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‌‌“ESCLAVAS‌‌DEL‌‌SAGRADO‌‌CORAZÓN‌‌DE‌‌JESÚS”‌‌
IRLANDÉS
COCHABAMBA - BOLIVIA

SÍLABO - 2023
I.- INFORMACIÓN GENERAL

Campo : VIDA, TIERRA Y TERRITORIO

Área : FÍSICA

Nivel : 6TO SECUNDARIA

Año de Escolaridad : 2023

Docente : ING. RICARDO ROCHA

Día y hora de entrevista : JUEVES 15:50-16:30

OBJETIVO HOLÍSTICO DEL NIVEL:

Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores socio
comunitarios, espiritualidad y conciencia crítica - propositiva en el marco de la Pedagogía
del Corazón y el Carisma Eucarístico Reparador, articulando la educación científica,
humanística, técnica, tecnológica-productiva y artística a través de procesos de formación
intelectual, espiritual, y divergente de acuerdo a las vocaciones personales y
potencialidades de las regiones en el camino de la descolonización, interculturalidad y
plurilingüismo para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud
comunitaria; con capacidad de generar cambios en nuestra sociedad boliviana libre de
violencia, haciéndola más fraterna, solidaria y humana.

II.- HABILIDADES Y/O DESTREZAS QUE LOGRARÁ EL ESTUDIANTE

● Comprender y entender fenómenos eléctricos y magnéticos; describirlos y

cuantificarlos de forma básica mediante la comprensión de la Física del fenómeno a
través del método científico.
● Utilizar herramientas matemáticas como álgebra básica en la resolución de
problemas.
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● Asimilar los principios fundamentales del método científico gracias a su participación

en las prácticas de laboratorio.
● Reconocer y valorar las aportaciones de la ciencia para la mejora de las condiciones
de existencia de los seres humanos, apreciar la importancia de la formación en este
ámbito y utilizarla en las actividades cotidianas.

III.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

TRIMESTRE FECHAS CONTENIDOS

PRIMERO 01/02/2023 ● REPASO DE ENERGÍA Y COLISIONES

hasta el ● LEY DE COULOMB. FUERZA
05/05/2023 ELÉCTRICA
● LEY DE COULOMB. CAMPO
ELÉCTRICO

SEGUNDO 08/05/2023 ● ENERGÍA POTENCIAL ELÉCTRICA Y

hasta el POTENCIAL ELÉCTRICO
25/08/2023 ● CAPACITANCIA. CIRCUITOS CON
CAPACITORES
● LEY DE OHM. CIRCUITOS CON
RESISTORES

TERCERO 28/08/2023 ● LEYES DE KIRCHHOFF

hasta el ● FUERZA Y CAMPO MAGNÉTICO
04/12/2023

IV. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE TRABAJO

● Clases magistrales.
● Participación activa de los estudiantes a partir de debates moderados sobre el
estudio de diferentes casos de la vida real.
● Trabajos en aula con ejercicios similares a los explicados en las clases magistrales.
● Resolución de prácticas grupales o individuales en aula con ejercicios similares a los
explicados en las clases magistrales.
● Prueba objetiva con los contenidos cubiertos en las clases.
● Clases de retroalimentación con resolución de la prueba en conjunto con los
estudiantes.
● Prueba o práctica de reforzamiento.
● Experimentación, elaboración de circuitos.
● Prueba o práctica de reforzamiento.
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V. EVALUACIÓN

● Desde las dimensiones del Ser, y Decidir en la vida socio comunitaria

PERFIL DE SALIDA

El estudiante practica la responsabilidad y el respeto con puntualidad,

fraternidad y solidaridad

El estudiante participa activa y permanente demostrando interés, respeto,

fraternidad y solidaridad

● Desde la dimensión del Saber

PERFIL DE SALIDA

El estudiante demuestra sus conocimientos y saberes del tema en la

toma de la prueba objetiva

● Desde la dimensión del Hacer.

PERFIL DE SALIDA

El estudiante resuelve correctamente los ejercicios planteados como

trabajo en aula y prácticas en aula, demostrando sus conocimientos y
saberes bajo los principios de honestidad, fraternidad y solidaridad
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PERFIL DE SALIDA

VI. NORMAS DE TRABAJO EN AULA

● Todo estudiante debe contar con su material de trabajo (cuaderno, hojas,

regla, calculadora, lápices, lapiceros) y no debe ir a prestarse a otros cursos.
● Durante las clases, los estudiantes deben mostrar una actitud de respeto
hacia sus compañeros y hacia el docente en todo momento, evitando
actitudes como estar hablando sin permiso, dormirse en clase, bostezar de
forma exagerada y sonora, salir de clase sin permiso del docente, entre
otras.
● Cualquier trabajo presentado por el estudiante debe ser resultado de su
propio esfuerzo y dedicación. Si se diera el caso de copia, ambos, tanto el
estudiante que copió como el que hizo copiar, recibirán un UNO por el
trabajo.
● Durante los exámenes, los estudiantes deben concentrarse en su propio
trabajo. Hablar durante el examen está completamente prohibido, los
estudiantes no deben comparar hojas, copiar de otros o colaborar con otros
de ninguna manera. Cualquier comportamiento colaborativo durante el
examen, resultará en la reprobación automática del mismo, y podría llevar a
la reprobación de la materia y a una acción disciplinaria por parte de la
institución.
● Cualquier otra norma será comunicada a los estudiantes en los períodos de
clase.

VII. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA

● SERWAY, Raymond A. 1997 Física. Editorial McGraw-Hill. 4º

Edición. México
● BUECHE, F. 1989 Fundamentos de Física. Editorial McGraw
Hill. 2º Edición. México
● KNIGHT, Randall D. 2004 Physics for Scientists and Engineers.
Editorial Addison-Wesley. 1º Edición. Estados Unidos
● SEARS, Francis W.; ZEMANSKY, Mark W.; YOUNG, Hugh D.
1988 Física Universitaria. Editorial Addison-Wesley
Iberoamericana. 6º Edición. Delaware
● RESNICK, Robert; HALLIDAY, David; KRANE, Kenneth S. 1998
Física Vol.1 y 2. Compañía Editorial Continental. 3º Edición.
México
● GOÑI GALARZA, Juan 1998 Física General. Curso completo de
teoría y problemas. Editorial Ingeniería E.I.R.L. 1º Edición.
Bolivia
● ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J 1970 Física. Volumen 1 y
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2. Editorial Fondo Educativo Interamericano. 1º Edición. México