Caso Practico U2; La Aventura de Leer

Fabio Nelson Velásquez Chamorro

Luis Carlos Cárdenas

Gerencia de Proyectos

2023
 Solución al caso práctico

Cuestiones
1. ¿Qué elementos debe tener el plan de gestión del proyecto “La aventura de leer”?
Debe contener los sgts elementos:
Proyecto: Aventura de leer
Objetivo: Lograr que un buen número de población adquiera la cultura de la lectura
Recursos: Bibliotecas municipales, empleados
Tiempo: por años
Costos: recursos propios
Actividades: varias

2. ¿Cuáles crees que serían los factores de riesgo que no se han tenido en cuenta en este
proyecto “La aventura de leer”?

“La gestión del riesgo determina los riesgos que pueden afectar la calidad del alcance, el tiempo y los
costes del proyecto.”
Existen varios factores de riesgo que no se han tenido en cuenta:
1.- Únicamente se ha organizado las actividades en las bibliotecas municipales. Se debe tener lugares
alternos, como buses biblioteca para llegar a una mayor población.
2.- Otro factor de riesgo son los juegos de video.
3.- Incremento de empleados.

3. ¿Cómo crees que se puede medir el impacto del proyecto?

El impacto del proyecto se mide con el número de personas que asisten a las actividades, a las cuales
va dirigido el proyecto y que en consecuencia tomaran el hábito de leer.
4. Con referencia a la tabla_4 ¿Al relacionar los costes/actividad con las actividades, se
podría afirmar que en el año 1997 el coste promedio por actividad disminuye con relación
al inicio del proyecto?
efectivamente si hay un aumento
el aumento es del 14,8 % con respecto al inicio del proyecto = 77028-90482
factores de aumento:
al inicio son 1876 - 2101 = 10% aumento coste de asistencia
Actividades= 87-280 =80% aumento de actividades se duplico
asistentes: al inicio 3571-12058= el aumento es considerable 8.487 asistentes más al final del
proyecto.
por ende, el presupuesto fue mayor.
se analiza que se logró el objetivo de la asistencia faltaría medir el impacto.

5. ¿Cómo debe ser el nivel de costes en relación inicio-final del proyecto?

El nivel de costes es diverso, durante un proyecto como el que nos ocupa, que es aún largo plazo la
financiación va aumentando a medida que el objetivo se va cumpliendo, ya que las actividades y
objetivos crecen a medida que el proyecto cumple con sus objetivos.
6. Las mujeres son más lectoras que los hombres según el caso anterior. ¿Es necesario
fortalecer la lectura con hombres más que con mujeres?
Los resultados dicen que las mujeres leen más. al inicio del proyecto : 1241 mujeres y 477 hombres
y final 3.218 mujeres - 1.418 hombres. Efectivamente se debe fomentar más la lectura en los hombres.

Aplicación Práctica del Conocimiento

Un ejemplo de la importancia de estudiar gerencia de proyectos es la aplicación de un proyecto de

construcción. La gerencia de proyectos es utilizada para planificar, organizar, dirigir y controlar los

recursos necesarios para completar un proyecto de construcción. Esto incluye los materiales, la mano

de obra, los equipos, los costos, el tiempo y la calidad. La gerencia de proyectos ayuda a asegurar que

el proyecto se complete a tiempo, dentro del presupuesto y de acuerdo a las especificaciones. El

gerente de proyecto establecerá el alcance del proyecto, realizará el seguimiento de los progresos,

mantendrá la comunicación con los involucrados, identificará y tratará los problemas, ajustará el plan

cuando sea necesario y asegurará que el proyecto se complete con éxito.

 Referencias

1. Martínez, J. (2017). Gerencia de proyectos: fundamentos, metodología y aplicaciones. Bogotá:

Pearson Educación.

2. Sánchez, P. (2018). Gerencia de proyectos: un enfoque práctico para la ejecución de proyectos.

Medellín: Grupo Editorial Norma.

3. García, M. (2015). Fundamentos de gerencia de proyectos. Bogotá: McGraw-Hill.