. Es correcto afirmar que la insatisfacción de los niños se debe a que
A. no se les permite probar alimentos diferentes a los que consumen en su
tierra.
B. no podían escoger qué comer y se veían obligados a comer cosas “raras”
C. estaban lejos de casa con niños extraños que tenían malos hábitos
alimenticios.
5. Según el texto para tener una excelente salud se debe
A. alimentarse de la forma más variada posible.
B. comer solo alimentos naturales y que sean de nuestra región.
C. no consumir comidas rápidas ni frituras.
6. La conclusión más relevante a la que llega Pablo es que
A. la alimentación variada hace que nuestro estado de salud sea el mejor.
B. debía llevar su trabajo a la escuela.
C. al final quedó muy contento por el trabajo realizado.
7. La estructura del anterior texto se compone por
A. título – párrafo 1 – párrafo 2 – párrafo 3.
B. párrafo 1 – párrafo 2 – párrafo 3.
C. título – párrafo 1 – párrafo 2.
8. Realiza al respaldo de la página una secuencia de imágenes (No más
de seis y NO menos de cuatro) tratando de representar lo mejor
posible la historia del texto.
Docente: Diego Andrés Jaimes Tovar (Licenciado en Lengua Castellana)